先生への質問集【東京】:Q1
「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
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質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
回答をいただいた先生数:6783名全6783件中、4721件目から4740件目を表示
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▼教師ID:25095 /
桜先生 / (東京 / 男性 / 35歳 / 早稲田大学 / 時給2500円~) 7等分のケーキを3人でわけたら、一人何個ずつ食べれるでしょうか。 |
▼教師ID:25087 /
りょーた先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 早稲田大学基幹理工学部在籍 / 時給2000円~) 具体的な余りの出ない割り算(4つのリンゴを2人で分ける)、具体的な余りの出る割り算(3つのリンゴを2人で分ける)でイメージを持たせてから説明します。 |
▼教師ID:25085 /
がんちゃん先生 / (神奈川 / 男性 / 28歳 / 東京工業大学在籍 / 時給2000円~) まず分数というものがあることを教えて、後は数字を人や物に例えて分かりやすく教える。 |
▼教師ID:25083 /
ひでき先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) 「7人を3グループに分ける」など、具体的な例を理解してもらったのちに、一般的な話をする。具体から一般への移行を丁寧に説明したい。(実際問題、具体事例の提示は学校などでも十分やっており、おそらく小学生にとって分かりづらいことは、具体例からの一般化の過程だと考えている) |
▼教師ID:25077 /
かつや先生 / (東京 / 男性 / 31歳 / 東京大学大学院 / 時給2500円~) 小数を習っていないなら割り切れないが答え。 習っているなら筆算の式を実際に書いてやりか た を教える。 |
▼教師ID:25062 /
社会人先生 / (茨城 / 男性 / 38歳 / 筑波大学大学院卒業 / 時給2500円~) 7÷3を直接教えるのではなく、図を用いて、まず割り算について説明する。 |
▼教師ID:25058 /
げんき先生 / (埼玉 / 男性 / 30歳 / 東京大学在籍 / 時給2000円~) 7個のりんごを3人で分けるとします。 2個ずつは行き渡るけど、1個が残ります。これを3人で分けるには3つに切り分けなきゃいけない。これが1/3個と考えられます。合わせて2と1/3個、7/3になります。 |
▼教師ID:24055 /
くろけん先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 早稲田大学法学部一学年 / 時給2000円~) 7個の物体をできるだけ均等にわけさせる。 わけきれなかった分は取り除き、「余り」とす る。 |
▼教師ID:25048 /
まさひろ先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円~) 4÷2など割り切れる場合を理解できるまで説明した上で、実際に循環小数になるまで割り算をさせてから教える。 |
▼教師ID:25042 /
そうま先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2000円~) 7÷3とは、例えるなら7つのりんごを3こずつにわけることです割られる数は「りんごの数」、割る数は「1つのグループの人数(個数)」と伝えることで、生徒がイメージしやすいように教えます |
▼教師ID:25038 /
いのうえ先生 / (東京 / 女性 / 31歳 / 東京大学大学院在籍 / 時給3500円~) 7個のアルフォートを3人で分けます。 |
▼教師ID:25033 /
ゆうか先生 / (神奈川 / 女性 / 27歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2000円~) ホールケーキの絵を書いて教えますね。 |
▼教師ID:25027 /
カラス屋先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 中央大学法学部在籍 / 時給2000円~) 図を使って、視覚的に分かりやすく「あまり」の考え方を指導いたします・ |
▼教師ID:25020 /
こじま先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 東京大学在籍 / 時給2000円~) りんご7個を3人で分ける場合を考えさせ ます。 |
▼教師ID:24242 /
かずま先生 / (千葉 / 男性 / 27歳 / 千葉大学医学部在籍 / 時給3000円~) 6÷3+1÷3としてわけて教える。 |
▼教師ID:25012 /
コツコツじばにゃん先生 / (東京 / 男性 / 44歳 / 東京工業大学理学部数学科卒業 / 時給2200円~) 大人が想像する以上に小学生の発想は豊かです。こちらの方から型にはまった考えをいきなり押し付けることは非常に危険です。特に、お互いの信頼関係をこれから気づいていくわけですからその子と会話しながらでないと、最適な方法は見つかりません。誰にでも通じる一様な教え方はありません。子供の数だけ教え方を考える必要があると思い指導に当たっています。 |
▼教師ID:24993 /
たま先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 東京大学在籍 / 時給2000円~) 7個のボールが君の目の前にあって、それを友達3人にひとつずつ配っていくと、2回で残り1個になる。 だから2あまり1になるんだよー |
▼教師ID:24977 /
まほ先生 / (茨城 / 女性 / 27歳 / お茶の水女子大学在籍 / 時給2100円~) 飴を7つ出してその子に確認させる。 そしてそれを本人に3等分させ、2つひ と組が3組と1つ余ったことを目で確認 させる。 7÷3=2あまり1であることを実際の動作 と視覚によって確認し、一緒に楽しく理 解する。 |
▼教師ID:24975 /
あん先生 / (東京 / 女性 / 29歳 / 東京女子医科大学在籍 / 時給2000円~) 七このリンゴを三人で分けたら、一人何個もらえて何個余るか? と考えます。 |
▼教師ID:24961 /
のん先生 / (東京 / 女性 / 27歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) 実際に物を用いて説明します。 ペンなどを7本用意して3人に配っていき、2本ずつ配れて1本余ることを目で見て理解させます。 |
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