先生への質問集【東京】:Q1
「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
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質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
回答をいただいた先生数:6784名全6784件中、3341件目から3360件目を表示
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▼教師ID:37546 /
しょうさん先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 東京医科大学在籍 / 時給3000円~) 3人乗りの車が2つある。全員で7人いる とすると、歩かなければならないひとは 何人か。 |
▼教師ID:37545 /
りょう先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 立教大学経営学部経営学科 在籍 / 時給2500円~) 7÷3が出題されている文脈によります。そもそ も 割り算には2つ意味があり、「①数量Aを数量B で 分け合った時に、数量Bの1単位あたりが受け取 る 数量はいくらか」、「②数量Aを数量Bずつで細 か く分割した場合、いくつに分割することができ る か」、この2つの意味があります。 7÷3が数理的な計算問題として出てきた場合は ② を噛み砕いて説明し、文章題であれば①または ② の適切な方を同様にわかりやすく説明します。 |
▼教師ID:37535 /
いのうえ先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 東京薬科大学在籍 / 時給応相談) アメを7個使い、三箇所に分けて説明す る |
▼教師ID:37533 /
トム先生 / (神奈川 / 男性 / 24歳 / 慶應義塾大学 / 時給2500円~) 簡単な例を用いて割り算の仕組みを理解させる→割れる数と割れない数の区別のしかたを教える→割れる数と割れない数の具体例を示す→もう一度7÷3を考えさせる(その時に様子を見ながらヒントを与えたりもする) |
▼教師ID:37525 /
もも先生 / (東京 / 女性 / 27歳 / お茶の水女子大学在籍 / 時給2000円~) ÷の定義から教えます。 |
▼教師ID:37527 /
まる先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京工業大学在籍 / 時給1800円~) ありきたりですが、鉛筆などを使って説明します |
▼教師ID:37524 /
ミスターA先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 早稲田大学理工学部在籍 / 時給2500円~) 問題を具体的なものに置き換えて教えます。こ の質問で小数点以下を計算するのかどうかがわ かりませんが(笑)、もし割り算自体がわから ないのなら、例えば、3人の仲良し組で遠くの 山へリンゴ狩りに行きまました。7個のリンゴ 収穫できました。3人で平等に分けて、分けら れなかった分は山で食べて帰ることにしまし た。(でないと、持って帰る間に、ナイフで切 り分けたリンゴは腐ってしまうからです。)さ あ、1人何個のリンゴを家に持って帰るでしょ うか。 といった具合です。 |
▼教師ID:37517 /
とく先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) ピザをカットして実演。 |
▼教師ID:37508 /
ゆうか先生 / (東京 / 女性 / 25歳 / 成蹊大学在籍 / 時給応相談) 7人のお友達がいます。 3人ずつのグループをつくりたいです。 「では、グループを作ってください!」と先生が呼びかけてグループが出来始めました。 ●●● ●●● ● 二つグループができて 一人余ってしまいます。 答えは、2あまり1 |
▼教師ID:37507 /
こーへい先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) 実際に7つの消しゴムを用意して説明していく。 |
▼教師ID:37269 /
ヨッシー先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) 7個のボールを3人の子供に分けることを 考えて見よう。という風に教えます。 |
▼教師ID:37498 /
まいける先生 / (東京 / 男性 / 54歳 / 佛教大学大学院教育学研究科 修了 / 時給3500円~) まずは、3の段の九九を考えてみよう。3の段の九九で7に一番近い数は何かな? |
▼教師ID:37497 /
あや先生 / (東京 / 女性 / 27歳 / 日本女子大学在籍 / 時給応相談) 7つのものを用意。 3つに分けてもらう。 余った1つを分けるために小数点という概念の存在を説明。 |
▼教師ID:37493 /
みんみん先生 / (東京 / 女性 / 24歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給3500円~) おはじきや飴を使って、7つのものを3つのグループに分けるということをまず具体的に理解して頂いた後に、それを頭の中でスムーズに行えるよう一緒に練習を繰り返して割り算の考え方を身に着けてもらえたら理想的であると考えます。 |
▼教師ID:37483 /
はなこ先生 / (東京 / 女性 / 40歳 / 一橋大学院経済学研究科卒業 / 時給3000円~) 7つの〇を絵に書いて、3つずつ丸で囲んでもら います。 掛け算を理解している生徒さんであれば、7を 超えない3の掛け算をしてもらい、残りを引き 算する、というやり方を教えます。 |
▼教師ID:37476 /
えいじ先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給3000円~) 紙に図を書き視覚化して教える。 |
▼教師ID:37473 /
しょーい先生 / (埼玉 / 男性 / 24歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) 現実世界のもの(りんご)などをついてはって具体的に説明していきます。 |
▼教師ID:37460 /
ふみお先生 / (埼玉 / 男性 / 26歳 / 東京理科大学在籍 / 時給2500円~) 解き方のシステムを一緒に確認し、また絵やイラストなどを使ってわかりやすく教えます。 |
▼教師ID:37425 /
SS先生 / (東京 / 男性 / 37歳 / 東京大学大学院卒業 / 時給3500円~) そもそも、例えば6÷3のような計算は理解 いて いるが余りの概念を理解していないのか、 ない しはそもそも割り算そのものを理解してい ない のかでアプローチが変わってくるかと存じ ま す。 |
▼教師ID:37420 /
くま先生 / (東京 / 女性 / 27歳 / 東京医科歯科大学在籍 / 時給3500円~) 7個のおはじきの絵を描いてそれを3人の 生徒にわける。 |
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