| 名前 | もも 高い合格率 プロ家庭教師 | 年齢 | 52歳 | 性別 | 男性 |
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大手予備校、集団指導、個人塾の勤務、模試作
成の経験者25年以上。プロ家庭教師。 第1志望合格率 北海道100%です。 本州は90%以上です。(最難関、難関校含む) オンライン授業です 受け持っている生徒80%以上が女子小中高校 生で女の子の指導割合が高く指導も慣れており ます。 穏やかで優しく丁寧に指導すると親御さんから 言われる事も多く、女子生徒の割合が高いのも このためです。 私事で恐縮ですが、教科書に載っている著名な 人物の子孫で縁戚の人物も多いため、普通の先 生とは違った視点で話すことができます。 札幌市内の生徒は対面授業。東京、神奈川、大 阪等の小中高生オンライン指導中 小中学生は全教科教えます。 高校生は国社は東大レベルまで。高校の数理英 は補習~志望校により判断します。 毎日15分(最長30分)、短時間の勉強で効率的 に成績アップするように解法、考え方、記述方 法、コツを具体的に教えています。 低迷しているお子様も成績は伸ばせますが、継 続した努力と積み重ねが必要なため時間はかか ります。真面目に取り組んだお子様限定ですが 短期間で偏差値20~40upする方もおります。 勉強方法、優先順位を間違わず、勉強時間をき ちんと取れば成績は上がりやすいです。 補習、定期テスト対策からトップレベル校まで 全て経験あり。家庭教師の総人数は450名。 そのうち不登校生や学習障害等のお子様は10 0名ほど。予備校勤務時代を含めると1万人以 上。 関東、関西、中部地方など全国の中高、大学の 合格実績があります。 《2001~2026年の合格実績》 オンライン授業のみの合格者。 全校、数名から10数名合格。 東京大、京都大、名古屋大、東北大など旧帝大 全て、防衛大、筑波大、東京学芸大、横浜国立 大、早慶上智、gマーチ、関関同立の全て、その 他中堅。 札幌、東西南北高他、札幌市内の高校。北嶺 中、開成中、海城中、渋々、渋幕、都立小石川 中、両国中、栄東中、逗子開成中、聖光学院 中、県立平塚中、公文国際中、桜蔭中、女子学 院中、豊島岡女子中、雙葉中、学習院女子中、 広尾中、四天王寺中、大阪女学院、椙山女学 院、南山中、北野高、大手前、天王寺高、旭丘 高、名東高、岡崎高など他多数。 |
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| ID | 11919 |
| 在籍(卒業)大学 | 東京大学 |
| 職業 | 社会人 |
| 都道府県 | 北海道 |
| 住所 | 札幌 |
| 指導可能都道府県 | 東京 神奈川 埼玉 |
| 指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 稲城市 , 羽村市 , あきる野市 , 西東京市 , 瑞穂町 , 日の出町 , 檜原村 , 奥多摩町 , 大島町 , 利島利島村 , 新島新島村 , 神津島神津島村 , 三宅島三宅村 , 御蔵島御蔵島村 , 八丈島八丈町 , 青ヶ島青ヶ島村 , 小笠原諸島小笠原村 , 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市金沢区 , 横浜市港北区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 横浜市旭区 , 横浜市緑区 , 横浜市瀬谷区 , 横浜市栄区 , 横浜市泉区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 川崎市 , 川崎市川崎区 , 川崎市幸区 , 川崎市中原区 , 川崎市高津区 , 川崎市多摩区 , 川崎市宮前区 , 川崎市麻生区 , 横須賀市 , 平塚市 , 鎌倉市 , 藤沢市 , 小田原市 , 茅ヶ崎市 , 逗子市 , 相模原市 , 三浦市 , 秦野市 , 厚木市 , 大和市 , 伊勢原市 , 海老名市 , 座間市 , 南足柄市 , 綾瀬市 , 葉山町 , 寒川町 , 大磯町 , 二宮町 , 中井町 , 大井町 , 松田町 , 山北町 , 開成町 , 箱根町 , 真鶴町 , 湯河原町 , 愛川町 , 清川村 , さいたま市西区 , さいたま市北区 , さいたま市大宮区 , さいたま市見沼区 , さいたま市中央区 , さいたま市桜区 , さいたま市浦和区 , さいたま市南区 , さいたま市緑区 , さいたま市岩槻区 , 川越市 , 熊谷市 , 川口市 , 行田市 , 秩父市 , 所沢市 , 飯能市 , 加須市 , 本庄市 , 東松山市 , 春日部市 , 狭山市 , 羽生市 , 鴻巣市 , 深谷市 , 上尾市 , 草加市 , 越谷市 , 蕨市 , 戸田市 , 入間市 , 鳩ヶ谷市 , 朝霞市 , 志木市 , 和光市 , 新座市 , 桶川市 , 久喜市 , 北本市 , 八潮市 , 富士見市 , 三郷市 , 蓮田市 , 坂戸市 , 幸手市 , 鶴ヶ島市 , 日高市 , 吉川市 , ふじみ野市 , 三芳町 , 毛呂山町 , 越生町 , 滑川町 , 嵐山町 , 小川町 , 吉見町 , 鳩山町 , ときがわ町 , 横瀬町 , 皆野町 , 長瀞町 , 小鹿野町 , 東秩父村 , 美里町 , 神川町 , 上里町 , 寄居町 , 騎西町 , 北川辺町 , 大利根町 , 宮代町 , 白岡町 , 菖蒲町 , 栗橋町 , 鷲宮町 , 杉戸町 , 松伏町 , |
