名前 | Shu | 年齢 | 22歳 | 性別 | 男性 |
こんにちは!慶應医学部1年のShuです。高校生
のときはハンドボール部に所属していました。 高3の文化祭にも時間を割いて取り組んでおり、 時間がない中でも勉強を進めることには慣れて います。一緒に頑張りましょう。 |
ID | 48453 |
在籍(卒業)大学 | 慶應義塾大学医学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 江戸川区 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 葛西駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】英語, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 木曜日以外(応相談) |
希望時給 | 2700円~ |
出身中学校 | 東京学芸大学附属竹早中学校 |
出身高校 | 東京学芸大学附属高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 |
生徒の方が学校生活を楽しみつつ将来の選択肢
を広げられるよう、サポートさせて頂きます。 よろしくお願いいたします。 |
登録年月日 | 2020年08月03日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
みかん七個を買ってもってくる。それを目の前に出したうえで、このみかんを三つのグループに均等に分けるにはどうしたらよいか聞く。考える時間をとったあとで、みかんを一つ余りとして除けば、三つのグループにみかんを均等に分けられることを説明する。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来の選択肢を広げるため。勉強をして良い大学に行ければ、必ず将来可能な進路は広がる。微分積分や古語の知識は大人になってから必要ないのは確かだが、良い大学に行くためには必要。将来就きたい仕事に就くために、そこは割り切って考えようと言う。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
レベルの高い環境に身を置けたこと。
進路を決める際、学力の問題でいきたい進路をあきらめる、ということがなかったこと。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
横浜市立大学医学部医学科
慶医に受かったと知るまではここは第一志望だったので、過去問を必死に研究していたから。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
問題の解説をブロックごとに一緒に追っていき、どこまでが分かるか、どこからがいまいち納得いかないのかを確認していく。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強は、将来の選択肢を広げる上でとても大切です。学校生活を十分楽しみつつ、やるべきことは一緒に頑張ってやっていきましょう。 |
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