先生への質問集:Q1
先生への質問集とは?
先生にいくつかの質問に答えていただき、回答を質問別にまとめたものです。
質問集の目的は?
家庭教師は先生と生徒様の相性が大切です。にもかかわらず、
通常は家庭教師をお願いする際、実際に会うまで先生がどんな先生なのか全くわかりません。
これは業者・個人契約サービス問わず、家庭教師業界全体の大きな問題であると考えています。
To-Lastでは「先生の人間性が見えるサービス」を目指しています。
先生にいくつかの質問に答えていただくことで、先生の人となりや指導方針、
考え方が少しでも見えるようにという目的で設置したのがこの質問集です。
先生を選ぶにあたって、この質問集が少しでもお役に立てれば幸いです。
都道府県別の回答を見る
「指定した都道府県で指導可能な先生」の回答だけを閲覧できます。
-都道府県検索-
北海道
青森県
岩手県
宮城県
秋田県
山形県
福島県
茨城県
栃木県
群馬県
埼玉県
千葉県
東京都
神奈川県
新潟県
富山県
石川県
福井県
山梨県
長野県
岐阜県
静岡県
愛知県
三重県
滋賀県
京都府
大阪府
兵庫県
奈良県
和歌山県
鳥取県
島根県
岡山県
広島県
山口県
徳島県
香川県
愛媛県
高知県
福岡県
佐賀県
長崎県
熊本県
大分県
宮崎県
鹿児島県
沖縄県
質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
回答をいただいた先生数:17440名全17440件中、17021件目から17040件目を表示
<< 前の20件1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349 350 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360 361 362 363 364 365 366 367 368 369 370 371 372 373 374 375 376 377 378 379 380 381 382 383 384 385 386 387 388 389 390 391 392 393 394 395 396 397 398 399 400 401 402 403 404 405 406 407 408 409 410 411 412 413 414 415 416 417 418 419 420 421 422 423 424 425 426 427 428 429 430 431 432 433 434 435 436 437 438 439 440 441 442 443 444 445 446 447 448 449 450 451 452 453 454 455 456 457 458 459 460 461 462 463 464 465 466 467 468 469 470 471 472 473 474 475 476 477 478 479 480 481 482 483 484 485 486 487 488 489 490 491 492 493 494 495 496 497 498 499 500 501 502 503 504 505 506 507 508 509 510 511 512 513 514 515 516 517 518 519 520 521 522 523 524 525 526 527 528 529 530 531 532 533 534 535 536 537 538 539 540 541 542 543 544 545 546 547 548 549 550 551 552 553 554 555 556 557 558 559 560 561 562 563 564 565 566 567 568 569 570 571 572 573 574 575 576 577 578 579 580 581 582 583 584 585 586 587 588 589 590 591 592 593 594 595 596 597 598 599 600 601 602 603 604 605 606 607 608 609 610 611 612 613 614 615 616 617 618 619 620 621 622 623 624 625 626 627 628 629 630 631 632 633 634 635 636 637 638 639 640 641 642 643 644 645 646 647 648 649 650 651 652 653 654 655 656 657 658 659 660 661 662 663 664 665 666 667 668 669 670 671 672 673 674 675 676 677 678 679 680 681 682 683 684 685 686 687 688 689 690 691 692 693 694 695 696 697 698 699 700 701 702 703 704 705 706 707 708 709 710 711 712 713 714 715 716 717 718 719 720 721 722 723 724 725 726 727 728 729 730 731 732 733 734 735 736 737 738 739 740 741 742 743 744 745 746 747 748 749 750 751 752 753 754 755 756 757 758 759 760 761 762 763 764 765 766 767 768 769 770 771 772 773 774 775 776 777 778 779 780 781 782 783 784 785 786 787 788 789 790 791 792 793 794 795 796 797 798 799 800 801 802 803 804 805 806 807 808 809 810 811 812 813 814 815 816 817 818 819 820 821 822 823 824 825 826 827 828 829 830 831 832 833 834 835 836 837 838 839 840 841 842 843 844 845 846 847 848 849 850 851 852 853 854 855 856 857 858 859 860 861 862 863 864 865 866 867 868 869 870 871 872 次の20件 >>
