名前 | YK | 年齢 | 33歳 | 性別 | 男性 |
勉強で苦労している生徒さんは少なくないと思います。それでも自分の目標に向かって頑張りたいという生徒さんには全力で力を貸したい考えています。医学部ということもあり、医学部進学事情とその勉強についても教えられますし、勉強が苦手な方には勉強のやり方から教えて行きたいと思います。
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ID | 11018 |
在籍(卒業)大学 | 自治医科大学医学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 栃木県 |
住所 | 下野市薬師寺 |
指導可能都道府県 | 栃木 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 自治医大 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 火・木・金の20:00~ |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 金沢市立緑中学校 |
出身高校 | 金沢泉丘高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
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備考 | |
登録年月日 | 2011年10月21日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
質問がしやすくわからないところをその場ですぐに解決できる。生徒一人一人のペースを考えて指導できる。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
1度に長時間集中しなくてもよく、ちょっとずつ集中することに慣れさせる。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
担当のない日も連絡を取り、勉強の進行具合などを聞く。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来やりたいことができるように今勉強をしておく。勉強ができないよりも出来たほうが将来の選択肢が広がる。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
勉強だけでなく、部活や学校生活等の悩みを聞き、コミュニケーションをたくさんとること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
卒後自分のやりたい仕事(医師)に就ける。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
1度浪人したこと。
勉強は量よりも質。勉強のやり方がわからない生徒さんには、ちゃんとした勉強の仕方を教えてあげたい。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
休むときはしっかり休む。
テストが終わったあとなどは1日中遊ぶ。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
急がずポイントを一つ一つ確認していく。決して焦ってはいけない。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
人に頼られたり、教えたりすることがもともと好き。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
わからないところを無視せず、その範囲の復習を手伝ったり、わかるまでゆっくりと指導する。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
中学・高校を通して部活、勉強と頑張ってきたので、両立に悩む生徒さんの相談にものれます。心配なことはなんでも相談してください。生徒さんの力になれれば嬉しいです。 |
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