先生への質問集:Q1
先生への質問集とは?
先生にいくつかの質問に答えていただき、回答を質問別にまとめたものです。
質問集の目的は?
家庭教師は先生と生徒様の相性が大切です。にもかかわらず、
通常は家庭教師をお願いする際、実際に会うまで先生がどんな先生なのか全くわかりません。
これは業者・個人契約サービス問わず、家庭教師業界全体の大きな問題であると考えています。
To-Lastでは「先生の人間性が見えるサービス」を目指しています。
先生にいくつかの質問に答えていただくことで、先生の人となりや指導方針、
考え方が少しでも見えるようにという目的で設置したのがこの質問集です。
先生を選ぶにあたって、この質問集が少しでもお役に立てれば幸いです。
都道府県別の回答を見る
「指定した都道府県で指導可能な先生」の回答だけを閲覧できます。
-都道府県検索-
北海道
青森県
岩手県
宮城県
秋田県
山形県
福島県
茨城県
栃木県
群馬県
埼玉県
千葉県
東京都
神奈川県
新潟県
富山県
石川県
福井県
山梨県
長野県
岐阜県
静岡県
愛知県
三重県
滋賀県
京都府
大阪府
兵庫県
奈良県
和歌山県
鳥取県
島根県
岡山県
広島県
山口県
徳島県
香川県
愛媛県
高知県
福岡県
佐賀県
長崎県
熊本県
大分県
宮崎県
鹿児島県
沖縄県
質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
回答をいただいた先生数:17436名全17436件中、11641件目から11660件目を表示
<< 前の20件1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349 350 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360 361 362 363 364 365 366 367 368 369 370 371 372 373 374 375 376 377 378 379 380 381 382 383 384 385 386 387 388 389 390 391 392 393 394 395 396 397 398 399 400 401 402 403 404 405 406 407 408 409 410 411 412 413 414 415 416 417 418 419 420 421 422 423 424 425 426 427 428 429 430 431 432 433 434 435 436 437 438 439 440 441 442 443 444 445 446 447 448 449 450 451 452 453 454 455 456 457 458 459 460 461 462 463 464 465 466 467 468 469 470 471 472 473 474 475 476 477 478 479 480 481 482 483 484 485 486 487 488 489 490 491 492 493 494 495 496 497 498 499 500 501 502 503 504 505 506 507 508 509 510 511 512 513 514 515 516 517 518 519 520 521 522 523 524 525 526 527 528 529 530 531 532 533 534 535 536 537 538 539 540 541 542 543 544 545 546 547 548 549 550 551 552 553 554 555 556 557 558 559 560 561 562 563 564 565 566 567 568 569 570 571 572 573 574 575 576 577 578 579 580 581 582 583 584 585 586 587 588 589 590 591 592 593 594 595 596 597 598 599 600 601 602 603 604 605 606 607 608 609 610 611 612 613 614 615 616 617 618 619 620 621 622 623 624 625 626 627 628 629 630 631 632 633 634 635 636 637 638 639 640 641 642 643 644 645 646 647 648 649 650 651 652 653 654 655 656 657 658 659 660 661 662 663 664 665 666 667 668 669 670 671 672 673 674 675 676 677 678 679 680 681 682 683 684 685 686 687 688 689 690 691 692 693 694 695 696 697 698 699 700 701 702 703 704 705 706 707 708 709 710 711 712 713 714 715 716 717 718 719 720 721 722 723 724 725 726 727 728 729 730 731 732 733 734 735 736 737 738 739 740 741 742 743 744 745 746 747 748 749 750 751 752 753 754 755 756 757 758 759 760 761 762 763 764 765 766 767 768 769 770 771 772 773 774 775 776 777 778 779 780 781 782 783 784 785 786 787 788 789 790 791 792 793 794 795 796 797 798 799 800 801 802 803 804 805 806 807 808 809 810 811 812 813 814 815 816 817 818 819 820 821 822 823 824 825 826 827 828 829 830 831 832 833 834 835 836 837 838 839 840 841 842 843 844 845 846 847 848 849 850 851 852 853 854 855 856 857 858 859 860 861 862 863 864 865 866 867 868 869 870 871 872 次の20件 >>