▼教師ID:5629 /
アキト先生 / (東京 / 男性 / 35歳 / 東京大学在籍 / 時給2000円~) 七このケーキを三人でケンカせずに分けるための方法を 考えましょう。まず一人につき二個づつ分けると一個残り ます。そうしたら、残りの一個は三等分しますね。なので、 2+1/3=7/3です |
▼教師ID:5625 /
ミシェル先生 / (千葉 / 女性 / 32歳 / 早稲田大学 / 時給2000円~) 図を書いたり、具体的に物を用いて説明します。 |
▼教師ID:5622 /
りょう先生 / (大阪 / 男性 / 33歳 / 神戸大学在籍 / 時給2000円~) 図を描いて説明します。 |
▼教師ID:5612 /
ながしま先生 / (東京 / 男性 / 33歳 / 上智大学在籍 / 時給2000円~) 算数や数学は、問題を解く過程が大切なのだということを教えるために、まず自分が答えを出してどのように答えを導き出すのかということを徹底的におしえます。 生徒が導き出しかたを理解したと思ったら、類題を出してどの問題にも解き方に共通性があるんだということを知ってもらうことに努めます。 |
▼教師ID:5614 /
なかむら先生 / (東京 / 男性 / 34歳 / 東京大学在籍 / 時給2400円~) まず3分の1を理解しているかを聞く。 理解していなかったら7cmのケーキを買ってくる。 |
▼教師ID:5613 /
やっちゃん先生 / (愛知 / 男性 / 32歳 / 名古屋市立大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 実際に7つのものを3人で分けて見せます。 |
▼教師ID:5609 /
医学生先生 / (山口 / 男性 / 35歳 / 山口大学医学部在籍 / 時給応相談) 紙の上だと分かりにくいので、実際に手を動かして視覚に訴えかけるようにします。 「7個の飴玉を3人の友達に同じ数だけ分けるときどうすれば良いかな」 とたずねて、しばらくは試行錯誤させます。子どもは自分で考え発見することで身につけていくものです。 答えがなかなか出ない場合は、ヒントを与えます。「では、数を1個減らして考えてみよう」 子どものひらめきを引き出せるような授業にしていきたいです。 |
▼教師ID:5594 /
クリス(日本人です)先生 / (東京 / 男性 / 38歳 / 東京学芸大学卒業 / 時給2000円~) 図や絵をつかって教えます |
▼教師ID:5590 /
れな先生 / (奈良 / 女性 / 43歳 / 金沢大学 / 時給2400円~) おはじきや鉛筆など、目に見えるものを 使って教え ます。算数や数学は暗記の教科ではあり ません。 ノートの上だけで考えるのではなく、実 際に経験して いただきたいです。 |
▼教師ID:5585 /
ひろき先生 / (神奈川 / 男性 / 32歳 / 青山学院大学在籍 / 時給1500円~) 林檎などのイメージしやすいものを具体例に挙げて教えます。 |
▼教師ID:5582 /
けん先生 / (神奈川 / 男性 / 33歳 / 横浜市立大学在籍 / 時給1500円~) まずは何が分からないのかを探ります。 ・余り、小数、分数という単語を知っているか ・それらの単語を知っていた場合、その意味を知っているか ・一応意味まで知っていた上で「7÷3」が分からないのであれば、分かりやすい例を使って説明します。 |
▼教師ID:5580 /
うっちー先生 / (神奈川 / 男性 / 32歳 / 慶應義塾大学理工学部在籍 / 時給2000円~) 図を描いたり、実際に紙を切ってみるなどして、視覚的・感覚的に理解できるようにする。 |
▼教師ID:5573 /
ハトリ先生 / (東京 / 男性 / 32歳 / 中央大学 / 時給1400円~) 消しゴムや鉛筆など何でもいいので、物を使って、 簡単な例から順を追って教えていく。 |
▼教師ID:5572 /
けいすけ先生 / (東京 / 男性 / 34歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) まず、「7÷3」というのは、「7つのものを3つに分けることだよ」と、式の意味を教えます。 そして、次に簡単な「4÷2」や、「6÷2」などの計算を練習します。 計算に慣れてきたら、「7÷3」などの割り切れない物の練習にも移り、感覚を掴んでもらいます。 |
▼教師ID:5566 /
りょう先生 / (茨城 / 男性 / 32歳 / 筑波大学 大学院 在学中 / 時給2000円~) 割り算の意味から教えてみる。数字としてとらえ るのではなく、身の回りから探してみる。 |
▼教師ID:5564 /
しゅう先生 / (京都 / 男性 / 37歳 / 同志社大学在籍 / 時給応相談) 小数の概念から教えます. つまりリンゴを半分にしたら2.5個など, 身近な例から導入し,無理なく応用に入っていきます. |
▼教師ID:5563 /
かずき先生 / (愛知 / 男性 / 36歳 / 名古屋市立大学医学部在学 / 時給2000円~) 7個のリンゴを3人で分けてみよう! みんな一人2個ずつもらえて1個あまるね! |
▼教師ID:5548 /