| 最寄り駅 | 西28丁目 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】生物, 【高校生】地学, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史, 【高校生】地理, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理 |
| 指導可能日時 | 8~23時 |
| 希望時給 | 2200円~ |
| 出身中学校 | 国公立 |
| 出身高校 | 国公立 |
|
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 その他 |
| 備考 |
時給はご家庭の求人通り。
進学で学年が変わる場合、小→中、中→高は相 談の上決定します。 |
| 登録年月日 | 2026年02月14日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
| 具体的な物を使い目に見える物を使う |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
|
古い所まで戻って指導できる。
何年遡ってもよい。 分からない部分を丁寧に指導できる |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
|
一緒に考えること。
短いサイクル、時間で物事を終えるよう にする |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
|
毎日、短い時間でよいので簡単なドリル
や演習をすること。 自分なりのご褒美を考えること。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
|
将来、やりたいことをするため。
自分の可能性を広げるため。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
|
生徒の立場になって話を聴く。
どんなことでも親身になって相談にのる こと。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
|
普通なら出会えない多くの人達と出会え
た |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
|
初めてまとまった生徒を教えた時に、画
一的な指導をしたこと。クラスの成績が あまり伸びなかった。 様々な生徒がいる中での臨機応変な対応 を学んだ |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
|
東京大学、京都大学等の旧帝大の二次試
験。 早稲田大学、慶應義塾大学等の最難関 校。 中学、高校で記述重視の学校。特に国 語、社会。 公立、私立のトップレベル高校。 私立中、高校入試。 過去問の対策を長年している事と、どん なテキストをやったらよいか分かってい る事。 毎年、難関大学、高校、中学に合格して いる事 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
|
自分の将来を具体的に想像する。
ご褒美を与えること。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
|
全て自己責任であること。
業者の中間マージンが取られないこと。 家庭との信頼関係が築けること |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
|
艱難汝を玉にす。一葉落ちて天下の秋を
知る |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
|
基礎まで戻って1日、半ページ、1ページでも
進むこと。毎日短時間でよいので机に向かう習 慣をつけること。演習問題を少しずつ行う。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
|
子供の可能性を広げるお手伝いができる
こと |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
|
教科書の説明、演習が分かるかどうかを確認。
基礎、基本事項が分かっているかどうか演習で 判断する。 もし2~5分考えても解き方が分からない場 合、その分野はやったほうがよいでしょう。 詰まるかどうかで判断します。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
|
毎日継続すること。
自分に合った物を継続していれば、目に 見えなくても必ず力が付いてきます。 |
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