名前 | hiroyasu | 年齢 | 26歳 | 性別 | 男性 |
灘中、灘高校を卒業し、現役で東京大学
理科三類に入学しました。 高三の時に東進の東大全国模試で全国1位、それ以 外の東大全国模試も理三で全てA判定でした。 細かい順位は忘れましたが、出来が悪い時でも全国 で30位くらいでした。その他は基本10位前後でし た。 塾は 入学後は、東大受験専門塾の鉄緑会で英語科教師を していました。 東進の東大特進コースでスタッフとして学習アドバ イスもしていました。 東進で数学と物理の採点をしています。 家庭教師歴も2年あります。 大学受験に関する指導では誰にも負けない自信があ ります。 ただ、教えること自体が好きなので、東大医学部最 安値を目指しています。 |
ID | 29482 |
在籍(卒業)大学 | 東京大学理科三類在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 文京区 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 稲城市 , 羽村市 , あきる野市 , 西東京市 , 瑞穂町 , 日の出町 , 檜原村 , 奥多摩町 , 大島町 , 利島利島村 , 新島新島村 , 神津島神津島村 , 三宅島三宅村 , 御蔵島御蔵島村 , 八丈島八丈町 , 青ヶ島青ヶ島村 , 小笠原諸島小笠原村 , |
最寄り駅 | 本郷三丁目 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | いつでも。要相談 |
希望時給 | 5000円~ |
出身中学校 | 灘中学校 |
出身高校 | 灘高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 その他 |
備考 |
高校時代にずっと塾に行っていたんでしょ、と思う
方が多いかもしれませんが、僕は高3以外はほとん ど自学でした。 英語だけは高1からずっと授業を受けていました が、それ以外の科目は自分で勉強しても余裕で全国 上位の成績をとることができます。 |
登録年月日 | 2019年11月12日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
割り算も掛け算も、基本は足し算と引き
算。 7から3を何回も引いていくことを考え させます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
実際に鉄緑会で指導していた経験から言
うと、塾では生徒一人一人のニーズに完 全に合わせることは正直不可能です。 一方家庭教師では、完璧にその生徒個人 に特化した指導を行うことができます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
初めから何時間も集中させることはせず
、まずは短くていいので時間を決め、そ の間だけは必ず集中させるようにします 。これを続けて徐々に時間を延ばしてい けば、長時間の集中力を養えるはずです 。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
短くていいので毎日の最低限の勉強時間
を決めて、その時間だけは必ず勉強させ ることです。これを続け、徐々にその時 間を長くしていけば、勉強の習慣が身に つくはずです。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来大人になれば、答えがあるかどうか
もわからない問題に数多く直面し、自分 の力で自分なりの答えを導き出す必要が 出てきます。その際により良い答えが得 るためには、今のうちに勉強して論理力 や思考力を鍛えることが大切なのです。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒との約束を守ることだと思います。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
中間に料金が発生しないので、生徒側、
教師側の双方にとって得です。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
努力しても報われるかどうかはわからな
い。ただ、努力しなければ報われること は決してない。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒の志望校に合格したい、学力を上げ
たい、な どの意欲的な学習態度。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
生徒の学力、成績を上げることについて
は絶対的な自信があります!是非よろし くお願いします。 |
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