名前 | ふっくー | 年齢 | 27歳 | 性別 | 男性 |
僕は東大を一浪で合格し、成績UPの成功例、失
敗例を共に経験してきました。生徒様の話を親 身に聞いて、楽しく指導していきたいと思いま す。 |
ID | 29406 |
在籍(卒業)大学 | 東京大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 大和市 |
指導可能都道府県 | 東京 神奈川 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 稲城市 , 羽村市 , あきる野市 , 西東京市 , 瑞穂町 , 日の出町 , 檜原村 , 奥多摩町 , 大島町 , 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市金沢区 , 横浜市港北区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 横浜市旭区 , 横浜市緑区 , 横浜市瀬谷区 , 横浜市栄区 , 横浜市泉区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 川崎市 , 川崎市川崎区 , 川崎市幸区 , 川崎市中原区 , 川崎市高津区 , 川崎市多摩区 , 川崎市宮前区 , 川崎市麻生区 , 横須賀市 , 平塚市 , 鎌倉市 , 藤沢市 , 小田原市 , 茅ヶ崎市 , 逗子市 , 相模原市 , 厚木市 , 大和市 , 伊勢原市 , 海老名市 , 座間市 , |
最寄り駅 | 小田急線桜ヶ丘駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月・水の18:00~21:00 土の19:00~22:00 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 聖光学院中学校 |
出身高校 | 聖光学院高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
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備考 | |
登録年月日 | 2016年06月13日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
分からない理由は十人十色です。この質問だけで指導方法を決めつけてしまうのは非常に危険だと感じました。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
親密度だと思います。家庭教師の方がより友達感覚で互いに接することができます。これの最大のメリットとして、より気軽に「わからない」を言うことができます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
小さな目標を意識させます。「成績を上げたい」という気持ちが「つまらない」を上回ればいいのです。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
1分だけ、頭の中だけでも、今日の授業内容を復習してみてください。一時間勉強しようと思うから1分も実行できないのです。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来の投資としか言えませんね。まだ将来のことをよく考えられないようなら「心配なく勉強以外のことを楽しむため」と言うと思います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
教師であるより、友達であることです。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
人に教えて感謝された時にそう思います。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
がむしゃらに勉強して、東大に落ちたことです。勉強も他の目的達成と同じで自己分析と行動、そして修正が大事だとわかりました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
東京大学です。過去10年分の問題はおそらく全て覚えてます。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
たくさん勉強している人となるべく話すようにしました。自分を変えるのに最も効果的な方法は環境を変えることだと思います。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
値段ですかね? よく分かりません。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
やって駄目だったは財産。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
その科目から逃げないことです。苦手科目を作っている最大の理由は「そう思っているから」です。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
「才能ないかも」とか言っている生徒は何かしら基礎中の基礎が抜けています。そこを教えるだけで「超簡単!」に変わる瞬間を見るのが楽しいです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
それ以外の生徒の方が少ないと思います(笑) どこが分からないのかきちんと説明できる生徒は大抵一人で解決できます。そこを分析するのが教師だと思っています。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強は才能とほとんど関係ありません。正しく勉強すれば必ず成績は上がります。あまり勉強というものを深刻に捉えず、気軽に成績を上げていきましょう! |
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