RedT先生 / (石川 / 男性 / 33歳 / 金沢工業大学在籍 / 時給1000円~) 6÷3がわかる子であれば、「ではなぜ7だと困ってしまうのか?」を理解させます。 |
▼教師ID:5551 /
のり先生 / (大阪 / 男性 / 34歳 / 大阪市立大学 医学科 在籍 / 時給2000円~) どこが分からないのか、が重要です。 余りを知っているか、余りのない割り算はわかっているか、など掘り下げて確認していきます。その後、理解ができていない範囲からじっくり指導します。 |
▼教師ID:5546 /
ひまい先生 / (愛知 / 男性 / 32歳 / 名古屋市立大学医学部在籍 / 時給2000円~) 卑近な例と図を駆使すれば問題ないと思う。なぜなら、「7÷3」が理解できた人の中には、その小学生よりもあほな人が間違いなくたくさんいるだろうから。 |
<< 前の20件1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349 350 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360 361 362 363 364 365 366 367 368 369 370 371 372 373 374 375 376 377 378 379 380 381 382 383 384 385 386 387 388 389 390 391 392 393 394 395 396 397 398 399 400 401 402 403 404 405 406 407 408 409 410 411 412 413 414 415 416 417 418 419 420 421 422 423 424 425 426 427 428 429 430 431 432 433 434 435 436 437 438 439 440 441 442 443 444 445 446 447 448 449 450 451 452 453 454 455 456 457 458 459 460 461 462 463 464 465 466 467 468 469 470 471 472 473 474 475 476 477 478 479 480 481 482 483 484 485 486 487 488 489 490 491 492 493 494 495 496 497 498 499 500 501 502 503 504 505 506 507 508 509 510 511 512 513 514 515 516 517 518 519 520 521 522 523 524 525 526 527 528 529 530 531 532 533 534 535 536 537 538 539 540 541 542 543 544 545 546 547 548 549 550 551 552 553 554 555 556 557 558 559 560 561 562 563 564 565 566 567 568 569 570 571 572 573 574 575 576 577 578 579 580 581 582 583 584 585 586 587 588 589 590 591 592 593 594 595 596 597 598 599 600 601 602 603 604 605 606 607 608 609 610 611 612 613 614 615 616 617 618 619 620 621 622 623 624 625 626 627 628 629 630 631 632 633 634 635 636 637 638 639 640 641 642 643 644 645 646 647 648 649 650 651 652 653 654 655 656 657 658 659 660 661 662 663 664 665 666 667 668 669 670 671 672 673 674 675 676 677 678 679 680 681 682 683 684 685 686 687 688 689 690 691 692 693 694 695 696 697 698 699 700 701 702 703 704 705 706 707 708 709 710 711 712 713 714 715 716 717 718 719 720 721 722 723 724 725 726 727 728 729 730 731 732 733 734 735 736 737 738 739 740 741 742 743 744 745 746 747 748 749 750 751 752 753 754 755 756 757 758 759 760 761 762 763 764 765 766 767 768 769 770 771 772 773 774 775 776 777 778 779 780 781 782 783 784 785 786 787 788 789 790 791 792 793 794 795 796 797 798 799 800 801 802 803 804 805 806 807 808 809 810 811 812 813 814 815 816 817 818 819 820 821 822 823 824 825 826 827 828 829 830 831 832 833 834 835 836 837 838 839 840 841 842 843 844 845 846 847 848 849 850 851 852 853 854 855 856 857 858 859 860 861 862 863 864 865 866 867 868 869 870 871 872 次の20件 >>