先生への質問集:Q1
先生への質問集とは?
先生にいくつかの質問に答えていただき、回答を質問別にまとめたものです。
質問集の目的は?
家庭教師は先生と生徒様の相性が大切です。にもかかわらず、
通常は家庭教師をお願いする際、実際に会うまで先生がどんな先生なのか全くわかりません。
これは業者・個人契約サービス問わず、家庭教師業界全体の大きな問題であると考えています。
To-Lastでは「先生の人間性が見えるサービス」を目指しています。
先生にいくつかの質問に答えていただくことで、先生の人となりや指導方針、
考え方が少しでも見えるようにという目的で設置したのがこの質問集です。
先生を選ぶにあたって、この質問集が少しでもお役に立てれば幸いです。
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「指定した都道府県で指導可能な先生」の回答だけを閲覧できます。
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質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
回答をいただいた先生数:17315名全17315件中、3921件目から3940件目を表示
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▼教師ID:50143 /
S.D先生 / (北海道 / 男性 / 25歳 / 札幌医科大学医学部在籍 / 時給2500円~) 7個のおはじきを3人に分けて、1人につき 2つと、2個余ることを実感してもらいま す。 |
▼教師ID:50141 /
あいか先生 / (東京 / 女性 / 23歳 / 立教大学在籍 / 時給1500円~) 割り算は掛け算の応用のため、掛け算の練 習をする |
▼教師ID:50139 /
シン先生 / (大阪 / 男性 / 27歳 / 関西大学卒業 / 時給2000円~) まず具体的に7つのものを並べそこから3つずつ取ることを行います。 そして最終的に何回行って余りはいくつなのかを生徒に尋ね具体的なイメージを掴ませます。 その上で実際に7÷3を筆算で解く手順を見せます。3の倍数で7に一番近いものを尋ねそれを記載しそこから引き算した値を尋ねます。 それが終われば実際に一人で計算問題を数回行ってもらい問題がなければ宿題にして反復してもらいます。 ※より正確に教えるのであれば倍数の話も出てきますが割り算が分からない状態でより複雑な話題を出すことは大きな混乱に繋がるのでここでは割愛しています。 |
▼教師ID:50138 /
ともや先生 / (兵庫 / 男性 / 23歳 / 兵庫県立大学国際商経学部 / 時給1800円~) 割るというのはくくるという操作に近い です。例えば7このリンゴを袋に3個ずつ 詰める時に何袋詰めきれて何個余るか等 具体的に目に見える形で説明すると納得 してくれる方が多いです。また、応用で すが普段私たちが使っている10進法(数字 の繰り上がり方)も同じ原理で行われてい ますし、2で繰り上がる二進法(コンピュ ータープログラムなどで使われている)で も同じ理屈で応用が利きます。 |
▼教師ID:50135 /
ゆうと先生 / (埼玉 / 男性 / 22歳 / 慶應義塾大学 / 時給3000円~) 分数の概念を教えてから割り切れない割り算の問題は分数に直すことを教える。 |
▼教師ID:50129 /
けんと先生 / (兵庫 / 男性 / 25歳 / 大阪大学在籍 / 時給2800円~) 7等分したピザの絵を描いて、3人に2切れ ざつ渡し、残り一切れをさらに3等分して わけるのを説明しながらイラストで描く |
▼教師ID:50117 /
あざぶ先生 / (東京 / 男性 / 44歳 / 東京大学卒業 / 時給応相談) 少数点以下まで求めるか否かで回答は変わりま すが、整数で求めるのであれば小学生でも想像 がつきやすいように、リンゴ7個を3人で分けた 時に一人何個ずつ食べれるかということで、実 際に絵や物を使いながら視覚的にもわかる様に 教えます。 |
▼教師ID:50116 /
れん先生 / (宮崎 / 男性 / 24歳 / Arizona 4月ほどから休学中です。 / 時給応相談) 丸を7つ書いて3つずつ円で囲います。すると2つのグループと1つのあまりが視覚的にわかります。答えは2あまり1です。言葉より絵で理解させます |
▼教師ID:50112 /
ゆう先生 / (静岡 / 男性 / 22歳 / 静岡大学在籍 / 時給1300円~) 7個のリンゴを3人で分けて、何個づつ配れ るか、また何個余るかを絵を使って教えて あげる。 |
▼教師ID:50108 /
たかひろ先生 / (山口 / 男性 / 32歳 / 慶應義塾大学 / 時給1800円~) まずはよく遊ぶであろう7人の友達を思い出してもらいます。その7人を3つに分けるという話をします。 |
▼教師ID:50101 /
えいえい先生 / (京都 / 男性 / 22歳 / 大阪医科大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 筆算を教えてあげることが大事かなと思 います。どこに割る数字を入れるのかが ごちゃごちゃになりやすいので簡単なこ のような場合も色ずけして教えてあげる と良いと思います。 |
▼教師ID:50098 /
ともき先生 / (大阪 / 男性 / 28歳 / 滋賀大学卒業 / 時給2000円~) 7本の鉛筆を机の上に並べてもらい、それを3つ のグループになるべく平等に分けてもらいま す。2本ずつわけようとすると、1グループ3本 の所がでてきますし、3本ずつわけようとする と、1グループ1本のところが、出てきます。こ のようにして、平等にわけることができないこ とがわかります。 |
▼教師ID:50094 /
とうや先生 / (大阪 / 男性 / 24歳 / 大阪大学在籍 / 時給1500円~) 7個のリンゴを3人に順番に配ると、1人何個もらえるでしょう? 1,2,3,1,2,3... 1人2個のリンゴをもらえましたが、1個余ってしまいましたね。 つまり、7÷3の答えは2余り1です。 |
▼教師ID:50092 /
hiro先生 / (千葉 / 男性 / 46歳 / 高崎経済大学 卒業 / 時給1800円~) 7の中に3は 何個入っているかを、絵に書い て説明します |
▼教師ID:50091 /
れお先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 東京慈恵会医科大学在籍 / 時給2500円~) 3がふたつで6になり1を加えることで7となる。 よって、7÷3=2あまり1 となる。 |
▼教師ID:50090 /
ひろき先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 早稲田大学在籍 / 時給3000円~) 7この物を3人で平等に分ける時、1人何個持てて何個余るか |
▼教師ID:50085 /
ともまる先生 / (千葉 / 男性 / 32歳 / 中央大学 / 時給2500円~) とにかく、具体的なものを書かせます。 丸7つを/で分けていく形で説明します。 |
▼教師ID:50084 /
なおき先生 / (大阪 / 男性 / 23歳 / 大阪大学在医学部医学科籍 / 時給3000円~) ケーキの分割の例などを用いて割り算の概 念から説明いたします。 |
▼教師ID:50079 /
けんしろう先生 / (神奈川 / 男性 / 23歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給応相談) まずは割り算の原理を分かりやすく説明 した上で、図を使った説明をおこないま す。 |
▼教師ID:50070 /
まや先生 / (京都 / 女性 / 23歳 / 京都薬科大学在籍 / 時給2000円~) 実際に7つのものを並べ、3つずつのグル ープをできるだけ作ってもらいます。3つ のグループが2つでき、1つ余ることか ら、答えが2余り1になることを説明しま す。 |
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