先生への質問集【富山】:Q1
「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
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質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
回答をいただいた先生数:82名全82件中、1件目から20件目を表示
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▼教師ID:61370 /
まつ先生 / (富山 / 男性 / 40歳 / 仙台大学卒業 / 時給応相談) おそらく上学年の問題なのでまず割り算の2つ の考え方が身についているか確認したうえで、 7÷3を文章問題や図解し伝えます。 |
▼教師ID:60951 /
蓮先生 / (富山 / 男性 / 19歳 / 立教大学在籍 / 時給1500円~) 具体的なもの(ボール)などを用意し、 「この七つのボールを三人で分けたらど うなるかな?」と聞きます。 |
▼教師ID:59322 /
がっきー先生 / (富山 / 男性 / 25歳 / 富山大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 3が1つで3、3が2つで6、7は6+1だから 7÷3=2あまり1 |
▼教師ID:58697 /
やまべ先生先生 / (神奈川 / 男性 / 20歳 / 青山学院大学在籍 / 時給応相談) 手元のノートや紙を用いて、絵で説明します。例 えば、鉛筆7本を3本のグループに分けてみる作業 を一緒に取り組み、2つのグループ分けられること を確かめます。 |
▼教師ID:58326 /
みっちゃん先生 / (富山 / 男性 / 24歳 / 富山大学在籍 / 時給2000円~) イラストや身の回りのもので具体的な例を 示して概念的な理解を目指します。そこか ら、分数や小数などの算数的な発想をイン プットしていきます。そして、理解が得ら れてきたら、適宜アウトプットを挟んで、 自分1人の力で理解できているかを確認し ていきます。 |
▼教師ID:57571 /
ぐち先生 / (石川 / 男性 / 20歳 / 富山大学在籍 / 時給1700円~) 7個の飴があり、3人の友達と分け合う時に、1人2個もらえて、あと1個の飴が残るということを教えていきます。 |
▼教師ID:57554 /
しょーり先生 / (富山 / 男性 / 36歳 / 豊橋技術科学大学大学院修了 / 時給2200円~) 深いこと考えずに計算のルールを暗記させて、 できるようになるまで繰り返し練習させる。自 分もそうやって身につけてきたので。 |
▼教師ID:57282 /
かんな先生 / (東京 / 女性 / 30歳 / 海外医学部 / 時給2500円~) 生徒様の好きなものに例えて具体的な物を 使い、教えます。 |
▼教師ID:55653 /
そうた先生 / (富山 / 男性 / 20歳 / 富山大学在籍 / 時給2000円~) 7本のペンを3人に同じ数ずつ配るにはどうすれ ばいいかを聞きます。 |
▼教師ID:54924 /
ハコ先生 / (富山 / 男性 / 24歳 / 富山大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 7個のものを3人で分けるというイメージ をイラストで与え、1人2個ずつで1つ余る というのを視覚的にわかるように教えま す。 |
▼教師ID:54565 /
ヨシオ先生先生 / (石川 / 男性 / 41歳 / 関西外国語大学 / 時給2500円~) 鉛筆など身近なものを使って、実際に7÷3をお こなっていく。 |
▼教師ID:54433 /
たっくん先生 / (石川 / 男性 / 21歳 / 金沢大学医学類在籍 / 時給2000円~) 数字ではなくありふれた日常生活におけ る食べ物などを使って説明をする。数字 という概念にとらわれない側面からの指 導をしていきます。 |
▼教師ID:53916 /
O先生 / (富山 / 女性 / 23歳 / 富山大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 7個のリンゴを3人で分けると1人必ず2 個ずつもらえるけど、1個は余るよね。つ まり、7÷3の答えは2(リンゴの例では 1人2個)あまり1(余りが1個)になる よね。 |
▼教師ID:50806 /
もん先生 / (富山 / 女性 / 24歳 / 富山大学医学部医学科 / 時給2200円~) まず生徒さんが出した答えを聞きます。そ の次に、なぜその答えを導き出したのか、 そのプロセスを聞きます。 そこで、どこでつまづいてしまったのか考 え、その部分だけ指摘します。生徒さん自 身が少しずつ解答に近づいていくように指 導します。 そうする事で自分で解答にたどり着いたと いう自信に繋がります。 私は答えを出すことよりもプロセスを重視 しています。勉強に対する自信がつき、苦 手意識を減らせば勉強が楽しくなり、自ず と勉強時間も増えるのだと考えています。 |
▼教師ID:46938 /
紫陽花先生 / (富山 / 女性 / 29歳 / 富山大学大学院 人文科学研究科卒業 / 時給2300円~) 具体的なもの(ボール)などを用意し、「この 七つのボールを三人で分けたらどうなるか な?」と聞きます。 |
▼教師ID:52584 /
そら先生 / (石川 / 男性 / 23歳 / 金沢大学在籍 / 時給2000円~) 例えば7つのドーナツがあるとして、これを3人で分けようってなったら1人2つずつもらったら1つ余っちゃうよね。だから7÷3は3余り1なのだ |
▼教師ID:51725 /
なべ先生 / (富山 / 女性 / 25歳 / 富山大学在籍 / 時給2100円~) 7つのものを用意しこれらを同じ数ずつ3つに分けてみてくれる?と聞いてみます。 |
▼教師ID:51178 /
だいふく先生 / (富山 / 男性 / 34歳 / 富山大学卒業 / 時給応相談) まずはほかの割り算ができるか確認を行います。 加えて、実際に「ものを分ける」ことを実践し、具体性を理解させながら、問題の本質をお教えいたします! |
▼教師ID:50810 /
ゆー吉先生 / (富山 / 男性 / 37歳 / 富山県立大学 / 時給1800円~) まずは、かけ算ができるか確認します。それが問題なければ教科書の例題を用いて一つ一つ確認していき、違った例題にチャレンジしてできているか、理解できるか確認します。 |
▼教師ID:50056 /
もり先生 / (富山 / 男性 / 25歳 / 富山大学在籍 / 時給2200円~) 具体例を示して教えます。(人生割り切れないものもありますね) |
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