先生への質問集:Q1
先生への質問集とは?
先生にいくつかの質問に答えていただき、回答を質問別にまとめたものです。
質問集の目的は?
家庭教師は先生と生徒様の相性が大切です。にもかかわらず、
通常は家庭教師をお願いする際、実際に会うまで先生がどんな先生なのか全くわかりません。
これは業者・個人契約サービス問わず、家庭教師業界全体の大きな問題であると考えています。
To-Lastでは「先生の人間性が見えるサービス」を目指しています。
先生にいくつかの質問に答えていただくことで、先生の人となりや指導方針、
考え方が少しでも見えるようにという目的で設置したのがこの質問集です。
先生を選ぶにあたって、この質問集が少しでもお役に立てれば幸いです。
都道府県別の回答を見る
「指定した都道府県で指導可能な先生」の回答だけを閲覧できます。
-都道府県検索-
北海道
青森県
岩手県
宮城県
秋田県
山形県
福島県
茨城県
栃木県
群馬県
埼玉県
千葉県
東京都
神奈川県
新潟県
富山県
石川県
福井県
山梨県
長野県
岐阜県
静岡県
愛知県
三重県
滋賀県
京都府
大阪府
兵庫県
奈良県
和歌山県
鳥取県
島根県
岡山県
広島県
山口県
徳島県
香川県
愛媛県
高知県
福岡県
佐賀県
長崎県
熊本県
大分県
宮崎県
鹿児島県
沖縄県
質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
回答をいただいた先生数:17436名全17436件中、1241件目から1260件目を表示
<< 前の20件1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349 350 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360 361 362 363 364 365 366 367 368 369 370 371 372 373 374 375 376 377 378 379 380 381 382 383 384 385 386 387 388 389 390 391 392 393 394 395 396 397 398 399 400 401 402 403 404 405 406 407 408 409 410 411 412 413 414 415 416 417 418 419 420 421 422 423 424 425 426 427 428 429 430 431 432 433 434 435 436 437 438 439 440 441 442 443 444 445 446 447 448 449 450 451 452 453 454 455 456 457 458 459 460 461 462 463 464 465 466 467 468 469 470 471 472 473 474 475 476 477 478 479 480 481 482 483 484 485 486 487 488 489 490 491 492 493 494 495 496 497 498 499 500 501 502 503 504 505 506 507 508 509 510 511 512 513 514 515 516 517 518 519 520 521 522 523 524 525 526 527 528 529 530 531 532 533 534 535 536 537 538 539 540 541 542 543 544 545 546 547 548 549 550 551 552 553 554 555 556 557 558 559 560 561 562 563 564 565 566 567 568 569 570 571 572 573 574 575 576 577 578 579 580 581 582 583 584 585 586 587 588 589 590 591 592 593 594 595 596 597 598 599 600 601 602 603 604 605 606 607 608 609 610 611 612 613 614 615 616 617 618 619 620 621 622 623 624 625 626 627 628 629 630 631 632 633 634 635 636 637 638 639 640 641 642 643 644 645 646 647 648 649 650 651 652 653 654 655 656 657 658 659 660 661 662 663 664 665 666 667 668 669 670 671 672 673 674 675 676 677 678 679 680 681 682 683 684 685 686 687 688 689 690 691 692 693 694 695 696 697 698 699 700 701 702 703 704 705 706 707 708 709 710 711 712 713 714 715 716 717 718 719 720 721 722 723 724 725 726 727 728 729 730 731 732 733 734 735 736 737 738 739 740 741 742 743 744 745 746 747 748 749 750 751 752 753 754 755 756 757 758 759 760 761 762 763 764 765 766 767 768 769 770 771 772 773 774 775 776 777 778 779 780 781 782 783 784 785 786 787 788 789 790 791 792 793 794 795 796 797 798 799 800 801 802 803 804 805 806 807 808 809 810 811 812 813 814 815 816 817 818 819 820 821 822 823 824 825 826 827 828 829 830 831 832 833 834 835 836 837 838 839 840 841 842 843 844 845 846 847 848 849 850 851 852 853 854 855 856 857 858 859 860 861 862 863 864 865 866 867 868 869 870 871 872 次の20件 >>
