名前 | O.N | 年齢 | 44歳 | 性別 | 男性 |
◆明るく温厚で人を笑わせること、楽しませるこ
とが好きです。 ◆既婚者で自営業ですが、勉強を教えることが好 きで家庭教師をしています。 ◆小柄で童顔、短髪の黒髪ですので威圧感が無 く、生徒さんも安心して接していただけると思い ます。 |
ID | 26349 |
在籍(卒業)大学 | 大阪府立大学 卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 枚方市香里ケ丘 |
指導可能都道府県 | 大阪 大阪 |
指導可能地域 | 枚方市 , 交野市 , 枚方市 , 交野市 , |
最寄り駅 | 枚方市駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地学, 【高校生】世界史, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 月~金 応相談 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
お気軽に面接してください。そのあとでお断り
頂いても問題ありません。 テキスト等は新たに購入せず、お持ちの参考書 か学校の教科書や問題集を使うようにしていま す。(新たにご購入をお考えの際はアドバイス致 します) 何より生徒さんが気持ちよく勉強するクセをつ けるのが大切だと思いますので、家庭教師が負 担にならないよう楽しい時間にすることを心掛 けています。 方針に関しては随時、親御さんと相談したいと 思います。途中で変更もよくあることなので何 でもお気軽におっしゃってください。 料金は一般的な金額を考えてますので他より高 いということはないと思います。 |
登録年月日 | 2019年12月18日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7個のりんごを3人で分けます。(実際は絵を書
きます) 2個ずつ分けると1つ余るので、答えは2余り 1です。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾では大勢の生徒さんに対し先生が1人だとい
う点で家庭教師とは違います。 指導法はいわゆる平均的な生徒を目安に行われ ますが、家庭教師では生徒さんに合わせた指導 ができます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力が持続しないということは、興味がない
からです。好きなゲームやアニメの話などで気 分転換して仲良くなるよう心がけます。 生徒さんと仲良くなれば、勉強にも少しずつ集 中するようになれます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
毎日机に座るのは、勉強が苦手な生徒さんには
難しいと思います。まずは週に1日15分だけ。 次に3日間15分ずつ・・・というように15分勉 強をする習慣を身につけていきます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
大人になって勉強自体が役に立つことは少しし
かないですが、何か問題にぶつかったときに臨 機応変に対応するチカラが身に付きます。 また、少しでも良い学校に行くことで未来が大 きく広がります。将来やりたいことができるよ うになる近道です。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒さんはどんなことにも敏感です。包み隠さ
ず正面から向き合うしかありません。こちらも まじめに取り組むことで少しずつ信頼してもら える立場になれると思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
良い大学に行ったことで、様々な分野で活躍す
る友達ができたことです。 今でも良い刺激になっています。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
結婚するまで親の有り難みを分からずにいまし
た。当たり前に思えた家族との時間が今になっ てもったいなかったと後悔しています。 今では2ヶ月に1度くらい里帰りし、一緒にご飯 を食べています。今まで出来なかった親孝行を これから少しずつ返していきたいと思います。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
勉強をしない曜日を作ることです。
敢えて一日何もしないことでそれ以外の6日間 の意欲に繋がります。実質の勉強時間も増加し ました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
教科や指導日自由に契約内容を変更することが
できます。また、直接ですと料金もお互いにメ リットがあると思います。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手な科目を得意にすることは難しいです。
苦手→嫌いという生徒さんも多いので、まずは 嫌い→普通になることから始めます。 そのためには基礎を徹底的に覚えます。基礎が できれば徐々に苦手意識は和らいでいきます。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんと楽しい時間が過ごせるかです。
楽しく授業ができれば必然的に成績もアップし ます。成績がアップすれば達成感で生徒さんだ けでなく私も嬉しいです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
「では、まずは分からないモノ探しをしましょ
う」と言って1からスタートし、何が分かって いて何が分かっていないのかを判断します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
子供の頃に勉強が好きな人はあまりいません。
私もそうでした。ですのでできるだけ楽しくや りましょう♪ときには休憩したり、雑談もしま しょう。少しずつ出来る範囲で一緒に勉強して いけばいいと思います。 |
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