先生への質問集:Q1
先生への質問集とは?
先生にいくつかの質問に答えていただき、回答を質問別にまとめたものです。
質問集の目的は?
家庭教師は先生と生徒様の相性が大切です。にもかかわらず、
通常は家庭教師をお願いする際、実際に会うまで先生がどんな先生なのか全くわかりません。
これは業者・個人契約サービス問わず、家庭教師業界全体の大きな問題であると考えています。
To-Lastでは「先生の人間性が見えるサービス」を目指しています。
先生にいくつかの質問に答えていただくことで、先生の人となりや指導方針、
考え方が少しでも見えるようにという目的で設置したのがこの質問集です。
先生を選ぶにあたって、この質問集が少しでもお役に立てれば幸いです。
都道府県別の回答を見る
「指定した都道府県で指導可能な先生」の回答だけを閲覧できます。
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質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
回答をいただいた先生数:17437名全17437件中、861件目から880件目を表示
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▼教師ID:59060 /
かいと先生 / (兵庫 / 男性 / 22歳 / 関西学院大学/理工学部/物理学科 在籍 / 時給2500円~) まず、7つある饅頭を3人で分ける場合を考えよう。 その場合一人2個ずつ食べれて1つ余るよね。だから、7÷3=2余り1なんだ。 次に、1つ余らせるのはもったいないから、残った一つも3人で分ける事を考えよう。すると、1つを3人で分けるから一人1/3個追加で食べられるよね。だから結局一人当たり食べられる饅頭は2+1/3=7/3個となるんだ。 ここで気づいたかもしれないけど、7÷3っていう問題があったら、割られる数「7」を分子、割る数「3」を分母に持ってきてあげると簡単に計算できるんだ。 |
▼教師ID:59059 /
まさや先生 / (岐阜 / 男性 / 28歳 / 一橋大学卒業 / 時給2000円~) 7を6+1に分け、6÷3と1÷3を考えさせます。 |
▼教師ID:59045 /
むら先生 / (滋賀 / 女性 / 23歳 / 滋賀医科大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 果物など具体的な例を描いて割り方を教え る。 |
▼教師ID:59041 /
よう先生 / (東京 / 男性 / 20歳 / 早稲田大学在籍 / 時給1600円~) りんご7個を三人で分けると二つずつもら えますよね。そして一つ余りが出ます。そ れを算数では、2...1と表します。 |
▼教師ID:59039 /
しょうご先生 / (大阪 / 男性 / 19歳 / 神戸大学医学部医学科在籍 / 時給3400円~) ÷3を×三分の一であると教える |
▼教師ID:59033 /
アスカ先生 / (北海道 / 男性 / 32歳 / 北翔大学卒業 / 時給3000円~) 1つの簡単な方法として、小学生が分かりやすく理解できる形で、数字や図を使って説明する方法があります。 例えば、3つの横にある7つの箱を用意し、「7÷3は何個になるか」と質問すると、3個の箱に2つずつが入ることを小学生に教えることができます。 |
▼教師ID:59029 /
たろちゃん先生 / (埼玉 / 男性 / 29歳 / 東京理科大学卒業 / 時給3000円~) 実際に何かモノを7こ用意して3人(家族など具体的なひともイメージさせながら)に分ける場合を想像させます。 割り切る場合については、分数の表現についても再度触れます。 |
▼教師ID:58680 /
東京04先生 / (東京 / 男性 / 40歳 / 慶應義塾大学 / 時給2000円~) ①割り切れる例を先に出し、割り算がどういう 意味か理解しているか確認し、理解していなけ れば、コインなどで理解してもらう。 ②割り算の意味を理解出来たら、答えである 7/3という表現を理解してもらう。 |
▼教師ID:59025 /
タカヒロ先生 / (兵庫 / 男性 / 37歳 / 神戸市立工業高等専門学校卒業 / 時給1200円~) 7個のりんごを3つのお皿に分けます お皿全てにりんごが2個ずつ乗り、1個余 りました 余ったりんご1個を3等分してそれぞれの お皿に乗せます お皿に乗ってるりんごは2と1/3になりま す 1/3を3つ合わせると1になります(割った りんごを見せながら) 1/3を6つ合わせると2になります 2と1/3は1/3が7個集まっているので7/3に なります あら不思議、問題文の7の下に3がつく答 えになりました ※分数同士の割り算はまた別の説明にな るのでここでは割愛 |
▼教師ID:59020 /
まな先生 / (東京 / 女性 / 19歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 7個のリンゴを用意して、リンゴ3個ずつのグループを作る。グループ2つができて、2つ余った。という例を使います! |
▼教師ID:58992 /
もち先生 / (兵庫 / 男性 / 24歳 / 神戸大学医学部在籍 / 時給2500円~) 図を書いて視覚的にわかりやすいように教えます。 |
▼教師ID:59017 /
コウヘイ^_^先生 / (香川 / 男性 / 25歳 / 神戸大学経済学部 / 時給1000円~) とりあえず図を書いて、具体的に考えてみ よっか! |
▼教師ID:59016 /
しょう先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) 7個の消しゴムを3人に分けるのを目の前でやってみます。それができれば頭の中で消しゴムを想像し、分ける操作がだんだん出来るようになると思います。 |
▼教師ID:59014 /
なおゆき先生 / (京都 / 男性 / 22歳 / 関西医科大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) まずみかんを7個用意しましょう。次にみかんを3個をひとセットとして袋に詰めたいと考えた時に何袋詰めることができるでしょうか。そうすると3個でセットなので2袋と1つみかんが残るとわかると思います。これを文字や式で表したものが7÷3=2あまり1ということです。つまりこの割るというのは今回は7を3で割るつまり7という数字の中に3という数字は何個あるのかという考え方です。掛け算は割り算の反対のことをしているので掛け算がわかっているとより分かりやすいと思います。 |
▼教師ID:59011 /
しょうき先生 / (熊本 / 男性 / 19歳 / 熊本大学在籍 / 時給2000円~) 7つの果物を3人で分けた時を考えます。 |
▼教師ID:59005 /
ぽー先生 / (大阪 / 女性 / 19歳 / 大阪公立大学医学部医学科在籍 / 時給1700円~) まずは、掛け算と割り算の概念を理解でき ているか確認します。割り算の概念を理解 できた後は、7個の飴を3人で分けるとい うように、具体例で7÷3を説明します。最 後に公式的に割り算をどのように計算する のか教えます。 |
▼教師ID:59004 /
アユリ先生 / (香川 / 女性 / 22歳 / 香川大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 身の回りにあるものを使い視覚的に教えま す。7本の鉛筆を3人に配ることと同じと言 うことを認識してもらいます。3人の名前 を紙に書き、7本の鉛筆を配ってもらいま す。そして、8÷3などの類似問題も作り、 解いてもらうことで本当の意味で理解して 頂きます。 |
▼教師ID:59000 /
相談相手先生先生 / (愛媛 / 女性 / 66歳 / 同志社女子大学 / 時給3000円~) 合言葉 割り算は掛け算とせなかあわせ♫ 3×2=6 3×3=9 あ、超えた。7の中に3は2個あって あまったのは・・・? そう、1だね。 |
▼教師ID:58997 /
きよたか先生 / (大阪 / 男性 / 22歳 / 大阪大学在籍 / 時給2500円~) 7の中に3は何個あるかを考えてもらいます。その後、あまりを考えてもらいます。 |
▼教師ID:58996 /
りぃ先生 / (東京 / 女性 / 19歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給3500円~) あめ玉7個を用意して3人に分けたらどうなるか実際にやってもらって答えを考えてもらう。 |
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