名前 | たつや | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
閲覧ありがとうございます。
私も元々勉強が苦手なタイプで、「勉強な んてつまらない」と思っていました。しかし、あ る1人の家庭教師の先生によってその考えは大き く覆され、気づけば勉強することにとてもやりが いを感じるようになっていました。そして、大学 生になった今、私の人生を大きく変えてくれたそ の先生のように、私のように勉強が苦手な子に「 勉強の面白さ」を伝えることでこれから先の人生 を豊かなものにしていってほしいという願いもあ り今回家庭教師を始めようと思いました。学問は とても楽しいものですよ! 一番自信がある事は、「勉強のやる気を出 させる」という事です。私も高校に入るまでは 全く勉強ができず、このままでは行かれる高校が ほとんどないという状況でしたが、今では慶應に 通うことができています。 天才のように優れた自 頭など関係ない、楽しんで勉強を重ねれば絶対に 志望校に合格できるということを受験を通して知 ってもらえたらこれ以上の幸せはありません。 生徒さんの人生を大きく変えてみせる自信があり ます。よろしくお願いします! 今までに、個別指導塾で1年間働いており、満足 度アンケート全講師中1位を取るなど、指導力に はとても自身があり、お子さんに「勉強って楽し いんだ!」と思ってもらえる自信があります! また、浪人経験があり、中だるみしがちである浪 人生活を実りあるものにするための指導や、逆に どうしたら浪人を避けられるかということについ ても、自らの反省と改善から指導することができ ます。 得意科目は英語、世界史であり、英語では大学主 催のスピーチコンテストで3位に入賞したり模試 で全国1位を取ったこともあります。世界史は昨 今の入試で特に重視されている「歴史を大局的に つかむ力」を養えるような指導を展開できます。 また両者において模試の偏差値で80を出した経験 もあります。 また、国立を狙っていたため、他に ・漢文 ・化学基礎 ・生物基礎 も指導可能です。 さらに、勉強面の指導のみならず、 ・細かい勉強のスケジュール計画 ・模試の結果の正しい分析方法と結果の正 しい捉 え方 ・志望校や成績に合わせた問題集やテキス ト、模 試の提示(実力に合わない演習はもったい ないで すよ!) ・受験校相談 ・小論文添削 ・英検やTEAPの対策 も可能です。 |
ID | 44254 |
在籍(卒業)大学 | 慶應義塾大学 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 横浜市港北区 |
指導可能都道府県 | 神奈川 東京 |
指導可能地域 | 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市金沢区 , 横浜市港北区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 横浜市旭区 , 横浜市緑区 , 横浜市瀬谷区 , 横浜市栄区 , 横浜市泉区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 川崎市 , 川崎市川崎区 , 川崎市幸区 , 川崎市中原区 , 川崎市高津区 , 川崎市多摩区 , 川崎市宮前区 , 川崎市麻生区 , 横須賀市 , 鎌倉市 , 藤沢市 , 茅ヶ崎市 , 逗子市 , 厚木市 , 大和市 , 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 府中市 , 調布市 , 町田市 , 国分寺市 , 国立市 , |
最寄り駅 | 小机 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | オンライン授業のため基本的にご要望に沿えます。 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 大綱中学校 |
出身高校 | 朋優学院 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
友人からは、明るく活発な性格だとよく言
われ、性別や年齢に関わらずどんな人とでも打ち 解けられる対話力が私の強みです。 一方で、努力するのが苦手という短所もありま す。しかし、大学受験を乗り越え、今では努力す ることに対してポジティブに捉えられるようにな りました。僕と一緒に楽しく学んで努力を重ね、 目標達成に向けて頑張っていきましょう! 趣味は音楽鑑賞やライブ、フェスに行くこ とやゲ ームをすることです。漫画もたくさん読み ます! |
登録年月日 | 2020年12月04日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒さん一人一人のニーズに添えるかどう
かだと考えます。 塾では基本的に1人の講師が何人もの生徒を受け 持つことになり、その分ひとりに注力できること を少なくなってきてしまいます。 しかし、家庭教師であれば勉強面に関してはもち ろん、学校生活や普段の話なども一対一の関係で 詳しく携わることができ、学習面にとらわれない 広い範囲で生徒さんと関わっていくことができま す。その結果、学習面だけでなく、人間的にも大 きく成長させてあげることができると思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まずはとりあえず机に向かってみます。やる気は
「やる前から出るものではない」ので、やる気が なくてもとりあえず座ってみて、手を動かしてみ ます。10分だけでいいです。そうすると、だんだ んとやる気が出てくると思います。 僕自身、やる気が出てから勉強を始めたと いう経験はほとんどないです。(笑)なので、と りあえず手を動かしてみる。そうすると、そのう ち机に向かうことが習慣となり、あまり苦痛に感 じなくなってきます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
「世の中には心の底から尊敬できる人が本
当にたくさんいて、そのような世界に身を置くこ とで、たくさんのものを得られる」ということを 伝えたいです。優れた仲間たちと過ごす日々とい うものは本当にかけがえのない楽しさや充足感を 与えてくれ、それを得るためには、やはり勉強が 必要になってきます。そのことを言葉のみでわか ってもらうことはきっと難しいと思うので、僕が 彼らのエピソードだったり、はたまた自分が「生 徒にとって本当に尊敬できると思える人」になる ことで、そのような気持ちを自ら感じて、勉強 の目標にしてもらえるように精一杯努力したいと 思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
恵まれた環境に自らの身を置けていることだと思
います。今まで地元の普通の中学生だった自分か らは想像もできないくらいハイレベルな生徒が全 国から揃っている大学に入って、同じ志を持つ人 や、何かに全力で打ち込む人たちと切磋琢磨し合 う日々を送っており、毎日心の底から「この大学 に入ってよかったな」と実感しています。自分よ り上の人間がたくさんいる環境で、常に上昇志向 を持ちながらやりたいことに打ち込めているこの 充足感は、きっとあの時一分一秒を惜しまずに勉 強してきた賜物だと強く信じています。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
僕も元々勉強が苦手なタイプで、「勉強な
んてつまらない」と思っていました。しかし、あ る1人の家庭教師の先生によってその考えは大き く覆され、気づけば勉強することにとてもやりが いを感じるようになっていました。そして、大学 生になった今、私の人生を大きく変えてくれたそ の先生のように、私のように勉強が苦手な子に「 勉強の面白さ」を伝えることでこれから先の人生 を豊かなものにしていってほしいという願いもあ り今回家庭教師を始めようと思いました。学問は とても楽しいものですよ! |
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