名前 | よね | 年齢 | 41歳 | 性別 | 男性 |
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初めまして。
北海道大学法学部に在籍しています。 遅くに大学に進学した為30過ぎですが、現役4年生で、現在休学し公務員を目指しています。 学力を伸ばす為には、勿論勉強が必要ですが、その勉強方法も、効率が非常に重要です。 効率の良い勉強をすれば飛躍的に学力を伸ばすことが出来ます。 生徒様には、勉強そのものだけでなく、効率的な勉強方法や解き方を惜しまずお伝えするつもりです。 ほぼ全科目対応可能ですが、国語と英語は特に実力、指導共に自信があります。 担当になった生徒様には、ほとんどの人が知らない塾が不要になる驚愕の勉強方法をお伝えします(本当に使えます)。 選んで頂いた際は、生徒様の成績を上げる為に全力を尽くしますので、宜しくお願い致します。 |
ID | 25271 |
在籍(卒業)大学 | 北海道大学 在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 北海道 |
住所 | 札幌市北区 |
指導可能都道府県 | 北海道 |
指導可能地域 | |
最寄り駅 | |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】英語, 【高校生】日本史 |
指導可能日時 | 全ての曜日の15:00以降 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
その他 |
備考 |
車がありますので札幌近郊なら大抵可能です。
今は比較的空いているので、多少郊外でも場合によって対応は可能です。 お気軽にご連絡下さい。 |
登録年月日 | 2015年07月02日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
物を使って解り易く説明します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒様個々人に細かく柔軟に対応する対応力ではないでしょうか。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
面白く、解り易い解説を心がけます。
つまらないと、誰でも集中するのが大変だと思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
最初は少しの時間でも、簡単なことでもいいので勉強してもらいます。
継続に伴い、徐々にいけばいいと。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
「勉強は面白いから」と言います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
勉強以外のコミニュケーションだと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
多くのことを知り、それを伝えることが出来ることです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
過去に大学受験に失敗しました。
勉強は正しい方法で継続すれば必ず学力は向上すると実感しました。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
大学進学後のことを考えてました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
指導料が安いことや、個人なのでお互い色々と柔軟に対応し易いこと等だとます。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
とにかく、まずはコツコツ暗記することです。
簡単なことからでいいです。 知識が増えるほど関心が高まり、それが理解度に繋がります。 理解度が増すと暗記も苦にならなくなります。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒様の学力向上や、「選んで良かった」と言われた時だと思います。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
明らかに基礎、基本が出来てないと考えられるので、基礎、基本から丁寧に説明します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強は面白いものです。
知れば知るほど理解力もついて更に面白くなります。 コツコツ努力すれば必ず学力は上がります。 勉強や受験についての疑問、悩みは何でも言って下さい。 私を信じて、共に頑張りましょう。 |
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