先生への質問集【東京】:Q1
「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
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質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
回答をいただいた先生数:6784名全6784件中、5921件目から5940件目を表示
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▼教師ID:12610 /
苦瀬瑞生先生 / (東京 / 男性 / 31歳 / 東京大学工学部システム創成学科 / 時給2500円~) |
▼教師ID:12584 /
はるか先生 / (東京 / 女性 / 36歳 / 立教大学大学院 / 時給2100円~) 7の中に3はいくつ入りますか? |
▼教師ID:12579 /
まきと先生 / (東京 / 男性 / 32歳 / 成蹊大学法学部法律学科在籍 / 時給1500円~) 7切れあるケーキを、3人で分けるんだよ。 けんかはしないようにね。 |
▼教師ID:12574 /
ゆうすけ先生 / (東京 / 男性 / 33歳 / 一橋大学 / 時給2700円~) 6÷3を例にだして説明する。 |
▼教師ID:12568 /
ゆーにゃん先生 / (東京 / 女性 / 35歳 / 昭和大学歯学部在籍 / 時給2000円~) 絵で例えながら教えます。あとは他の数字に置き換えてやってみてから、本題に移って解いてみます。 |
▼教師ID:12549 /
あつきち先生 / (東京 / 男性 / 31歳 / 一橋大学 / 時給2500円~) 生徒さんが好きなものに例えて、絵や図を用いて 説明します。 |
▼教師ID:12543 /
ともてん先生 / (埼玉 / 男性 / 36歳 / 東京工業大学大学院在籍 / 時給2000円~) 生徒さんのケースによります. まず7÷3だけでなく割り算全般がわからない場合も考えられるので,掛け算と比較しながら割り算はどのようなことをしてるのか指導します. また4÷2とかは理解しているが7÷3はわからない場合では,おはじきを用いながら3つに分ける方法を指導します. |
▼教師ID:12540 /
りょうた先生 / (神奈川 / 男性 / 30歳 / 早大学高等学院卒、早大在学中 / 時給3500円~) 図を用いて丁寧にわかるまで教えます。 |
▼教師ID:12539 /
りょうた先生 / (神奈川 / 男性 / 30歳 / 早大学高等学院卒、早大在学中 / 時給3500円~) 図を用いて丁寧にわかるまで教えます。 |
▼教師ID:9453 /
松永亜裕子先生 / (神奈川 / 女性 / 35歳 / 東京大学 / 時給3000円~) まず、筆箱から7本のペンを出します。紙に3人の名前を書き、生徒にペンを配らせます。どうなったかを尋ねます。 |
▼教師ID:12528 /
だいち先生 / (東京 / 男性 / 31歳 / 多摩美術大学 一年 / 時給1800円~) まず、7つのケーキを3人で均等に分けると考え ようね。1人でいくつのケーキがもらえるかなん だけど。 僕は3人兄弟の末っ子だったから、姉が沢山とっ たりするけど、割り算は皆仲良しなので「均等」 に分けます。まず皆が一個ずつ取ると、7-3= 4 でまだケーキが4個もある。もう1個ずつ取 ると4-3=1 で一個余る。だから7個のケーキを3人で分ける と皆が2個食べられて、1個余る。だから7÷3 =2 あまり1です。 |
▼教師ID:12523 /
soy先生 / (神奈川 / 女性 / 31歳 / 横浜市立大学医学部在籍 / 時給3500円~) 鉛筆を取り出して三つずつ分ける 2つずつ3つあって1つ余っただろう?って説明する |
▼教師ID:12520 /
Black Jack先生 / (神奈川 / 女性 / 49歳 / 桐朋学園大学短期大学部文科日本文化専攻 / 時給3500円~) ・この式を文章にする。 大福が7個あって、これを先生と○○くん/さんと○○くん/さんのお母さんと3人で、3人が同じ量になるように分けてみよう。一人分は、どのくらいになるかな? ・解法 まず、○○くん/さんに1個、先生に1個、お母さんに1個・・・・・というように、実際に物を使って目で見て分かるように、”分ける行為”をします。まるまる1個づつ2回配ることができて、1個余ることを理解させる。 ・余りの処理 余った1個を3人で等しく分ける→1÷3 答えは「3分の1」だが、1×3分の1をしたことになると説明。 |
▼教師ID:12517 /
そうや先生 / (東京 / 男性 / 31歳 / 明治大学経営学部在籍 / 時給2000円~) 身近にあるもの(消しゴムなど)を使って7つの物を3 つ のグループに分配することを説明し、繰り返すこと で暗 算でもできるようにします。 |
▼教師ID:12514 /
原先生 / (埼玉 / 女性 / 33歳 / 獨協大学在籍 / 時給2500円~) 7つの○と3つの人型を描いて、「3人の子が7つのも のをみんなで平等に分けようとして一個ずつ取って 行ったら1つ余るね」などと視覚にも訴えながら話を 作ったりして、イメージがわくように教えます。 |
▼教師ID:12506 /
かずや先生 / (東京 / 男性 / 71歳 / 東京大学卒業 / 時給700円~) 例えばりんごの絵を7つ描いて、3人に公平に分けるときにどのように分けるかを、順に図で示して説明します |
▼教師ID:12505 /
ひろ先生 / (東京 / 男性 / 52歳 / 早稲田大学 / 時給7000円~) 7が3+3+1であることを考えてもらいます。 その次に、3がいくつあるかを数え、1が残ることを示 します。 |
▼教師ID:12500 /
よーへい先生 / (東京 / 男性 / 32歳 / 東京大学在籍 / 時給2300円~) たとえば、7個のケーキがあるとするでしょ。お家には、君と、お母さんと、僕がいるから、仲良く同じくらい食べられるように分けよう。まず、3人が1個ずつ、好きなケーキをとろう。そしたら、3個のケーキが減るから、残りのケーキは4個だよね。まだ4個もあるから、もう1個ずつ3人が好きなケーキをとることができるよね。そしたら残ったケーキは1個だよね。けど、3人とも同じくらい食べたいから、そのケーキは3つに分けよっか。だから、7個のケーキを3人で仲良く分けたら、1人1人は2個と3分の1個のケーキが食べられることがわかるでしょ。だから、7÷3は2と3分の1だね。 |
▼教師ID:12497 /
なの先生 / (神奈川 / 男性 / 32歳 / 東京大学在籍 / 時給4000円~) 7こある大福を3人のお友達で食べるときに一人何個になるか考えてみよう。みんな一人は2こずつ食べられるけど、1こ余っちゃうよね。それと同じように、7÷3もやってみよう。 |
▼教師ID:12486 /
H.K先生 / (神奈川 / 男性 / 31歳 / 早稲田大学 / 時給1500円~) どうわからないのか、どこまでわかるのか、が重要です。 6÷3 がわかるのなら、"余り"について指導すればいいですし、そうでないならば、割り切れる割り算から教えます。 |
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