先生への質問集:Q1
先生への質問集とは?
先生にいくつかの質問に答えていただき、回答を質問別にまとめたものです。
質問集の目的は?
家庭教師は先生と生徒様の相性が大切です。にもかかわらず、
通常は家庭教師をお願いする際、実際に会うまで先生がどんな先生なのか全くわかりません。
これは業者・個人契約サービス問わず、家庭教師業界全体の大きな問題であると考えています。
To-Lastでは「先生の人間性が見えるサービス」を目指しています。
先生にいくつかの質問に答えていただくことで、先生の人となりや指導方針、
考え方が少しでも見えるようにという目的で設置したのがこの質問集です。
先生を選ぶにあたって、この質問集が少しでもお役に立てれば幸いです。
都道府県別の回答を見る
「指定した都道府県で指導可能な先生」の回答だけを閲覧できます。
-都道府県検索-
北海道
青森県
岩手県
宮城県
秋田県
山形県
福島県
茨城県
栃木県
群馬県
埼玉県
千葉県
東京都
神奈川県
新潟県
富山県
石川県
福井県
山梨県
長野県
岐阜県
静岡県
愛知県
三重県
滋賀県
京都府
大阪府
兵庫県
奈良県
和歌山県
鳥取県
島根県
岡山県
広島県
山口県
徳島県
香川県
愛媛県
高知県
福岡県
佐賀県
長崎県
熊本県
大分県
宮崎県
鹿児島県
沖縄県
質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
回答をいただいた先生数:17441名全17441件中、17061件目から17080件目を表示
<< 前の20件1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349 350 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360 361 362 363 364 365 366 367 368 369 370 371 372 373 374 375 376 377 378 379 380 381 382 383 384 385 386 387 388 389 390 391 392 393 394 395 396 397 398 399 400 401 402 403 404 405 406 407 408 409 410 411 412 413 414 415 416 417 418 419 420 421 422 423 424 425 426 427 428 429 430 431 432 433 434 435 436 437 438 439 440 441 442 443 444 445 446 447 448 449 450 451 452 453 454 455 456 457 458 459 460 461 462 463 464 465 466 467 468 469 470 471 472 473 474 475 476 477 478 479 480 481 482 483 484 485 486 487 488 489 490 491 492 493 494 495 496 497 498 499 500 501 502 503 504 505 506 507 508 509 510 511 512 513 514 515 516 517 518 519 520 521 522 523 524 525 526 527 528 529 530 531 532 533 534 535 536 537 538 539 540 541 542 543 544 545 546 547 548 549 550 551 552 553 554 555 556 557 558 559 560 561 562 563 564 565 566 567 568 569 570 571 572 573 574 575 576 577 578 579 580 581 582 583 584 585 586 587 588 589 590 591 592 593 594 595 596 597 598 599 600 601 602 603 604 605 606 607 608 609 610 611 612 613 614 615 616 617 618 619 620 621 622 623 624 625 626 627 628 629 630 631 632 633 634 635 636 637 638 639 640 641 642 643 644 645 646 647 648 649 650 651 652 653 654 655 656 657 658 659 660 661 662 663 664 665 666 667 668 669 670 671 672 673 674 675 676 677 678 679 680 681 682 683 684 685 686 687 688 689 690 691 692 693 694 695 696 697 698 699 700 701 702 703 704 705 706 707 708 709 710 711 712 713 714 715 716 717 718 719 720 721 722 723 724 725 726 727 728 729 730 731 732 733 734 735 736 737 738 739 740 741 742 743 744 745 746 747 748 749 750 751 752 753 754 755 756 757 758 759 760 761 762 763 764 765 766 767 768 769 770 771 772 773 774 775 776 777 778 779 780 781 782 783 784 785 786 787 788 789 790 791 792 793 794 795 796 797 798 799 800 801 802 803 804 805 806 807 808 809 810 811 812 813 814 815 816 817 818 819 820 821 822 823 824 825 826 827 828 829 830 831 832 833 834 835 836 837 838 839 840 841 842 843 844 845 846 847 848 849 850 851 852 853 854 855 856 857 858 859 860 861 862 863 864 865 866 867 868 869 870 871 872 873 次の20件 >>
