名前 | しげまつ | 年齢 | 26歳 | 性別 | 女性 |
おしゃべりが好きで、明るく前向きな性
格です。また、向上心の高さには自信が あります。楽しく勉強したい方、勉強に つまらないイメージを持っている方、学 科校の先生の教え方に納得のいっていな い方、ぜひお声がけください。生徒さん 一人一人と近い距離での指導ができます 。高校時代、三年生の10月まで塾に通わ ず独学で勉強したため、様々な勉強方法 を考えることができます。どんな方でも たのしく柔軟に、責任を持って指導致し ますのでよろしくお願いいたします。 |
ID | 33130 |
在籍(卒業)大学 | 早稲田大学在学 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 武蔵野市吉祥寺 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 小金井市 , 国分寺市 , |
最寄り駅 | 中央線吉祥寺駅 井の頭線吉祥寺駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】英語, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史 |
指導可能日時 | 平日昼間、夕方応相談、土曜、日曜午後など。曜日固定でない指導をご希望の方もお声がけください。 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 私立八王子高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
時給は学年、科目、また受験対策か否か
によって変更させていただきたいです。 基本的に小学生は2250〜3000円、中学 生は2500〜3500円、高校生以上は3000 〜です。(科目数にもよりますの でご相談ください) |
登録年月日 | 2018年04月19日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
小学何年生かによって教え方はかわるか
と思いますが、折り紙で丸を7つ切って 作り、それを3人でわけるように説明し ます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒さん一人一人との距離だと思います
。家庭教師は、生徒さんそれぞれにあっ た教え方、勉強の仕方を工夫できます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
事前に休憩やゴールを設定することだと
思います。終わりが見えているといっき に集中力が上がると考えます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
最初はノルマを一緒につくってクリアし
ていき、達成する喜びや勉強する楽しさ から教えます。そうやって一緒に進めて いくうちに、だんだんと勉強の習慣はつ くものだと私は考えます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
生徒さんの性格、状況に言ってかける言
葉はかわるかと思います。ですが「やり たいことを見つけるため」「一つのこと をやり遂げる難しさ、やり遂げた時の楽 しさを知るため」 のどちらかを答える可 能性が高いです。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒さんの考えにしっかり耳を傾けるこ
とだと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分が尊敬する人と話すときに、言って
いることを深く理解できる時に自分が勉 強してきたことが報われたと感じます。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
大きな失敗は高校受験です。自分や周り
に過度な期待を持っていたことが敗因だ と思っています。誰にでも等身大の自分 を受け入れることが大切なんだと学びま した。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
高校受験なら都立高校に自信があります
。自分が沢山解いた経験を活かせると思 うからです。大学受験ならセンター試験 、MARCH、上智大学、早稲田大学には 自信があります。合格した経験があるか らです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
私は大学に入って色んな人と出会いたい
と思っていました。そのために自分のレ ベルをあげないと、いざ人と会った時に 同じ目線で会話ができないと思い、勉強 をしました。それから、もともと勉強は 嫌いですが、大勢の人が嫌いなことを頑 張った先に少数のすごい人がいるんだと 先生に聞かされ、その言葉を思い出して 頑張っていました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
会社を通しての契約ではその会社のマニ
ュアルに沿った指導しかできないため、 一人一人にあった教え方をするのが難し いと考えます。 個人契約の場合は、生徒さんの性格や苦 手に沿ったやりかたで勉強を進めていく ことができるのが利点です。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
縁尋機妙、 多逢聖因、一期一会
毎日を最後の1日のように思いつついき よ |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手意識を持たないこと。自分に合うや
りかたで向き合ってみれば、実は苦手だ という自分の意識なんてただの食わず嫌 いだってことが多いです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
もちろん生徒さんが楽しい勉強時間を過
ごせたと感じてくれることです。教えて いる生徒の成績があがったことなどもと てもモチベーションになっています。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
初歩から一緒に勉強してみて、わからな
いところを探します。その発言は初歩も ちゃんと勉強していないという原因によ るものが多いと感じています。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強なんてつまらない!厳しくて怖い先
生が嫌いだ、学校の先生の教え方じゃわ からない、なんて方に朗報です! わたし と一緒に仲良く楽しく勉強しましょう! ! |
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