| 名前 | かな | 年齢 | 22歳 | 性別 | 女性 |
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初めまして!
私は公立高校出身で、現役で前期席次3で 名古屋市立大学医学部医学科に合格しま した。藤田医科大学の医学部医学科にも 合格をもらっています。 私の通っていた高校は医学部合格者がほ とんどいない高校でしだが、自分自身で 早い段階から入試当日を見据えた勉強計 画を立て、部活をしながらコツコツと勉 強を進めたことで合格できたと思ってい ます。 現在は予備校で医学部講師として中学1年 生から高校3年生まで個別指導をしていま す。(東海高校、滝高校,南山女子高校 の生徒など) また、半年前からオンラインの指導も始 めたので、zoomやGooglemeetを用いた オンライン指導も対応できます。 (札幌 第一高校、公立中学高校の生徒を指導 中) 指導では、生徒さんに一人一人に合わせ た授業を行うことを心がけています。小 学生の生徒さんには授業を楽しいと感じ てもらえるよう普段から学校の話や趣味 の話をしてコミュニケーションを多めに 取るようにしています。 中高生の生徒さんは、テストや模試まで の勉強計画を一緒に立てることをメイン にすることもあれば、大学受験に向けて 講義式で先取り学習をどんどん進めた り、科目を問わず生徒さんの質問に答え ていくスタイルのときもあります。 これまで塾でさまざまな生徒さんを見て きているので、ご家庭の要望や生徒さん の現状を分析して、柔軟に指導方法を組 み立てていけると思います。 私はkpopが好きでライブ動画や韓国ドラ マを見るのが好きです。生徒さんからお すすめされて、進撃の巨人や呪術廻戦を 見ましたが、最近新しいアニメを見れて いないので好きな方いたら教えてほしい です! 勉強のことに限らず、学校で楽しかった ことや困ったことなどなんでも気軽に話 してもらえると嬉しいです!一緒に楽し く勉強していきましょう。 |
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| ID | 57474 |
| 在籍(卒業)大学 | 名古屋市立大学医学部在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 愛知県 |
| 住所 | 豊田市 |
| 指導可能都道府県 | 愛知 北海道 東京 |
| 指導可能地域 | 名古屋市千種区 , 名古屋市東区 , 名古屋市北区 , 名古屋市西区 , 名古屋市中村区 , 名古屋市中区 , 名古屋市昭和区 , 名古屋市瑞穂区 , 名古屋市熱田区 , 名古屋市中川区 , 名古屋市港区 , 名古屋市南区 , 名古屋市守山区 , 名古屋市緑区 , 名古屋市名東区 , 名古屋市天白区 , 豊橋市 , 岡崎市 , 一宮市 , 瀬戸市 , 半田市 , 春日井市 , 豊川市 , 津島市 , 碧南市 , 刈谷市 , 豊田市 , 安城市 , 西尾市 , 蒲郡市 , 犬山市 , 常滑市 , 江南市 , 小牧市 , 稲沢市 , 新城市 , 東海市 , 大府市 , 知多市 , 知立市 , 尾張旭市 , 高浜市 , 岩倉市 , 豊明市 , 日進市 , 田原市 , 愛西市 , 清須市 , 北名古屋市 , 弥富市 , 東郷町 , 長久手町 , 豊山町 , 春日町 , 大口町 , 扶桑町 , 七宝町 , 美和町 , 甚目寺町 , 大治町 , 蟹江町 , 飛島村 , 阿久比町 , 東浦町 , 南知多町 , 美浜町 , 武豊町 , 一色町 , 吉良町 , 幡豆町 , 幸田町 , 三好町 , 設楽町 , 東栄町 , 豊根村 , 小坂井町 , 札幌市中央区 , 札幌市北区 , 札幌市東区 , 札幌市白石区 , 札幌市豊平区 , 札幌市南区 , 札幌市西区 , 札幌市厚別区 , 札幌市手稲区 , 札幌市清田区 , 函館市 , 小樽市 , 旭川市 , 室蘭市 , 釧路市 , 帯広市 , 北見市 , 夕張市 , 岩見沢市 , 網走市 , 留萌市 , 苫小牧市 , 稚内市 , 美唄市 , 芦別市 , 江別市 , 赤平市 , 紋別市 , 士別市 , 名寄市 , 三笠市 , 根室市 , 千歳市 , 滝川市 , 砂川市 , 歌志内市 , 深川市 , 富良野市 , 登別市 , 恵庭市 , 伊達市 , 北広島市 , 石狩市 , 北斗市 , 当別町 , 新篠津村 , 松前町 , 福島町 , 知内町 , 木古内町 , 七飯町 , 鹿部町 , 森町 , 八雲町 , 長万部町 , 江差町 , 上ノ国町 , 厚沢部町 , 乙部町 , 奥尻町 , 今金町 , せたな町 , 島牧村 , 寿都町 , 黒松内町 , 蘭越町 , ニセコ町 , 真狩村 , 留寿都村 , 喜茂別町 , 京極町 , 共和町 , 岩内町 , 泊村 , 神恵内村 , 積丹町 , 古平町 , 仁木町 , 余市町 , 赤井川村 , 南幌町 , 奈井江町 , 上砂川町 , 由仁町 , 長沼町 , 栗山町 , 月形町 , 浦臼町 , 新十津川町 , 妹背牛町 , 秩父別町 , 雨竜町 , 北竜町 , 沼田町 , 幌加内町 , 鷹栖町 , 東神楽町 , 当麻町 , 比布町 , 愛別町 , 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 稲城市 , 羽村市 , あきる野市 , 西東京市 , 瑞穂町 , 日の出町 , 檜原村 , 奥多摩町 , 大島町 , 利島利島村 , 新島新島村 , 神津島神津島村 , 三宅島三宅村 , 御蔵島御蔵島村 , 八丈島八丈町 , 青ヶ島青ヶ島村 , 小笠原諸島小笠原村 , |
