| 名前 | ゆきんこ | 年齢 | 20歳 | 性別 | 女性 |
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一橋大学法学部在学中。体育会所属。中学
受験経験者。英検1級、漢検2級取得。 イギリスに1ヶ月語学留学をしておりまし た。小学生は基本的に全科目、中高は文系 科目、文系数学を指導可能。小学では日能 研に所属、中高では河合塾に所属。SAPIX での指導経験ありです。生徒様に寄り添っ た対話式の授業を展開していく所存です。 よろしくお願いします。 |
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| ID | 43352 |
| 在籍（卒業）大学 | 一橋大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 神奈川県 |
| 住所 | 相模原市 |
| 指導可能都道府県 | 神奈川 東京 |
| 指導可能地域 | 横浜市港北区 , 横浜市都筑区 , 川崎市高津区 , 相模原市 , 海老名市 , 座間市 , 立川市 , 町田市 , 国分寺市 , 国立市 , 多摩市 , |
| 最寄り駅 | 相模大野 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】英語, 【高校生】日本史, 【高校生】地理, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理, 【高校生】英会話 |
| 指導可能日時 | 火・水の17:00〜 土・日の15:00〜 |
| 希望時給 | 2000円～ |
| 出身中学校 | 洗足学園中学 |
| 出身高校 | 洗足学園高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
| 備考 |
所属体育会における試合日程により指導可
能時刻の前後あり。 |
| 登録年月日 | 2019年11月07日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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7個のケーキを、3人で分けると、1人あた
りいくつになるかな？まずケーキを切らな いでみんな同じくらいずつ食べられるよう に分けると1人2個だね。でもそうすると1 個余る。そのまま1個を冷蔵庫に入れちゃ ってもいいけど、全部7人で分けるとした ら、その一個を3つに切るといいよね。な ら1人あたりは2個と3分の1になるね。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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塾は生徒が多数います。最大数を出来る限
り難易度の高い学校に合格させることを目 標とするので、勉強出来る子に合わせて授 業を展開します。家庭教師は生徒を第一志 望に合格させることが目標です。そのため 、その志望校に特化した授業、生徒様のレ ベルに細やかに合わせた授業を展開できま す。個人を主体にできるか否かが指導方法 として大きく異なる点かと思います。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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短い間の集中をさせます。とりあえず10分
。10分いけたら、あと5分、10分というよ うに集中する時間を徐々にのばします。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
|
テストをさせます。勉強の習慣が身につい
てないのはじぶんの弱点を知らないからで す。弱点を明確化させ、なにを勉強すれば よいか、どのような教材をどれだけやるか を教えます。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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社会なら、けんかをして傷を相手に負わせ
たとき、どんな法律違反をしてるのか、数 学なら、メイクの黄金比など、具体例を示 しながら、今やってる勉強が社会で役に立 ってることを教え、興味を引き出します。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| 約束を守ること。きちんと叱ること。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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負けずぎらいで、勉強をコツコツやってた
かりか、志望校に一度も落ちたことがない です。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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中学:洗足学園、フェリス女学院
大学:東大、一橋、早稲田、慶應 実際に受けた学校だから。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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小さなご褒美を用意してました。中学受験
なら、塾で3位以内に入ったら好きなアク セサリーを買ってもらう、大学受験は、週 一でお昼に美味しいものを食べる(パンケ ーキなど)という風にしました。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
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直接だからこそ、派遣会社に余計なお金を
払わなくて済むので経費がかさまない。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
| 課題を乗り越えたらまたその上がある。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
| 基礎をめんどくさがらずに固めること。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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生徒のわかった！！っていう一言。そして
笑顔。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
|
どこまでわかってるかを一段階ずつ確かめ
ます。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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努力で報われないことはあるけど、努力し
てないことは必ず結果に響くよね。 |
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