| 名前 | はるくん | 年齢 | 28歳 | 性別 | 男性 |
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家庭教師経験はないですが、高校時代か
らよく 友達 に勉強を教えてました。勉強するときは 決して 楽しい ものではないです。楽して賢くはなれま せん。 ですが テストで良い結果を出して周りの友達や 親から 褒め られるのはとても気持ちがいいです。勉 強はモ チベ ーションが大切なのでそこをサポートし てい き、勉強 が楽しいと思えるような指導をしていき たいで す！！ |
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| ID | 29821 |
| 在籍（卒業）大学 | 京都大学 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 滋賀県 |
| 住所 | 栗東市 |
| 指導可能都道府県 | 滋賀 |
| 指導可能地域 | 草津市 , 守山市 , 栗東市 , |
| 最寄り駅 | 草津駅 栗東駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学（文系）, 【高校生】英語, 【高校生】日本史 |
| 指導可能日時 | 金土日 いつでも |
| 希望時給 | 2000円～ |
| 出身中学校 | 葉山中学校 |
| 出身高校 | 守山高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
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| 備考 |
学力を向上させる秘訣は親御さんがお子
さんにプ レ ッシャーをかけないことです。勉強を自 主的に目 的 意識を持ってやることで学力は伸びます 。僕と一 緒 に楽しく勉強しましょう！！ |
| 登録年月日 | 2018年10月14日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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7個のものを三つに分けることを考えて
みて。 三つに分けるから九九の３の段をつかう の。７ に一番近いのは３×２でしょ。だからこ れを使 って、まず２個ずつ３つに分けるの。７ －６で １個あまるから答えは２あまり１だよ |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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短時間全力で集中させるかわり、定期的
な休憩 を頻繁にはさむ。たとえば40分集中させ て１０ 分休憩をいれる。または一単元ごと、５ 頁ごと に一休憩をはさむなどなど。その人にあ った全 力集中継続時間を見極め、それに見合っ た休憩 時間をあたえる。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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自分の体験談を説得力を大いに含ませて
その生 徒に説明する。勉強習慣を身につけない ことが 将来どれほど大変なことになるか必ずわ からせ るよう努める。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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大学受験、そして将来のためという。将
来おい しいご飯を食べたり、家族と遊園地にい った り、ゲームをして一緒に楽しんだり、ま たほし い服や車を買ったり。それらのために今 勉強し ていることをしっかり説明する。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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生徒の不安や悩みなどをしっかり聞いて
あげる こと。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
| 大学選びのときどの大学も選べたこと。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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浮気をして女の子を傷つけたこと。相手
の悲し んでる様子をみて、相手の気持ちを考え ること の大事さを学んだ。今では何ごともまず 他者の 気持ちを考えてから行動することを心が けてい る。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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今を全力になれないようじゃこの先全力
で何か に取り組むことはできない、と自分に言 い聞か せてた。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
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自分独自の教え方で生徒を生長させてあ
げられ ｆること。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
| 明日やろうは馬鹿野郎 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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苦手科目しか勉強しないこと。僕は苦手
が克服 できない理由に、苦手だからやらなくて いいっ て思うからだと思う。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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指導力やコミュニケーション力を鍛える
ことが できること。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
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まず基礎からはじめさせて、思考過程を
ずっと 見てあげて、明らかにつまずいてるとこ ろを指 摘して、そこがわからないところだと伝 えてあ げる。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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僕はしっかり理解出来るまでとことん教
えま す。短 時間で詰め込むよりも長時間で少量の完 全理解 の ほうが後々いいと思ってます。結果が現 れるの が 遅いかもしれませんが長い目で見てくれ るとあ りが たいです。僕と一緒に頑張りましょう！ ！ |
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