| 最寄り駅 | 豊田市駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】日本史 |
| 指導可能日時 | 火木 17時〜、土日振替可能 |
| 希望時給 | 3000円~ |
| 出身中学校 | 豊田市立松平中学校 |
| 出身高校 | 愛知県立豊田西高校 |
|
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 | |
| 登録年月日 | 2024年07月11日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
|
まず6÷2から6個のケーキを2人で分ける
イメージをしてもらい、その後7個のケー キを3人で分けるイメージをしてもらいま す。数字を簡単にすることと、数字を身 近なものに落とし込むことで理解しやす くします。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
|
塾と違って家庭教師は一対一で勉強に向
き合うため、ひとりひとりのペースに合 わせてしっかりとコミュニケーションを 取りながら指導できます。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
|
長時間勉強することに慣れていないと思
うので、最初は休憩をはさみながら少し ずつ集中できる時間を長くしていきま す。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
|
1人だと勉強するのが難しいと思うので、
一緒につきっきりで勉強することから始 めて、勉強の楽しさを実感してもらいま す。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
|
勉強することで、問題解決能力や思考力
を鍛えられるため、これからの人生で勉 強に限らず困難に直面した時に役に立ち ます。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
|
生徒と勉強の話だけではなく、学校の話
や好きなことの話など、コミュニケーシ ョンの時間を作ることです。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
|
将来の選択肢の幅が広がったことと、受
験を乗り越えたから大丈夫、と様々なこ とに自信を持てるようになったことで す。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
|
自分の目標を明確にすることと、勉強す
る時間と自由時間をしっかり切り替え て、楽しみたいときは思いっきり楽しむ ようにしたことです。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
|
生徒さんや親御さんのニーズに1番合う指
導ができることです。また、直接契約す ることで連絡もスムーズに行えます。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
|
成功体験を増やすことです。以前勉強を
頑張った範囲がテストに出て解けた、と いう体験を増やすことでモチベーション を上げていきます。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
|
現在指導中の生徒さんが先生のおかげで
今まで点数が取れなかったテストで、初 めて満点が取れたととても喜んでくれて いたことです。生徒さんが喜んでくれる ことがモチベーションになります。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
|
問題の解説を進める際に、少し進めるご
とにここまで大丈夫?と聞きながら、細 かく区切って説明していきます。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
|
勉強に対して少しでも嫌なイメージがな
くなるように、わかりやすくて楽しい指 導をしていければと思っています。よろ しくお願いいたします! |
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