先生への質問集【東京】:Q1
「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
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質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
回答をいただいた先生数:6783名全6783件中、4261件目から4280件目を表示
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▼教師ID:29550 /
まさお先生 / (東京 / 男性 / 29歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給3000円~) ホールケーキを買ってきて、7等分にし、3人で分ける方法を一緒に考えます。 |
▼教師ID:29543 /
よっしー先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 東京大学在籍 / 時給2000円~) 7を3でわるってどういう意味だと思う? どんな時に使えるかな?などと問いか け、数式の 解釈という下地(実は高校数学でとても重 要なこ と)を小学生の頃から養わせます。 |
▼教師ID:29537 /
こーき先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 東京理科大学在籍 / 時給2000円~) りんごを7つとりんごを入れる用の箱を3つ用意します。 箱の中が同じ数になるように入れさせ、答えが2、余りが1であると頭と体を使って理解させます。 |
▼教師ID:29526 /
Ray先生 / (東京 / 男性 / 31歳 / 中央大学卒業 / 時給2500円~) 絵を描いて、描かせて説明する、その場にあるものを使って(鉛筆など)… 想像力に訴えます。 |
▼教師ID:29518 /
ひろき先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 法政大学在籍 / 時給1300円~) 7という数字は、3という数字が2つと、1という数字が1つで出来ています。 ということは、7÷3の答えは、2あまり1です。 |
▼教師ID:29517 /
げんき先生 / (埼玉 / 男性 / 30歳 / 電気通信大学在籍 / 時給1500円~) 筆箱の鉛筆を七本出してもらいます。それを3つ に分けてもらい、その時、何本分けられたか、何 本余ったか数えてもらいます。 |
▼教師ID:29515 /
ゆうじ先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2000円~) 7つのりんごがあったとして、まず6つの りんごを3つに分け、残りの1つを三等 分するということ。 |
▼教師ID:29510 /
あすか先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2500円~) 例を挙げ、その場で実演してみせる。 視覚的にも理解を深めさせる。 |
▼教師ID:29482 /
hiroyasu先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 東京大学理科三類在籍 / 時給5000円~) 割り算も掛け算も、基本は足し算と引き 算。 7から3を何回も引いていくことを考え させます。 |
▼教師ID:29465 /
渡邊先生先生 / (千葉 / 男性 / 29歳 / 千葉大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 「まず、÷3ってなってる割り算は『3人 で平等に分けよう!』って意味だったよ ね。 じゃあ、ケーキに例えて、7つのケーキ を3人で分ける、って考えてみよう。とり あえずまずは6つのケーキを3人で分けて みようか。 そうすると、一人2つずつもらえるね。 残った1つを3人で分ければいいけど、ど うなるかな?」 と説明した上で、1/3または0.33333…と いう数を教えていきます。また、7/3から 帯分数に直す方法も、上の話を理解させ た上で、余裕があれば教えていきます。 |
▼教師ID:29464 /
こばやし先生 / (東京 / 男性 / 29歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2000円~) 鉛筆や消しゴムなどを用いて、実際に手を動かし て余りの仕組みについて指導します。 |
▼教師ID:29441 /
JIZI先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 東京工業大学在籍 / 時給2000円~) りんごの絵を7個書いて3個ずつ丸で分 けさせる。その結果2個のグループと1 個のあまりが出ると説明する。 |
▼教師ID:29440 /
k.k.先生 / (神奈川 / 男性 / 26歳 / 東京大学在籍 / 時給2000円~) 食べ物やおもちゃなど、生徒にとって身 近な例えを使い、7個の物を3人で分ける ときのあまりの処理の仕方を噛み砕いて 説明します。 |
▼教師ID:29406 /
ふっくー先生 / (神奈川 / 男性 / 28歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) 分からない理由は十人十色です。この質問だけで指導方法を決めつけてしまうのは非常に危険だと感じました。 |
▼教師ID:29388 /
じんの先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) |
▼教師ID:29377 /
じんの先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 東京大学在籍 / 時給2700円~) 7個のケーキがあり、3人で同じ数ずつもらえるとすると、1人いくつもらえる?(具体的な物を使ったり、絵をかいたりして教える) 余りはいくつですか?(その余りは僕が頂きます) |
▼教師ID:29153 /
SF先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円~) 長さ7の帯を三等分した時の長さ。つまり、小数であれば、2.333・・・。分数で表せば、2と1/3。または、7/3。 |
▼教師ID:29343 /
マツザワ先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 慶応義塾大学 / 時給3000円~) 7つのケーキを3人で食べたいがどうすればいいか。から分数、が筆算の意味を教える。 |
▼教師ID:29342 /
らっこ先生 / (東京 / 女性 / 28歳 / 東京医科大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 7=3+3+1 より、7の中には3が2つ、1が1つある。 よって答えは2余り1 |
▼教師ID:29333 /
そう先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 慶應大学経済学部在籍 / 時給2500円~) 2あまり1が答えの場合 指導としては鉄板であると思いますが、7つの食べ物を3人で分ける等の例を提示します。その時、まず割り切れる数でイメージを掴んでもらいます。 0.4......が答えの場合 これは分けられるもの、7mのリボンを3つに分ける等の例を提示し指導します。また、反応によっては分数から理解させるのも有効かもしれません。 |
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