名前 | ともよ | 年齢 | 23歳 | 性別 | 女性 |
初めまして!神戸学院大学経営学部のとも
よと申します。私は現在3人の生徒を指導 していて、どのご家庭からも丁寧な指導 と好評をいただいております。応用問題 の取り組みより基礎的な知識の構築、勉 強への苦手意識を薄める事が得意です。 今まで行ってきた指導でも生徒を無理 に叱ったことはありません。なぜダメ なのかを理屈から教え、一緒に理解して いきます。楽しく、かつ分かりやすい指 導を心掛けており、宿題も多くは出しま せん。受験やテスト対策のための土日み っちり勉強にも対応可能です。私の家 や、カフェでの指導も対応できます。深 夜も対応可能ですので、お気軽にお声が け下さい。 |
ID | 47989 |
在籍(卒業)大学 | 神戸学院大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 兵庫県 |
住所 | 神戸市中央区 |
指導可能都道府県 | 兵庫 兵庫 |
指導可能地域 | 神戸市東灘区 , 神戸市灘区 , 神戸市兵庫区 , 神戸市長田区 , 神戸市須磨区 , 神戸市垂水区 , 神戸市北区 , 神戸市中央区 , 尼崎市 , 明石市 , 西宮市 , 芦屋市 , 神戸市東灘区 , 神戸市灘区 , 神戸市兵庫区 , 神戸市長田区 , 神戸市須磨区 , 神戸市垂水区 , 神戸市北区 , 神戸市中央区 , 尼崎市 , 明石市 , 西宮市 , 芦屋市 , |
最寄り駅 | 新神戸駅 三ノ宮駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系) |
指導可能日時 | 月・火の20:00~0:00 (場所によっては19:30開始可能) |
希望時給 | 1700円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 九州国際大学付属高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | 数学が得意です。 |
登録年月日 | 2020年07月06日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7という数字を○を7つ書いて表し、そし
て3つごとに丸で囲みます。そして答え は、囲んだまとまりの個数3つで、あまり は1になると教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
一定のレベルまで理解を追いついている
ことを前提に応用へと進んでいくのが 塾。基礎的な所を、その子のペースに合 わせて何度も戻りながら学習できるのが 家庭教師。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
こまめに休憩をとる。
しかし、授業の時は、練習問題を中心に 行い、問題を解いている間は私はなるべ く喋らない。(分からないところを聞いて きたら、丁寧に答える) |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
今日やった分野で、解いていない問題を
全部してきたら、1スタンプ。 スタンプがたまったら、報酬。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
効率よく稼ぐために勉強は大事。
もし今やっている勉強に興味が無いのな ら、興味のある資格の勉強をしてみれば いい。そこを理解するための基礎知識と して数学がいる 英語がいる、古典がい る、ようなら、その都度その勉強をすれ ばいいと思う。けれど、都度それを行う のは、年齢を重ねるにつれて自分への負 荷が大きくなってしまう。だから今のう ちにある程度の知識を入れておくこと で、楽しいことがもっと楽しくなるよ。 と言います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
できた時によく褒めることだと思いま
す。 加えて、できなかった時も、まずどうし てその答えにたどり着いたのかを聞い て、初っ端から違う!!と否定しないこと も大事だと思います。 あとは、生徒の趣味ある話を興味深く聞 くこと。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
数学と国語、そして礼節とマナー。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
第一志望校の志願書が出せていなかった
こと。 自分でしっかり最終確認をする大切さを 学びました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
受験対策の指導はまだ行ったことはあり
ません。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
いい点とったら好きな先生に褒められ
る、お小遣いアップしてもらえる、とい う褒賞に対する欲望を常日頃から絶やさ せないことでモチベを維持してました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
最初の紹介料のみ支払えば、その後の管
理費等を支払わなくていいので、無駄な 出費を控えれるという点で優れていると 思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
無駄な時間だと認知した時怠惰の意味を
理解する。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
とにかくどこからできていないのかを探
り、そこから必要な内容を理解させつつ 進めていく。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒が楽しそうに指導を受けている様子
を見た時。 わかった時の嬉しそうな顔を見た時 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
手元にある教材の1番最初から始めます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
一方的な指導はしません。
趣味や好きな物の話を交えながら楽しく 指導していきます! 分からない所は、同じ所だろうと何度で も教えます。 一緒に考えて、一緒に解いていきましょ う。 |
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