名前 | トム | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
私は生後から大学入学まで宮古島という沖縄県
の離島で育ちました。中学生までは、全く勉強 をせず学校の成績もよくありませんでした。し かし、高校生になり都会の難関大学に進学して 成功するという目標を持ってからは勉強に励 み、現役で慶應理工に手応えを持って合格する ことができました。全国底辺レベルから始まっ た私の大学入試への挑戦は、ただ闇雲に勉強す るだけでなく効率化を求めて様々な工夫をした からこそ成功したと考えています。周りが勉強し ない環境にありながらもメリハリをつけ学校生 活も受験勉強も充実させました。私は他の大学 生とは異なる境遇にあり、勉強が苦手な子の気 持ちもよくわかり、それに対してわかりやすく 指導することもできます。私が指導した際には、 ただ目先の勉強を教えるだけでなく、僕の受験 期に培った受験ノウハウをすべて教え、その子 の人生を背負う気持ちで生徒と一緒に成長して いきたいと考えています。 |
ID | 37533 |
在籍(卒業)大学 | 慶應義塾大学 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 川崎市中原区 |
指導可能都道府県 | 東京 神奈川 |
指導可能地域 | 港区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 横浜市港北区 , 川崎市幸区 , 川崎市中原区 , 川崎市高津区 , |
最寄り駅 | 元住吉 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 9/21までなら何時でも可。9/22~は平日18:30-23:00、休日は何時でも可。 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 平良中学校 |
出身高校 | 宮古高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
1時間指導の場合時給3500円、2時間指導の場
合時給3000円、3時間以上の指導の場合時給 2500円。それに交通費を加算させて頂きます。 少々値が張るとは思いますが、しっかり満足し て頂けるように努力していきたいと考えていま す。 |
登録年月日 | 2018年08月12日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
簡単な例を用いて割り算の仕組みを理解させる→割れる数と割れない数の区別のしかたを教える→割れる数と割れない数の具体例を示す→もう一度7÷3を考えさせる(その時に様子を見ながらヒントを与えたりもする) |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾だと周りに他の生徒がいるので、その子の悩みなどを直接聞くことが難しい。しかし、家庭教師だと生徒の悩みを聞けて、その子にあった学習スタイルを提案することができる。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中が切れたとしたら、その子が関心のあることなどから勉強や将来の話につなげていき、モチベーションを作り直す。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
目標設定をして学習計画を立てる。勉強の習慣がついていない人の多くは、なんのために勉強をすればいいかわからない、またはなんの勉強をすればいいかわからないという事で悩んでいます。それを解決するために、年間目標、月間目標、週間目標を設定し、具体的な学習計画を立てていきます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強はいろんな知識をつけたり考えたりするきっかけを与えてくれているんだよ。学ぶことっていうのは大人になっても大切なことで、それがきっと人生を豊かにしてくれるんじゃないかなぁ。今言ったことが正しいかどうかはわからないけど、少なくとも僕はそう信じてこれまで頑張ってきたよ。だから、〇〇君も一緒にがんばろ? |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
ウソを言わずないことと、発言するときも相手を傷つけないようにすること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
誇れるような学歴を手に入れたこと。ある程度の学歴を持つことで人から信頼されたりもするし、自分の発言をしっかり聞いてもらえるようになったこと。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
中学校で野球部に所属していたときに、最上級生だからメンバーに入れて当然だという認識から、メンバー落ちを経験したこと。そこから学んだことは、安易な過信は最悪の結果を招くということ。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
理系大学全般。高校生の時に文系の勉強をあまりせずに、理系中心の勉強をしていたから。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
勉強をしたときの自分の華やかな未来を想像することと、環境を変えること。
僕の場合、勉強をせずに周りの友達と毎日ダラダラした生活をするよりも、都会に出てバリバリ働くことの方が魅力的だと思えたので、将来のかっこいい自分を想像することがモチベーションになっていた。 環境を変えることは、勉強にかかわらず大事なことだと思う。環境の変え方としては、自分が先導して周りの環境を整えていくか、自分が整った環境に身を置くかの2パターンある。自分で試行錯誤して見てどちらがやりやすいのかを判断し、そこでもまた結果が出るような工夫をしてほしい。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
生徒の親御さんも一般的な家庭教師よりも安い金額でいらいでき、教師側も一般的な家庭教師より高額な報酬をいただくことができる。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
かっこいい漢は自分磨きを怠らない。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
その苦手科目を自分なりに楽しんで見ること。キーワードを面白おかしく覚えてもいいし、日常会話などで冗談で使って見てもいい。自分なりに楽しもうとする姿勢が大切。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分の勉強にもなるということ。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
基礎の部分を大まかに確認していき、講師側でその子の苦手なところを探してあげる。慣れてきたらその子が自分で苦手を見つけられるようにやり方を教えてあげる。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
この先生に頼んでよかった。そう思わせることが
できるよう、給料以上の働きをしていきたいと思 います。僕は生徒とコミュニケーションを取るこ とが好きなので、一緒に勉強を楽しみながら結果 を出していきたいです。 |
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