▼教師ID:25316 /
なみこ先生 / (愛知 / 女性 / 27歳 / 名古屋市立大学在籍 / 時給3000円~) 7つのお菓子を3人でわけたら、1人だけ3 つもらえると教える |
▼教師ID:25310 /
コウ先生 / (神奈川 / 男性 / 57歳 / 早稲田大学 / 時給2000円~) 7本の鉛筆を用意して、3本ずつのグループに分けると2つ のグループと1本のあまりができると教える。 |
▼教師ID:25308 /
ようへい先生 / (北海道 / 男性 / 40歳 / 北海道教育大学卒業 / 時給1500円~) 割り算は、イメージが出来ないと難しいので、飴やチョコレートなど生徒が好きな実ものを使い、どうやって分けるのかという事を目や体で感じてもらいます。割り算への理解が進めば、あとは絵や表、問題、 など生徒の様子に合わせて、学習をすすめていきます。 |
▼教師ID:25307 /
あすか先生 / (大阪 / 女性 / 29歳 / 関西学院大学在籍 / 時給2000円~) 図やブロックなどを使い、視覚的にも分 かるように指導したいと思います。 |
▼教師ID:25306 /
おくら先生 / (大阪 / 男性 / 31歳 / 大阪大学在籍 / 時給2000円~) 算数や数学はイメージが大事です。 数式を記号として受け取ってしまっては何も分 かりません。 例えを提示していき。数式の意味の理解から指 導していきます。 |
▼教師ID:25300 /
おーつか先生 / (大阪 / 男性 / 28歳 / 大阪大学在籍 / 時給1500円~) お金に例えると割り算は分かりやすいです。 300円のものを700円あったら何個買えて何円余 るかというように。 |
▼教師ID:25295 /
タクミン先生 / (福井 / 男性 / 31歳 / 福井大学在籍 / 時給応相談) まず、解き方が全く分からないのか、忘れているのかを聞き、全く分からないならば解説をします。忘れているならば、ヒントを与えて解いてもらいます。その後同じような問題を解いてもらい理解してもらいます。 |
▼教師ID:25293 /
やまもと先生 / (神奈川 / 男性 / 28歳 / 法政大学在籍 / 時給1500円~) 7枚のカードをともだち3人が同じになるように配ってみよう。一人2枚もらえて、そうするとカードが一枚残るよね。これを数字で表すとこうなるんだよ。 |
▼教師ID:25286 /
Bob先生 / (大阪 / 男性 / 38歳 / インディアナ大学卒業 / 時給2000円~) 7個のあんパンを実際に3人でわける。 |
▼教師ID:25285 /
はるまん先生 / (東京 / 女性 / 30歳 / 東京大学医学部医学科在籍 / 時給5000円~) みかんが7個あるとしましょう。 三個ずつ箱に入れてみたら、何個箱ができて、箱にきっちり入らずにあまるのは何個あるかな?(みかんの絵を書いて示しながら) |
▼教師ID:25283 /
まつ先生 / (北海道 / 男性 / 29歳 / 北海道大学医学部医学科在籍 / 時給2300円~) その生徒だけがつまずくところではないことを示しながら、丁寧に具体例をあげたりしながら教えます。 |
▼教師ID:25281 /
まさ先生 / (茨城 / 男性 / 27歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 7個のリンゴを3人で分ける場合といっ た、具体的でイメージしやすいような例 を出して理解できるようにします。 |
▼教師ID:25280 /
ぺっぱー先生 / (北海道 / 男性 / 27歳 / 北海道大学 / 時給2000円~) まず簡単な割り切れる数の割り算を理解 させたのち、余りの考え方を教えて、割 る数と割られる数について教えます。 身近なもの(クッキーやチョコ)などを 使って、理解しやすいような工夫もここ ろがけます。 |
▼教師ID:25276 /
しゅん先生 / (東京 / 男性 / 32歳 / 東京大学大学院在籍 / 時給2300円~) まず簡単な1÷3という計算を教えます。1 つのケーキを3つに分けるとき、1つ分は 3分の1になることから、割られる数と割 る数のどちらが分母、分子にくるかを理 解させます。 |
▼教師ID:25272 /
ゆう先生 / (千葉 / 男性 / 39歳 / 東京理科大学大学院在籍 / 時給2500円~) その問題がわからないということは割り算について『何も分かっていない』ということです。 その為、まずは割り算の意味、目的について理解してもらいます。 例えば「7つのりんごを3人で平等に分けると一人何個分ですか。」と例を用います。 そのあとに計算のやり方を理解してもらいます。 |
▼教師ID:25271 /
よね先生 / (北海道 / 男性 / 40歳 / 北海道大学 在籍 / 時給2000円~) 物を使って解り易く説明します。 |
▼教師ID:25269 /
つっちー先生 / (京都 / 男性 / 36歳 / 大阪大学基礎工学部卒業 / 時給2000円~) 1/2や2/3などの意味を絵や数直線を使って説明します。 |
▼教師ID:2303 /
中学生専門プロ講師先生 / (埼玉 / 男性 / 46歳 / 上智大学 経済学部 経済学科 / 時給3000円~) 先に「6÷3」を教えます。 「割り切れる問題」が完全に得意になるまで「7÷3」は教えません。 焦って背伸びをすると大けがをしてしまうので。 そして「割り切れる問題」が解けることのすごさをしっかりと伝えて生徒さんを十分に認めます。 『「割り切れない問題」も解いてみたい。』と言わせてしまえば、「7÷3」は5分も掛からずに教え終わってしまうはずです。 |
