先生への質問集:Q1
先生への質問集とは?
先生にいくつかの質問に答えていただき、回答を質問別にまとめたものです。
質問集の目的は?
家庭教師は先生と生徒様の相性が大切です。にもかかわらず、
通常は家庭教師をお願いする際、実際に会うまで先生がどんな先生なのか全くわかりません。
これは業者・個人契約サービス問わず、家庭教師業界全体の大きな問題であると考えています。
To-Lastでは「先生の人間性が見えるサービス」を目指しています。
先生にいくつかの質問に答えていただくことで、先生の人となりや指導方針、
考え方が少しでも見えるようにという目的で設置したのがこの質問集です。
先生を選ぶにあたって、この質問集が少しでもお役に立てれば幸いです。
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「指定した都道府県で指導可能な先生」の回答だけを閲覧できます。
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質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
回答をいただいた先生数:17315名全17315件中、5721件目から5740件目を表示
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▼教師ID:44850 /
かとうりょう先生 / (山形 / 男性 / 32歳 / 成城大学卒業 / 時給2000円~) 7人の子供を3人ずつにわけると、1人余 っちゃうねと教えます! |
▼教師ID:44847 /
あらかね先生 / (東京 / 女性 / 26歳 / 法政大学在籍 / 時給2500円~) 1個のリンゴを3つにわけた1かけらを1/3 と表す。 7個のリンゴを3つずつにわけたら21かけ らになるので21/3。 それを3人で等しく分けたら7/3。 |
▼教師ID:44846 /
よしだ先生 / (千葉 / 女性 / 23歳 / 獨協大学在籍 / 時給2000円~) 数字ではわかりにくいので、具体的に「7 つのお菓子を」「3人で分けたい」と簡単 な文章に直します。それから『◯』を7個 描き、実際にどのようになるのか目で確か めてもらってから理解してもらいます。 |
▼教師ID:44843 /
りいな先生 / (東京 / 女性 / 24歳 / 慶應大学医学部在籍 / 時給4000円~) 割り算とはどういう行為なのか具体的な例 を挟みながら丁寧に説明します。 |
▼教師ID:44841 /
さとし先生 / (大阪 / 男性 / 25歳 / 大阪市立大学在籍 / 時給2000円~) クリップなどを使って3のグループが何個 できるか、グループに入れないクリップは 何個あるかを実際に見て実践することで「 余り」の考えがイメージしやすくします。 |
▼教師ID:44840 /
まほ先生 / (兵庫 / 女性 / 27歳 / 大阪医科大学在籍 / 時給3000円~) おはじきなど、目に見えるものを使う。 |
▼教師ID:44838 /
学先生 / (北海道 / 男性 / 25歳 / 北海道大学理学院物性物理学専攻 / 時給2500円~) 余りがある割り算では、7つの飴を3人で 分けるとどうなるか、生徒さんに実際に考 えていただき、そこから割り算の解き方に 持っていきます。 |
▼教師ID:44823 /
国立医科大生先生 / (北海道 / 男性 / 35歳 / 国立医学部医学科在籍中 / 時給2000円~) 図を描き、手を動かさせる。 〇〇〇〇〇〇〇 7個の〇を、3つずつ等しく分けてみよう。 〇〇〇 〇〇〇 〇 3つの〇が2組と、余った〇が1つ、 この組の数が商で、余った数が余り、 答えは、2余り1 |
▼教師ID:44815 /
ケイ先生 / (埼玉 / 男性 / 24歳 / 慶應義塾大学在住 / 時給2500円~) 割り切れる簡単な整数の割り算から確認し始め、理解してくれたら割り切れない簡単な整数の割り算を確認し…と細かいStepで確認していく。 |
▼教師ID:44814 /
とだ先生 / (東京 / 男性 / 37歳 / 慶応義塾大学大学院修了 / 時給2500円~) クッキーなどを使い、目に見える形で説明して いきます。 7つのクッキーを3つの組にしていきましょう 何組できますか? あまりはいくつですか?のように目に見える形 で説明していきます。お子さん自身で理解する ことが大切ですので、理解できるまで教えま す。 |
▼教師ID:44805 /
つっちー先生 / (沖縄 / 男性 / 31歳 / 福島県立あさか開成高等学校 / 時給1500円~) 分数になることがわからないのであれば、 割り算の概念を変えさせる。 分数に捉われると理解が遠回りになると思う。 単純に割れない割り算で悩む学生には、 図をつかって設定する |
▼教師ID:44801 /
どーちゃん先生 / (東京 / 女性 / 23歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2800円~) りんごなど個数を把握しやすいものを描き 、3こずつのグループを作って可視化説明 を行う |
▼教師ID:44800 /
ハッピー先生 / (大阪 / 男性 / 45歳 / 青山学院大学卒業 / 時給2200円~) 線を横にひいて、下に右の数、上に左の数を書いてね。(学年によってはそのあと約分の話をします) |
▼教師ID:44799 /
ろん先生 / (埼玉 / 女性 / 53歳 / 埼玉大学卒業 / 時給2500円~) 7リットルのジュースを3等分、といっ た方法など、身近なものや図を使って、視覚を 通して理解を深めます。 |
▼教師ID:44309 /
あき先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給3000円~) まず割り算がどんなものなのか、その考え方を 伝えようと思います。そして、七個の玉を用意 して実際に7÷3を解いてみます |
▼教師ID:44796 /
タナカ先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 慶應義塾大学商学部 / 時給2000円~) 7の中に3がいくつあるかと残りが何かを説明します。 |
▼教師ID:44791 /
さくたろー先生 / (神奈川 / 男性 / 25歳 / 専修大学在籍 / 時給1000円~) りんごが7個あり3人で分ける その時、残りを分けないのが「あまり」 残りを切り分け分配するのが「分数」 |
▼教師ID:44787 /
ひで先生 / (愛知 / 男性 / 25歳 / 名古屋市立大学在籍 / 時給2500円~) 7このおだんごから三色だんごをできるだけ作ろうと思ったら、何こ作れるかな? のこりは何このこると思う?? |
▼教師ID:44786 /
ナフタレン先生 / (兵庫 / 男性 / 25歳 / 関西学院大学在籍 / 時給1500円~) 数字で見ると難しいので何か7個の物を用意し3グループに均等に分けるなど可視化したら分かり易いと思います。 |
▼教師ID:44780 /
いちろう先生 / (神奈川 / 男性 / 44歳 / 日本大学卒業 / 時給3000円~) 1.掛け算の具体例を教える 2.割り算は掛け算の逆の演算であることを教える 3.割り切れる割り算の具体例を教える 4.割り切れない割り算の余りを教える 5.実際に計算してみせる 6.他に具体的な練習問題を示す |
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