名前 | なお | 年齢 | 19歳 | 性別 | 男性 |
初めまして。ご覧いただきありがとうござ
います。 小学校に入る以前はインターナショナルス クールに通っていて、ネイティブの先生方 と日常的に英語を話す日々を送り、小学校 1年生のときに英検2級を取得することが できました。 小学校4年生に上がるタイミングで受験塾 に入り、自由な校風や激しい運動会に魅せ られ開成中学を目指すようになりました。 嫌いだった理科社会から目を逸らして、得 意科目であった算数に逃げて成績が伸び悩 んだり、塾に行きたくなくなった時期に周 囲に迷惑をかけてしまったことも今では良 い思い出です。 とにかく嫌いな事を無理にやらせるのでは 無くて、まずは生徒さんに興味を持っても らう・好きになってもらうことを大事に指 導していきたいと考えています。 開成に入学し、小学校からやっていたサッ カーを中高通して部活動で続けました。( 現在も筑波大学蹴球部に所属) それ以外でも開成の伝統行事である運動会 で高3の競技のチーフをやらせていただい たりと様々な経験をしました。 そこで培った協調性や観察眼、コミュニケ ーション能力だったりには自信がありま す。 生徒が躓いているところに素早く気付き、 丁寧に修正していけるような指導を心がけ ます。 サッカーの指導者に興味があり、現在は筑 波大学の体育専門学群でそのための糧にな るような学習をしています。 趣味はスポーツ全般・サッカー観戦・洋画 鑑賞・読書・音楽など様々です。 現在サッカーを子供達に教える活動をして いること、そして自分の明るい性格も相ま って生徒さんとうまく関係を築くことが出 来ると思っています。 ご縁がありましたら、どうぞ宜しくお願い 致します。 |
ID | 60074 |
在籍(卒業)大学 | 筑波大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 茨城県 |
住所 | つくば市天久保 |
指導可能都道府県 | 茨城 |
指導可能地域 | つくば市 , |
最寄り駅 | つくば駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】物理 |
指導可能日時 | 応相談 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 開成中学校 |
出身高校 | 開成高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
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備考 | |
登録年月日 | 2023年09月15日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
鉛筆などを使って実際に生徒さんにやってみてもらい、視覚的に理解してもらう。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
柔軟性
教師がその生徒さんのことだけを考えて授業内容を決定し、生徒さんに合ったベストな授業ができる。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
まずは無理はさせすぎないこと。
集中力の持続しない理由を明確にし、それを取り除いていく。 勉強を楽しんでもらえるような工夫。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
机の上を綺麗にしてから勉強を始めるなどのルーティンを身につけさせてあげることで、スムーズに勉強に入れるようにしてあげる。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
今勉強することで将来的に得られるメリットの話を、生徒さんの年齢に合わせた内容で伝えると思います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒さんの性格を理解すること。
生徒さんに変化があればすぐに気付いてあげられること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
開成に入学し、様々な分野を先頭に立って引っ張っていくであろう仲間達と出会えたこと。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
小学校時代に、開成を目指す生徒が集まるコースのクラス分けテストで、最上位クラスから最下位クラスまで落ちてしまったこと。
自分が積み上げて得たものも、それを保持する努力を怠ればすぐに失われるということを学んだ。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
算数を難関としている中学校は、自分が小学校の時にした経験を活かして指導していけると思う。
大学受験では、主に英語、また他の科目の共通テスト対策などの指導ができます。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
小学校の時はクラス分けテストで成績優秀者一覧に名前が載ることを目標に頑張った。
中高では、仲良くしている友人に負けないように取り組んだ。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
時間や場所を調整しやすいところ。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
体育専門学群に所属していながら言うことではないかもしれないが
ペンは剣よりも強し |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目を克服すればもう弱点がないんだと自分に言い聞かせること。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
運動会競技でチーフをやったり、少年サッカーを指導したりと、人に何かを教えたり伝えたりすることが好きであること。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
どこまで理解できているのかを、はじめから順を追って確認する。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
学習の指導は勿論させていただきますが、
それ以外の時間で学生生活や趣味の話をし たりなど、お互いのことを良く知ることが できたら嬉しいです。 |
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