石狩市花川北の家庭教師-北翔大学卒業/アスカ先生情報-家庭教師のTo-Last

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アスカ先生の詳細情報

名前	アスカ	年齢	33歳	性別	男性
		こんにちは！私は清水　飛伽です。とてもエネルギッシュで、子供たちを教えるのと協力し、楽しくモチベーションを上げるのが上手な家庭教師の講師です。長い間家庭教師として働いてきたので、豊富な実績を有しています。生徒たちに楽しさを持って学習を行える環境を作ります。子供たちに自信を持つようになるような努力を開始し、生徒さんの成長をサポートしています。私は勤勉で、外でも本を読み演説力を磨くために友達とのコミュニケーションを積極的に行っています。また、将来家庭教師の仕事において子供たちを勉強、健康、幸せにしていくお手伝いができるように、先生として永続的な貢献を行えるよう、努力しています。保護者の皆様からも、私の努力や熱意を信じていただけると幸いです。

ID	59033
在籍（卒業）大学	北翔大学卒業
職業	社会人
都道府県	北海道
住所	石狩市花川北
指導可能都道府県	北海道
指導可能地域	札幌市中央区 , 札幌市北区 , 札幌市東区 , 札幌市白石区 , 札幌市豊平区 , 札幌市南区 , 札幌市西区 , 札幌市厚別区 , 札幌市手稲区 , 札幌市清田区 , 函館市 , 小樽市 , 旭川市 , 室蘭市 , 釧路市 , 帯広市 , 北見市 , 夕張市 , 岩見沢市 , 網走市 , 留萌市 , 苫小牧市 , 稚内市 , 美唄市 , 芦別市 , 江別市 , 赤平市 , 紋別市 , 士別市 , 名寄市 , 三笠市 , 根室市 , 千歳市 , 滝川市 , 砂川市 , 歌志内市 , 深川市 , 富良野市 , 登別市 , 恵庭市 , 伊達市 , 北広島市 , 石狩市 , 北斗市 , 当別町 , 新篠津村 , 松前町 , 福島町 , 知内町 , 木古内町 , 七飯町 , 鹿部町 , 森町 , 八雲町 , 長万部町 , 江差町 , 上ﾉ国町 , 厚沢部町 , 乙部町 , 奥尻町 , 今金町 , せたな町 , 島牧村 , 寿都町 , 黒松内町 , 蘭越町 , ニセコ町 , 真狩村 , 留寿都村 , 喜茂別町 , 京極町 , 共和町 , 岩内町 , 泊村 , 神恵内村 , 積丹町 , 古平町 , 仁木町 , 余市町 , 赤井川村 , 南幌町 , 奈井江町 , 上砂川町 , 由仁町 , 長沼町 , 栗山町 , 月形町 , 浦臼町 , 新十津川町 , 妹背牛町 , 秩父別町 , 雨竜町 , 北竜町 , 沼田町 , 幌加内町 , 鷹栖町 , 東神楽町 , 当麻町 , 比布町 , 愛別町 ,
最寄り駅	新琴似駅
指導可能科目	【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】国語（古典）, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】生物, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史, 【高校生】政治・経済, 【高校生】英会話
指導可能日時	月・火・水・木・金の17:00～22:00 日の13:00～22:00)
希望時給	3000円～
出身中学校	苫小牧市立沼ノ端中学校
出身高校	苫小牧公立東高等学校
指導経験 ※「家庭教師」「塾講師」「その他」	家庭教師塾講師その他
備考	講師経歴/資格》 ■大手学習塾の教室長・マネージャー　 2016年4月～2021年5月 ■英検１級取得（大学）2015年10月 ■オーストラリア・ロシア留学/滞在歴　２年（大学）2013年8月～2015年8月 ■高校生向けTOEIC/英会話指導　1年　2021年 3月～ ■社会人向け英語　2年　2021年4月〜＜合格実績実績＞ 2023 ・藤女子大学　英文科×１・北海学園大学　経済学部×２・北海道科学大学　保険医療学科　×１　・北海道大学　歯学部×１・新川高校×２・手稲高校×３・国際情報（普・グロビ・英文）×５・石狩南高校×７・北陵高校×１・英藍高校×３・東豊高校×１・石狩翔陽高校×３・平岸高校×１他　私立高校×６
登録年月日	2023年05月07日

Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？

1つの簡単な方法として、小学生が分かりやすく理解できる形で、数字や図を使って説明する方法があります。

例えば、3つの横にある7つの箱を用意し、「7÷3は何個になるか」と質問すると、3個の箱に2つずつが入ることを小学生に教えることができます。

Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？

家庭教師と塾の指導方法の最大の違いは、単なる指導であるか、個人のニーズを考慮した指導であるかということです。家庭教師は生徒の要望に柔軟な指導方法を用いて、すべての生徒が最も効率的に学習できるようにサポートします。一方、塾は全体の話を統一するために専門の指導者によって教材の解説を行い、全体のレベルをあげるために効果的な指導を行います。つまり、最大の違いは家庭教師が親御さんと一体となって子供個々の状況に合わせた指導をより大切にしている点にあります。

Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？

勉強の合間に気分転換を入れることです。
勉強に週通できる時間がいきなり長い子なんていません。そういう子は自ら勉強をします。ですので、その子の能力を見極めて、適切な時間の学習・休憩を取るようにして、集中力の維持をしています。

Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。

まず簡単な問題や本人が自分でもできそうな問題を宿題等で出し、短時間でも継続をさせることを第一に優先していきます。
また、それができれば、しっかり褒めてあげるなどをして、生徒自身の自尊心を高めていけるようにしていきます。

Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？

「勉強することで、今後の人生を豊かに過ごしたり、目標を達成するために必要な知識やスキルを習得できるからです。自分の長所や興味関心を教室外で見つけたり、自分の考え方を深めたりできますよ」

Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？

最も大切なのは、相手を尊重して信頹を築くことです。自分の意見を尊重して聞き入れ、また相手を正しく理解するためによく耳を傾けることも忘れずに行いましょう。口頭でのお話だけでなく、言葉以外の感情や気持ちも把握し、誠実な態度で受け止めることも大事です。常にお話を聞き、時には指導するなど、優しくしつけながら、互いに信頼関係を築くのも重要です。

Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？

これまで勉強して良かったなと思えるのは、世の中の仕組みを理解することができるようなりました。
私たちは、私たちの国に住んでいながら、政治やら財政やら国のこと・仕組みをわかっている人が少ないです。
勉強をする上で、知識を得て、自ら調べる行動力もつきました。
その時に勉強をしていて良かったなと思います。

Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。

大きな失敗として、学校生活の過程で数学の授業で苦労しました。特に2年生の時に、数学の成績が思わしくありませんでした。その状況は3年生になるまで続きました。

しかし、この失敗から学んだ事として、私は、決して諦める事なく、ダメ元で最善を尽くす事の価値を理解する事ができました。私は、学校での他の授業で伸びしろを見せていましたが、数学は特に苦手でした。しかし、私は、どんなに厳しい状況であっても、負けない態度を貫き通して、今では数学の科目でも最高の成績をできるようになりました。

Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。

学習塾の講師時代ほとんどの高校のデータ収集を
していき、ほとんど自信を持って合格まで導いて
いけますが、特に名前をあげるとしたら
・藤女子大学　英文科
・北海学園大学　経済学部
・北海道科学大学　保険医療学科
・北海道大学　歯学部
・新川高校
・手稲高校
・国際情報（普・グロビ・英文）
・石狩南高校
・北陵高校
・英藍高校
・東豊高校
・石狩翔陽高校
・平岸高校
ですね。
これらの理由は、毎年多くの合格者を出したのが
理由です。

Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。

①まずは、何を受験するのかを明確にしてください。例えば、指定校向けに受験しているか、自分の意思で受験しているかを明瞭にしてください。そうすれば一定の目的を持つことができるので、受験に向けた行動を決定しやすくなります。

②そして受験戦略を立てて、受験で獲得したいスキルや資格を定めてください。目標を設定することで、意欲を保つことができ、小さな目標を達成していくうちにモチベーションを維持することができます。

③毎日の勉強も大事ですが、休養を取ることも忘れずに行なってください。また、受験勉強以外での体験を行なうことも有効です。例えば、新しいスポーツを始めたり、友人と一緒に映画を見たり、趣味の芸術や教養活動をしたりすることで、受験に特化した日常から抜け出すことができます。

④受験の成功は環境も重要です。自分の受験をサポートしてくれる友人や家族を探し出し、励ましあいながら受験の努力をしましょう。目標を達成するために、より多くの人と仲良くなることでモチベーションを高めることができます。

Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。

一番は、責任があることです。
私の生徒様一人一人をしっかり成績アップさせる、人として成長を共にしてくいくという責任感がとても強くなることが良いと思います。

Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。

1. 教科書や参考書などを用意し、毎日少しずつ勉強する。

2. 学習時間を有効活用し、モチベーションを上げるために順番に問題を解きながら繰り返し勉強する。

3. すぐに理解できない部分があったら、指導教員や仲間に質問してきちんと理解を深める。

4. 授業などで知らなかったことや気になることがあれば、帰り際にきちんと一つ一つメモを取る。

5. 最後にテスト前に練習問題などを効率的に解き、最後の手抜きをしないように心がける。

Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。

一番は、生徒がわかった！と理解してくれた時の表情です。
あの次は、成績アップです。
そして、最後はもちろん合格です。

Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？

まず、生徒の理解度を確認するために、その部分の範囲を理解できているかどうかを質問します。次に、カリキュラムを活用して、生徒が理解しやすいように問題を解決できるような指導をします。そして、学習者が質問をした場合、小分けにして回答し、必要な指示を与えて、生徒が自分で解決しやすいように支援します。

Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します）

みなさんの勉強お疲れ様です！
私が学びのサポートをさせて頂きますので、
質問があればいつでもご相談くださいね。
乗り越えることのできない壁があっても、
一緒に渡り合っていきましょうね！

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