名前 | ふみとし | 年齢 | 39歳 | 性別 | 男性 |
僕は中学の2年間で4人も家庭教師を変えました。最後の先生とは理想的な関係を築くことができて、第一志望校に合格することができました。 人との出会いは人生を左右します。アルバイト感覚で安請け合いをするつもりはありません。ご家庭とお子さんにとって僕が素敵な先生であれるように、僕自身の経験を生かして勤めさせて頂きたいと思います。 気軽に連絡・面接をしてください。お待ちしています |
ID | 11823 |
在籍(卒業)大学 | 北里大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 相模原市南区 |
指導可能都道府県 | 神奈川 東京 |
指導可能地域 | 横浜市港北区 , 横浜市旭区 , 横浜市緑区 , 横浜市瀬谷区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 川崎市中原区 , 川崎市高津区 , 川崎市宮前区 , 川崎市麻生区 , 相模原市 , 厚木市 , 大和市 , 海老名市 , 座間市 , 町田市 , |
最寄り駅 | 小田急線 相模大野駅 横浜線 古淵駅 |
指導可能科目 | 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】生物 |
指導可能日時 | 平日 19:00~22:00 土日祝日 9:00~21:00 |
希望時給 | 2300円~ |
出身中学校 | 渋谷区立上原中学校 |
出身高校 | 私立明治大学付属中野八王子高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
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備考 | 学校の教科書や市販の受験参考書を使って、「考え方」を中心に指導していきたいと思います。 |
登録年月日 | 2012年01月14日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
りんごが7個あり、箱に3個ずつ詰めると箱が2個と余りのりんごが1個になります。 割り算とは「りんご」から「箱」に表現方法を変える手段なんです。この考え方は高校数学や物理化学で重要になってきます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は授業ごとに教えるテーマがあります。チェックポイントや疑問を解消する機会は授業毎です。自習できる生徒は効率が良いです。 一方、家庭教師はその時々で疑問を解消していけるので、キャッチボールをするように勉強を進めていけます。また精神的なケアやモチベーションの維持を親御さんの目の届く範囲で行えるので、先生が細かいところまでもれなく目を向けられます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力がないのはその物事に対する興味が薄く、別の物事に興味があるからです。悩みを解消し、勉強に楽しみを覚え、興味を持つようになれば自ずと集中力は持続します。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
人間慣れていないことをするのは苦痛です。家庭教師は勉強に慣れるのに良い機会なのでいやいや勉強させることなく、「今ので理解できた!」という喜びを積み重ね、きちんと褒めてあげることで勉強に対する意欲がわいてきます。さらに目的意識を持つようになれば習慣は身に付きます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
逆に勉強ができず進学ができないとまずいということを理解するのも大切です。両親が悲しんだり、誰かが褒めてくれたり将来の夢を叶えるために勉強が必要であったりそういったそれぞれの理由を探っていくことが重要ではないかと思います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
授業以外の、学校生活や趣味の話などコミュニケーションが最も大切です。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自ら進んで学べるようになったことと理解力がついたこと。あらゆる物事に通用します。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
医学部受験の失敗です。今は医療系の学科で、入ってみてわかったのですが自分が知らなかった業務に興味とやりがいを見出せました。 一つの事に固執しすぎるのは良くないですね。若いうちに見聞を広めることは大切です。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
勉強はどれだけ謙虚にできるかが重要です。また勉強はすればするほど不安は募りますので実力以下の学校でない限り自信をもつのは難しいです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
志望校のオープンキャンパスや学園祭に参加することでこの学校に行きたい!という気持ちを強めることでした。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
ご家庭からすると、先生の仕事の出来によって料金を変えられることだと思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
教科書から順に少しずつ進めていくことと前提の知識をもれなく指導することです。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
教科書から順に少しずつ進めていくことと、前提の知識をもれなく指導することです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒が喜んでくれることが嬉しい。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
生徒が問題を解く過程をきちんと見ていけば僕が把握できます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
基礎を固めるにあたって、大量に宿題を出すことは勉強嫌いを強めるだけなので致しません。 時間はかかりますが少しずつステップアップしていきます。基礎が固まれば勉強の効率は跳ね上がります。 そこから勉強が楽しく思えてくると思います。 |
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