▼教師ID:57911 /
ヒガ先生 / (福岡 / 男性 / 23歳 / 九州大学 / 時給2500円~) 7の中に3が何個あるかで考えさせます。 |
▼教師ID:57908 /
ウィア先生 / (茨城 / 男性 / 44歳 / 国府中学校卒業 / 時給1000円~) 7÷3の答えは、「3にかけたら7になる数」で す。 7-3の答えも、「3に足したら7になる数」で す。 除算は乗算の逆演算で、減算は加算の逆演算と 定義されています。 |
▼教師ID:57907 /
にっち先生 / (三重 / 男性 / 23歳 / 三重大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 丸を7個書いて3つのグループに分けて1個余ることを確認します。 |
▼教師ID:57906 /
あやか先生 / (千葉 / 女性 / 21歳 / 千葉大学薬学部在籍 / 時給2000円~) 今目の前に7本棒があって均等に3分割し たいってなったらまず何本ずつ分ける? と聞きながら実際に紙に書いてみせるか実 物を使い目でも理解できるようにします。 |
▼教師ID:57900 /
しょう先生 / (神奈川 / 男性 / 21歳 / 東京理科大学在籍 / 時給2500円~) 何がどのようにわからないかを聞き、それ に応じて教え方を考えます。全くわからな い場合は割り算の考え方ややり方を説明し 、例題などを数問一緒に解いて出来るよう になってから1人で取り組むよう指示しま す。 |
▼教師ID:57895 /
まお先生 / (京都 / 女性 / 23歳 / 京都大学大学院薬学研究科在籍 / 時給2500円~) 消しゴムを7個に分解して、3つのグループ に分けてもらいます。すると商と余りがわ かります。 |
▼教師ID:57892 /
ともや先生 / (大阪 / 男性 / 21歳 / 大阪市立大学在学 / 時給2000円~) 7つの丸をかいて、それを3つずつに分けます。すると、3つの組み合わせが2つと、あまり一つになります。こうすることで視覚的に理解できます。 |
▼教師ID:57882 /
ミナト先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京大学医学部医学科在籍 / 時給5000円~) 消しゴムや鉛筆など、実際の物を使って説明しま す。 実際に目で見ることで、頭の中で考えてわからない ことがすんなりと理解できることがあります。 |
▼教師ID:57878 /
たけした先生 / (静岡 / 男性 / 33歳 / 静岡大学卒業 / 時給2500円~) 7÷3を教える前に、まずはどこまで わかっているかを確認します。引き算は わかっているか?掛け算はわかって いるか? そこを確認したうえで、より簡単な割り算 を教えます。(必要に応じて周りにある ペン等を使ってイメージが湧くように サポートします) 4÷2、5÷2などとだんだん数を大きく しながら教えていくことによって、 「自分の力」で7÷3が解けるように していきます。 |
▼教師ID:57877 /
まこ先生 / (栃木 / 女性 / 21歳 / 自治医科大学医学部在籍 / 時給2000円~) 7枚のトランプを3人に同じ数になるように配ったら、2枚ずつ貰って1枚余るよね?っていうのを絵で書くか、実際にやって説明する |
▼教師ID:57875 /
かつひさ先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 東京大学 / 時給2000円~) 余りを考える場合は、7個のボールを3人で平等に分ける、という例を用います。 一人一個ずつだと、分けた数は1+1+1=3個になって、4個余ってしまうので、もう一つずつ分けると、分けた数は2+2+2=6となって、1個余ります。 このことを図を用いて説明します。 余りを考えず、小数点以下も考える場合は、7個のホールケーキを3人で同じ量だけ食べることを考えます。 先ほどと同じように、2ホールずつ食べると1ホール余ってしまうので、この余った1ホールを3人で分けることを考えます。このことを図を用いて説明します。 |
▼教師ID:57873 /
Y.K.先生 / (神奈川 / 男性 / 21歳 / 筑波大学情報学群知識情報・図書館学類在籍 / 時給2000円~) 丸や具体的なものを用いて、ビジュアル面でのわかりやすさを重視して解説します。これにより、割り算の意味やあまりの概念などの解説もわかりやすくなると考えます。 |
▼教師ID:57872 /
越智先生 / (東京 / 男性 / 21歳 / 東京理科大学 / 時給2500円~) まず、整数の概念を知る必要がある。 そして、次に約数の概念を知る必要がある。 それから、あまりについて議論すべきである。 |
▼教師ID:57871 /
T.I先生 / (千葉 / 男性 / 41歳 / 慶應義塾大学 経済学部経済学科 卒業 / 時給5000円~) 7の中に3はいくつ入る?と問いかけま す。それでも難しいときは、7個の玉の図 を書いて、視覚的に理解できるように教え ます。 |
▼教師ID:57864 /
あいう先生 / (東京 / 女性 / 20歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2000円~) 変に何かに例えたりするのではなく割り算というものの仕組みを1から教える |
▼教師ID:57862 /
あーく先生 / (兵庫 / 男性 / 27歳 / 神戸大学医学科在籍 / 時給2500円~) 割り算の感覚を教えます。 実際に、7本の鉛筆を用意して3人に配る ということを見せて割り算の意味を教えま す。そうすることで、余りが割る数より小 さくなることも同時に理解し、計算ミスを 減らします。 |
▼教師ID:57861 /
れい先生 / (愛知 / 男性 / 21歳 / 名古屋芸術大学在籍 / 時給2000円~) まずは割り算という計算がどういったもの かを軽く触れた上で、実際その場にあるも のを用いたり、図や絵を書いて説明します ◎ |
▼教師ID:57847 /