▼教師ID:25260 /
ゆうや先生 / (東京 / 男性 / 31歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) 7枚のトランプを三人で同じ枚数になるように配ります。一枚ずつ配ったら二週したところで一人2枚ずつになって一枚余ります。割り算は一人あたり何枚持っているか、と、何枚余ったかを答えるので、答えは2あまり1です。 |
▼教師ID:25258 /
川井先生 / (福岡 / 男性 / 28歳 / 久留米高専在籍 / 時給応相談) 1.割り算の筆算をおしえる 2.計算できないので この式を書き換える方法をおしえる ➡分数を計算させる |
<< 前の20件1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349 350 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360 361 362 363 364 365 366 367 368 369 370 371 372 373 374 375 376 377 378 379 380 381 382 383 384 385 386 387 388 389 390 391 392 393 394 395 396 397 398 399 400 401 402 403 404 405 406 407 408 409 410 411 412 413 414 415 416 417 418 419 420 421 422 423 424 425 426 427 428 429 430 431 432 433 434 435 436 437 438 439 440 441 442 443 444 445 446 447 448 449 450 451 452 453 454 455 456 457 458 459 460 461 462 463 464 465 466 467 468 469 470 471 472 473 474 475 476 477 478 479 480 481 482 483 484 485 486 487 488 489 490 491 492 493 494 495 496 497 498 499 500 501 502 503 504 505 506 507 508 509 510 511 512 513 514 515 516 517 518 519 520 521 522 523 524 525 526 527 528 529 530 531 532 533 534 535 536 537 538 539 540 541 542 543 544 545 546 547 548 549 550 551 552 553 554 555 556 557 558 559 560 561 562 563 564 565 566 567 568 569 570 571 572 573 574 575 576 577 578 579 580 581 582 583 584 585 586 587 588 589 590 591 592 593 594 595 596 597 598 599 600 601 602 603 604 605 606 607 608 609 610 611 612 613 614 615 616 617 618 619 620 621 622 623 624 625 626 627 628 629 630 631 632 633 634 635 636 637 638 639 640 641 642 643 644 645 646 647 648 649 650 651 652 653 654 655 656 657 658 659 660 661 662 663 664 665 666 667 668 669 670 671 672 673 674 675 676 677 678 679 680 681 682 683 684 685 686 687 688 689 690 691 692 693 694 695 696 697 698 699 700 701 702 703 704 705 706 707 708 709 710 711 712 713 714 715 716 717 718 719 720 721 722 723 724 725 726 727 728 729 730 731 732 733 734 735 736 737 738 739 740 741 742 743 744 745 746 747 748 749 750 751 752 753 754 755 756 757 758 759 760 761 762 763 764 765 766 767 768 769 770 771 772 773 774 775 776 777 778 779 780 781 782 783 784 785 786 787 788 789 790 791 792 793 794 795 796 797 798 799 800 801 802 803 804 805 806 807 808 809 810 811 812 813 814 815 816 817 818 819 820 821 822 823 824 825 826 827 828 829 830 831 832 833 834 835 836 837 838 839 840 841 842 843 844 845 846 847 848 849 850 851 852 853 854 855 856 857 858 859 860 861 862 863 864 865 866 867 868 869 870 871 872 次の20件 >>