▼教師ID:5494 /
きなこ先生 / (東京 / 女性 / 34歳 / 東京学芸大学在籍 / 時給2300円~) 一番わかりやすくするために、まず絵に描いて視覚的に分かるようにします。 例えばりんごを7個書いて、この中に3がいくつあるか、数字で表しても出来ると思います。 そうして残った数も視覚的に分かるように描きます。 |
▼教師ID:5493 /
マッチ―先生 / (岐阜 / 男性 / 35歳 / 岐阜薬科大学在籍 / 時給1500円~) 7個お菓子があると考えて、3人でそれを分けようとします。まず1個ずつ取ると、4個余ります。次にもう1個ずつ取ると1個余ります。すると、もう分けることができなくなり1個余ります。子供1人は2個ずつ持っていて、1個余りがあるので、答えは2余り1となります。 |
▼教師ID:5489 /
えみごん先生 / (千葉 / 女性 / 32歳 / 東京大学在籍 / 時給2000円~) 6÷3が理解できているかを確認したうえで、七本の鉛筆を3,3,1にわける。 |
▼教師ID:5478 /
りえ先生 / (大阪 / 女性 / 34歳 / 京都大学在籍 / 時給1500円~) 7個アメがあります。3人に同じ数だけ配ります。何個ずつ配れて、何個余りますか? という問題に置き換えて考えてもらいます。 |
▼教師ID:5474 /
シュン先生 / (東京 / 男性 / 32歳 / 慶應義塾大学 / 時給2500円~) ものをつかって指導する |
▼教師ID:5473 /
人狼先生 / (東京 / 男性 / 36歳 / 聖学院大学校卒業 / 時給1100円~) 割り算の÷これはねこの横棒をはさんで、上と下に、それぞれ前と後ろの数字がはいるのさ。 3分の7になるね、7の中には3が2個にあまりが1あるね。つまり2と3分の1になるわけだ |
▼教師ID:5472 /
sato先生 / (石川 / 男性 / 33歳 / 金沢工業大学在籍 / 時給2000円~) 図や物を使い視覚的に教える。 |
▼教師ID:5469 /
たま先生 / (東京 / 男性 / 33歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2000円~) 実際に絵を使って説明。または、割り算の根本的な意味を教えてから説明。 |
▼教師ID:5463 /
シュンスケ先生 / (京都 / 男性 / 32歳 / 立命館大学在籍 / 時給2000円~) まず、ケーキなどわかりやすい図を用いて説明して、感覚がつかめたら、それを数字に置き換えて説明し、最後には余りなども教える。 |
▼教師ID:5455 /
せーや先生 / (東京 / 男性 / 34歳 / 東京農業大学 / 時給2000円~) 七つのおやつを三人でわけます。 一人につき二つずつ食べると一つ余ります。 喧嘩しないように余ったのは置いときましょう。 |
▼教師ID:5458 /
HIDERO-先生 / (兵庫 / 男性 / 34歳 / 関西学院在籍 / 時給2200円~) 小学生ですから、すべてわからないことを前提として7÷3に限らず、割り算の仕組みを教えてあげます。 |
▼教師ID:5457 /
くまこ先生 / (東京 / 女性 / 32歳 / 駒澤大学在籍 / 時給1500円~) 例:図を描きながら教えます. ここにりんごが7個あります。3人りんごをほしがっている人がいます。1人に1個ずつくばっていくと・・・みんなそれぞれ2個りんごをもらうことができました。誰にもくばられなかったりんごは1個です。正解 7÷3=2 あまり1 |
▼教師ID:5452 /
マッシュ先生 / (京都 / 男性 / 33歳 / ラサール高校 / 時給2000円~) まず9÷3を教えます。 |
▼教師ID:5449 /
たいち先生 / (大阪 / 男性 / 34歳 / 同志社大学在籍 / 時給1500円~) 簡単な図(絵)を用いて説明する。 単なる丸を7つ利用するだけでも理解度は全然違うため。 |
▼教師ID:5446 /
ひろ先生 / (兵庫 / 男性 / 33歳 / 兵庫県立大学在籍 / 時給2000円~) 実際に、板チョコレートのようなものを7等分し、まず、2・2・2に分け、残りの一つをどう分けるかを一緒に考える。 |
▼教師ID:5445 /
シーザー先生 / (茨城 / 男性 / 34歳 / 茨城大学在籍 / 時給応相談) 7という数字の中には3が何個入っていますか? 2個ですね。でも1個余ってますね。余った時は余った数字の後ろに0を置きます。10個になりましたね? では10の中には3がいくつ入ってますか? 3個ですね。また1個余ってしまいました。同じ数が2回余った時はそれで計算が終わりです。 答えは2.3...となります。 |
▼教師ID:5433 /
なんちゃん先生 / (東京 / 男性 / 34歳 / 東京医科歯科大学医学部医学科2年在籍 / 時給2500円~) 例えばビー玉などを使って実際に割り算の概念を具大的にビジュアル的に説明することで、イメージをつかませる。 |
▼教師ID:5428 /
ゆり先生 / (東京 / 女性 / 33歳 / 上智大学在籍 / 時給1600円~) 7を3ずつ分けると、3のグループが何個できて、どれだけ数が余るかな? |
▼教師ID:5427 /
