| 名前 | ゆうすけ | 年齢 | 22歳 | 性別 | 男性 |
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中学まではサッカー部、高校では陸上で3
年生まで活動しました。現役時は14点足 りず、浪人でセンター100点近く、二次試 験も大幅に点数を上げて合格者平均よりも 高い点数で合格しました。 根気よく、優しく教えられると思います！ |
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| ID | 43339 |
| 在籍（卒業）大学 | 東京大学 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 東京都 |
| 住所 | 杉並区 |
| 指導可能都道府県 | 東京 |
| 指導可能地域 | |
| 最寄り駅 | 京王井の頭線久我山駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】物理 |
| 指導可能日時 | 月17:00〜22:00、火19:00〜22:00、金17:00〜22:00 |
| 希望時給 | 2500円～ |
| 出身中学校 | 大子町立大子中学校 |
| 出身高校 | 茨城県立水戸第一高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
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| 備考 | |
| 登録年月日 | 2019年10月15日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
| リンゴ7個を3人で分けるというような具体的なところから徐々に数字だけで計算できるように教えていきます。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
| 塾の方針等は関係なく、その子にあった指導が100%できることです。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
| 無理矢理何時間もやらせるのではなく、集中力が切れてきたところであと5分、あと1問と踏ん張らせ、集中力をのばしていきます。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
| どんな子も解き始めてからは数問は集中力が続くと思います。まず1問解きはじめられない子は簡単な問題から始めて達成感を味合わせる、その後は少しずつ問題数を増やしていきます。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
| 将来の選択肢を増やすためです。今はサッカー選手になりたい子も、もしなれないと思った時に勉強出来なくては生きていく道がありません。将来何かやりたいことが出てきた時に、勉強が枷になってしまうのは悲しいと思います。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| 認めてあげることだと思います。こちらから認めてあげないと人生を預けてはくれないと思います。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
| 東大に来て、進路が数多に広がっていることです。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
| 間に合わないとは分かっていても勉強せずに浪人してしまったことです。ダラダラと先延ばしにせず、今やることを徹底できるようになりました。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
| 医学部以外の理系の大学であればほぼ自信を持って教えられます。受験生時代に様々な問題に取り組んできたからです。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
| 友人と話すことです。気分転換にもなるし、友達が頑張っているのにココで怠けるわけにはいけないと思いました。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
| 教師斡旋サービスを使うよりも余計なお金を払わなくて良いことです。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
| ねだるな、勝ち取れ、さすれば与えられん。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
| 基礎に戻ることを恐れないことです。たとえ試験前日でも基礎に戻って完璧にすべきです。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
| 自分が頑張ってきた勉強の経験が直接他の人の人生に役に立つと思ったからです。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
| 最初の思考から順に言葉にしてゆっくりと辿っていきます。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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受験は辛いことは僕もよく知っています。
しかし、得られるリターンもとても大きい です。受験は多くの人に支えられ、1人で は出来ませんが、本人を支える1人として 、一生懸命にお手伝いしていきたいと思い ます。 |
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