さとう先生 / (東京 / 女性 / 21歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2000円~) どうして分からないのかまずは様子を見ます。前の概念習得に問題がありそうならそれより前の単元から振り返って学習してもらいます。 |
▼教師ID:57841 /
あつし先生 / (東京 / 男性 / 20歳 / 早稲田大学政治経済学部 在籍 / 時給3000円~) 教え方は3つあります。一つ目は、筆算を覚えてもらうことです。商と余りの関係を自覚してもらいます。二つ目は、分数で考えることに慣れさせることです。特に高学年向けですが、割り切れる必要はないのだということを認識してもらいます。三つ目は、物を使って実演するという方法です。これはあくまでも低学年向けですが、鉛筆7本を3本ずつに分けて、余りの1本を視覚的に捉えてもらいます。 |
▼教師ID:38619 /
よはね先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京医科歯科大学医学部医学科 / 時給4000円~) まずは車など1個1個が独立して存在するものを例 に取り、絶対に3兄弟が喧嘩しないように分けてみ よう、と提案します。しかしどうやっても誰かが多 くなってしまう、そうなったらケーキなど物理的に 分けられるものを用いて考えます。うまく切ると3 等分できる、となるとこれをうまく分数というもの を用いれば表せるのでは?と指導します。 |
<< 前の20件1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349 350 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360 361 362 363 364 365 366 367 368 369 370 371 372 373 374 375 376 377 378 379 380 381 382 383 384 385 386 387 388 389 390 391 392 393 394 395 396 397 398 399 400 401 402 403 404 405 406 407 408 409 410 411 412 413 414 415 416 417 418 419 420 421 422 423 424 425 426 427 428 429 430 431 432 433 434 435 436 437 438 439 440 441 442 443 444 445 446 447 448 449 450 451 452 453 454 455 456 457 458 459 460 461 462 463 464 465 466 467 468 469 470 471 472 473 474 475 476 477 478 479 480 481 482 483 484 485 486 487 488 489 490 491 492 493 494 495 496 497 498 499 500 501 502 503 504 505 506 507 508 509 510 511 512 513 514 515 516 517 518 519 520 521 522 523 524 525 526 527 528 529 530 531 532 533 534 535 536 537 538 539 540 541 542 543 544 545 546 547 548 549 550 551 552 553 554 555 556 557 558 559 560 561 562 563 564 565 566 567 568 569 570 571 572 573 574 575 576 577 578 579 580 581 582 583 584 585 586 587 588 589 590 591 592 593 594 595 596 597 598 599 600 601 602 603 604 605 606 607 608 609 610 611 612 613 614 615 616 617 618 619 620 621 622 623 624 625 626 627 628 629 630 631 632 633 634 635 636 637 638 639 640 641 642 643 644 645 646 647 648 649 650 651 652 653 654 655 656 657 658 659 660 661 662 663 664 665 666 667 668 669 670 671 672 673 674 675 676 677 678 679 680 681 682 683 684 685 686 687 688 689 690 691 692 693 694 695 696 697 698 699 700 701 702 703 704 705 706 707 708 709 710 711 712 713 714 715 716 717 718 719 720 721 722 723 724 725 726 727 728 729 730 731 732 733 734 735 736 737 738 739 740 741 742 743 744 745 746 747 748 749 750 751 752 753 754 755 756 757 758 759 760 761 762 763 764 765 766 767 768 769 770 771 772 773 774 775 776 777 778 779 780 781 782 783 784 785 786 787 788 789 790 791 792 793 794 795 796 797 798 799 800 801 802 803 804 805 806 807 808 809 810 811 812 813 814 815 816 817 818 819 820 821 822 823 824 825 826 827 828 829 830 831 832 833 834 835 836 837 838 839 840 841 842 843 844 845 846 847 848 849 850 851 852 853 854 855 856 857 858 859 860 861 862 863 864 865 866 867 868 869 870 871 872 次の20件 >>