かっぱ先生 / (大阪 / 男性 / 32歳 / 大阪市立大学在籍 / 時給1500円~) 7÷3は今までみたいに割り切れる式じゃないね。 まずこの式の答えを出すには7個のケーキを3人で均等に分けることを想像すればいい。 確実に一人2個はもらえるね。 最後の一個を3人で取り合うんだけど割り算って言うのはどんなことがあっても均等が重要なんだ。 だから最後の一個も三人で仲良く分けてみよう。 一つのケーキを三人で分けるのだからこういうときの表記の仕方は分数、少数、余りの式の3パターンある。それぞれ1/3、0.333333・・・、0余り1となる。 最初に分けておいた2個を足して答えは 7/3、2.3333・・・、2余り1 |
▼教師ID:5426 /
りょう先生 / (愛知 / 男性 / 33歳 / 名古屋工業大学在籍 / 時給1700円~) 「7個のリンゴを3人で分ける」などの具体例を挙げて説明する。 |
<< 前の20件1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349 350 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360 361 362 363 364 365 366 367 368 369 370 371 372 373 374 375 376 377 378 379 380 381 382 383 384 385 386 387 388 389 390 391 392 393 394 395 396 397 398 399 400 401 402 403 404 405 406 407 408 409 410 411 412 413 414 415 416 417 418 419 420 421 422 423 424 425 426 427 428 429 430 431 432 433 434 435 436 437 438 439 440 441 442 443 444 445 446 447 448 449 450 451 452 453 454 455 456 457 458 459 460 461 462 463 464 465 466 467 468 469 470 471 472 473 474 475 476 477 478 479 480 481 482 483 484 485 486 487 488 489 490 491 492 493 494 495 496 497 498 499 500 501 502 503 504 505 506 507 508 509 510 511 512 513 514 515 516 517 518 519 520 521 522 523 524 525 526 527 528 529 530 531 532 533 534 535 536 537 538 539 540 541 542 543 544 545 546 547 548 549 550 551 552 553 554 555 556 557 558 559 560 561 562 563 564 565 566 567 568 569 570 571 572 573 574 575 576 577 578 579 580 581 582 583 584 585 586 587 588 589 590 591 592 593 594 595 596 597 598 599 600 601 602 603 604 605 606 607 608 609 610 611 612 613 614 615 616 617 618 619 620 621 622 623 624 625 626 627 628 629 630 631 632 633 634 635 636 637 638 639 640 641 642 643 644 645 646 647 648 649 650 651 652 653 654 655 656 657 658 659 660 661 662 663 664 665 666 667 668 669 670 671 672 673 674 675 676 677 678 679 680 681 682 683 684 685 686 687 688 689 690 691 692 693 694 695 696 697 698 699 700 701 702 703 704 705 706 707 708 709 710 711 712 713 714 715 716 717 718 719 720 721 722 723 724 725 726 727 728 729 730 731 732 733 734 735 736 737 738 739 740 741 742 743 744 745 746 747 748 749 750 751 752 753 754 755 756 757 758 759 760 761 762 763 764 765 766 767 768 769 770 771 772 773 774 775 776 777 778 779 780 781 782 783 784 785 786 787 788 789 790 791 792 793 794 795 796 797 798 799 800 801 802 803 804 805 806 807 808 809 810 811 812 813 814 815 816 817 818 819 820 821 822 823 824 825 826 827 828 829 830 831 832 833 834 835 836 837 838 839 840 841 842 843 844 845 846 847 848 849 850 851 852 853 854 855 856 857 858 859 860 861 862 863 864 865 866 867 868 869 870 871 872 873 次の20件 >>