名前 | おだ | 年齢 | 43歳 | 性別 | 男性 |
閲覧いただきありがとうございます。
私は学生の頃から家庭教師を続けてま す。30 0人以上の指導経験と多数の受験合格な どの実 績があります。県内トップクラスへの進 学、公 立高校へ行きたいが診断テスト二桁前半 で不安 な場合、など状況に応じて対応し、実績 を上げ ています。 短期の得点アップから長期的な計画作 り、地頭 を鍛えるなど多岐に渡った指導ができま す。ま たASDやADHD、LDなど発達障害を持っ た 方の指導経験もあります。豊富な指導実 績を元 に臨機応変に対応が可能なのが強みで す。 2022年度は18名指導(短期含む)、藤井 高校ユ リーカコース合格、高松中央高校特別進 学コー ス合格など私立高校合格多数、 国立は香川高専合格、 公立は高松第一高校合格、多度津工業高 校合格、琴平高校合格。 2023年度は16名指導(短期含む) (2024/2/24現在) 高松高校合格、丸亀高校合格など、高松 市、坂 出市、丸亀市、善通寺市近隣の公立高 校、私立 の特進科など、香川県全域ほとんどの高 校への 合格実績があります。 大学の合格実績は岡山大学、香川大学、 四国学 院大学、徳島文理大学、高松大学、近畿 大学な どの他県私学など多数。 高校受験生を夏から指導して診断テスト を10 0点アップさせた経験もあります。 |
ID | 51593 |
在籍(卒業)大学 | 香川大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 香川県 |
住所 | 高松市 |
指導可能都道府県 | 香川 |
指導可能地域 | 高松市 , 丸亀市 , 坂出市 , 善通寺市 , さぬき市 , 三木町 , 宇多津町 , 綾川町 , 琴平町 , 多度津町 , まんのう町 , |
最寄り駅 | JR四国 端岡駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】生物, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史 |
指導可能日時 | 月・火・水・木・金の15:00~22:30、土・日の9:00~22:30 |
希望時給 | 2200円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 香川県立高松西高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
指導回数、指導時間、生徒さんの目標難
易度に よって変わります。もちろんこちらが一 方的に 決めるのではなく、ご相談によって確定 させて いただきます。 以下は過去契約例です。複数名指導の場 合は2 人目をほぼ半額し、合算。3名以上の場 合は更 に減額(要相談)。 (例) 週1回60分高2の場合 3000円程 度 週2回90分中3の場合 2700円程 度 週3回120分中1の場合 2200円 程度 |
登録年月日 | 2024年02月24日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
生徒さんの分からないこと(割ることそ
のもの を理解していない。イメージができてい ないな ど)を紐解いて、図や物を使ってイメー ジをしっかり持てるように丁寧に解説し ます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
指導時間を完全独占できるかできない
か。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
教える時間や解いてもらう時間にメリハ
リをつ けテンポ良く指導します。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
生徒が負担だと思わないレベルからやる
こと。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
何もやってこなかった人とやってきた
人、どちらと仕事をしていきたいか。 勉強とは自分がしたいことや、したくな いことを選択できる力を得ること。 まずはどう生きていきたいか。その上で 何が必要かをしっかり考えれば、自ずと 何のためにが見えてくると思います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒自身に寄り添うこと |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
何かに躓いたときに解決する力が身につ
いていたこと。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
特定の学校というよりかは、香川県の公
立受験 そのものに自信があります。学習の診断 テス ト、入試テストで身につけるべきことは 確定し ており、後は生徒がどの範囲、どの量や るべき か(効率的に)を見極めて実行すること で確実 に目標達成ができることが分かっていま す。積 み重ねた経験によって、やるべきことが 即座に 把握できるので確実に点数を上げること ができ ます。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
合格した後のことを考える。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
相性が合えば余計なコストがかからな
い。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
日進月歩
継続は力なり |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
なぜ苦手なのかを言葉で明確にするこ
と、その上で改善策をつくること。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんやご家庭の方が目標を達成し喜
んでくれること。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
細かく掘り下げて聞いていき、生徒自身
が分からないとこ ろが紐解けるように対応します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
成績を上げることは単純明快です。現状
を知 り、対策を立て、実行することだけで す。その ためには経験がいります。自身だけだと 1 人の経験しかありませんが、私は自分の 経験に加えて 多数の指導経験による蓄積があります。 目標達成はやるべきことをやれば、必ず できる ことなので、頼ってください。一緒に前 に進ん でいきましょう。 |
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