先生への質問集:Q1
先生への質問集とは?
先生にいくつかの質問に答えていただき、回答を質問別にまとめたものです。
質問集の目的は?
家庭教師は先生と生徒様の相性が大切です。にもかかわらず、
通常は家庭教師をお願いする際、実際に会うまで先生がどんな先生なのか全くわかりません。
これは業者・個人契約サービス問わず、家庭教師業界全体の大きな問題であると考えています。
To-Lastでは「先生の人間性が見えるサービス」を目指しています。
先生にいくつかの質問に答えていただくことで、先生の人となりや指導方針、
考え方が少しでも見えるようにという目的で設置したのがこの質問集です。
先生を選ぶにあたって、この質問集が少しでもお役に立てれば幸いです。
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「指定した都道府県で指導可能な先生」の回答だけを閲覧できます。
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質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
回答をいただいた先生数:17403名全17403件中、2181件目から2200件目を表示
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▼教師ID:55150 /
ゆき先生 / (長崎 / 女性 / 21歳 / 長崎大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 頭の中だけで考えるのではなく、絵や図を 用いて視覚的な考察ができるように指導致 します。 |
▼教師ID:55145 /
ゆーま先生先生 / (東京 / 男性 / 21歳 / 東京理科大学在学 / 時給2500円~) ケーキを使って教えます |
▼教師ID:55141 /
タモン先生 / (東京 / 男性 / 21歳 / 「東京農工大学在籍」 / 時給応相談) 余りが出る場合は、7個の飴玉を3人で分けたい時に、みんなが満足する方法はなんだろうか?と生徒に考えさせる。 余りが出ない場合は、実際に7センチのものを3等分して整数以外の概念があることを教える。 |
▼教師ID:55128 /
かい先生 / (京都 / 男性 / 24歳 / 大阪大学在籍 / 時給2100円~) 分からない理由は生徒によりますが、おそ らく整数値で考える癖が抜けてないものと 考えられます。少数や分数の概念から詳し く教えることで、解決出来る課題だと考え ています。 |
▼教師ID:55122 /
りゅうと先生 / (広島 / 男性 / 26歳 / 愛媛大学卒業 / 時給1500円~) 7個のアメを3人に同じずつ分けたら1人に何個ずつ分けれるか |
▼教師ID:55116 /
ワタナベ先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 杏林大学医学部在籍 / 時給2500円~) 割り算とは何かを言葉や数字で説明しても分かりづらいと思うので、この式の意味を「7個のりんごを3人で分ける」のようにイラストで説明します。 |
▼教師ID:55115 /
きなこ先生 / (兵庫 / 女性 / 22歳 / 神戸大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 絵や図を用いて出来るだけ分かりやすい言葉で説明します。 |
▼教師ID:55113 /
しゅんき先生 / (東京 / 男性 / 20歳 / 慶應義塾大学医学部在籍 / 時給5000円~) まず図で7が3が2つと1が1つに分けられ ることを説明して、理解してもらってから 図を用いずに九九を利用して早く求める方 法を教えます。 |
▼教師ID:55112 /
ゆうたろう先生 / (鳥取 / 男性 / 22歳 / 鳥取大学医学部医学科 / 時給3000円~) 7個の飴玉を3人で分けるときと1人2個ず つで1つ余るというシチュエーションを図 を書いて説明します。 図を使って説明することで、数学が一気に わかりやすくなります。 |
▼教師ID:55110 /
ケイ先生 / (東京 / 男性 / 21歳 / 西大和学園 / 時給2000円~) 割り算を復習してもらう |
▼教師ID:55109 /
ゆうき先生 / (大阪 / 男性 / 20歳 / 大阪大学在籍 / 時給1800円~) 7つのものを3人で分け合うことを言って るんだよ。 |
▼教師ID:55105 /
かんちゃん先生 / (神奈川 / 男性 / 22歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2500円~) 簡単な例を取り上げながら、式の意味及び分数が示す意味を説明していきます。 |
▼教師ID:55104 /
きらり先生 / (大阪 / 女性 / 21歳 / 桃山学院大学在籍 / 時給1200円~) 7という数字の中に3がいくつ入ってます か? |
▼教師ID:55103 /
さくら先生 / (福岡 / 女性 / 24歳 / 九州大学院在籍 / 時給2000円~) 「7つのりんごがあって、それを3人の友達で分 けると1人がもらえるりんごはいくつになる か」といったイメージしやすい例えや図を用い て教えます。 |
▼教師ID:55102 /
そ先生 / (千葉 / 男性 / 20歳 / 東京理科大学 / 時給2000円~) 1という単位に着目します。 |
▼教師ID:55094 /
サトシ先生 / (兵庫 / 男性 / 21歳 / 神戸大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) |
▼教師ID:55086 /
犬が大好き先生 / (埼玉 / 女性 / 37歳 / 上智大学卒業 / 時給2000円~) 本人の好きなもので考える。ゲーム好き の子ならHPと被ダメ、お菓子好きなら飴 玉やケーキ。その上で絵を書く等しなが ら遊んでいると、だいたい何回かのうち に理解できる。 |
▼教師ID:55084 /
オノシン先生 / (神奈川 / 男性 / 21歳 / 昭和大学在籍 / 時給2500円~) 最初に、3+3…をしてもらいます。視覚 的に 捉えられるように、丸などの記号で表して もら います。その隣には7個の丸を書いて、3 +3 =6の地点で、後一回足したら7を超して しま うことを教え、それによってあまり1が出 るこ とを教えます。もし九九といった、掛け算 の概 念が理解できていない場合には、一から教 える 所存です。自分自身も、わかったつもりが 嫌い な性格なので、その部分はご安心ください 。 |
▼教師ID:55081 /
ゆう先生 / (兵庫 / 男性 / 26歳 / 神戸大学経営学部 / 時給1500円~) 7個のリンゴを3人で同じ数ずつ分けたと きを考えます |
▼教師ID:55080 /
なみ先生 / (京都 / 男性 / 21歳 / 同志社大学在学 / 時給2500円~) 7個の丸が机の上にあって3個ずつその丸をとる時時に何セットとることができて、3個のセットができなかったものは何個残ってるか数えてもらってセットにできたものが割れたもので、そのセットにできなかったものが余りと教える。 |
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