先生への質問集【福島】:Q1
「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
都道府県別の回答を見る
各都道府県ごとにすべての質問・回答を閲覧する場合には、以下より都道府県を選択してください。
-都道府県検索-
北海道
青森県
岩手県
宮城県
秋田県
山形県
福島県
茨城県
栃木県
群馬県
埼玉県
千葉県
東京都
神奈川県
新潟県
富山県
石川県
福井県
山梨県
長野県
岐阜県
静岡県
愛知県
三重県
滋賀県
京都府
大阪府
兵庫県
奈良県
和歌山県
鳥取県
島根県
岡山県
広島県
山口県
徳島県
香川県
愛媛県
高知県
福岡県
佐賀県
長崎県
熊本県
大分県
宮崎県
鹿児島県
沖縄県
質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
回答をいただいた先生数:54名全54件中、1件目から20件目を表示
1 2 3 次の20件 >>
▼教師ID:61016 /
じゅん先生 / (福島 / 男性 / 52歳 / 日本福祉教育専門学校 / 時給2000円~) かけ算の3の段から探してみよう |
▼教師ID:60600 /
なる先生 / (福島 / 女性 / 25歳 / 国際テクニカル調理製菓専門学校卒業 / 時給1000円~) 図に表して説明していきます。 |
▼教師ID:60213 /
ジュンタ先生 / (福島 / 男性 / 61歳 / 新潟大学大学院修士課程修了 / 時給2000円~) 7の中に3がいくつあるかかぞえてみよう。 |
▼教師ID:60128 /
いづみ先生先生 / (福島 / 女性 / 41歳 / 武蔵野美術大学卒業 / 時給2500円~) 絵を描くのが得意なので、カラーペンや色 鉛筆を使って生徒さんのノートに可愛いイ ラストで解説ページを描いていきます。興 味を惹いて楽しい気持ちになることが、学 びを深めていく最初の部分では大切です。 |
▼教師ID:58123 /
ほくと先生 / (福島 / 男性 / 27歳 / 北見工業大学大学院修了 / 時給応相談) 抽象的概念が習得できていない可能性を考 慮し、まずは抽象的事項を具体性を交えて お話しします。 |
▼教師ID:57260 /
イチロー先生 / (栃木 / 男性 / 46歳 / 大阪外国語大学(大阪大学外国語学部)卒業 / 時給3000円~) 指を使って教えます。 |
▼教師ID:57036 /
大山先生先生 / (愛知 / 男性 / 48歳 / 名古屋大学卒業 / 時給3000円~) 学年と学力状態によりますが、筆算がで きないと思いますので、まずは割り算概 要をお伝えしながら、割り切れる問題は できるのでしたら、筆算のやり方をお伝 えして、いろいろな例題を(私が即思いつ きますので)こなしながら、習得してい きます。必ずできるようになりますが、 生徒さんは疲れてしまいますので、最後 はほめてあげます。また、できた事をご 両親にもお伝えします。それにより、よ り満足感と達成感(お子様と保護者)うれ しさも+αお届けしています。 |
▼教師ID:56662 /
まーくん先生 / (福島 / 男性 / 46歳 / 日本大学卒業 / 時給2000円~) イラストやご家庭におもちゃが有ればそれを並べながらイメージで説明します。物語として、お店屋さんごっこ。 |
▼教師ID:56112 /
はるか先生 / (福島 / 女性 / 22歳 / 本宮高校卒業 / 時給1200円~) もう少しわかりやすい割り算を答えてもら いそれがわからないとのことなら割り算の 仕組みから説明したあとに一緒にわかりや すい割り算を解いてそのあとまた7÷3の解 き方を説明します |
▼教師ID:54563 /
リョウタ先生 / (宮城 / 男性 / 22歳 / 東北大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) おはじき等を用いて、分けさせることを繰り返 します。 上の問題でしたら、 ①7個のおはじきを用意する ②3人に同じ数だけ分けてもらう。 ③「割り算は、こうやって分けさせる事なん だ」と、理解してもらう。 この工程を何度か行ったあとは、計算演習に入 っていきます。 |
▼教師ID:54403 /
ぽん先生 / (福島 / 女性 / 21歳 / 琉球大学休学中 / 時給800円~) 7個の飴があるとするね。おともだち3人 で同じ数ずつ分けっこしてみると、みんな 2個ずつもらえるよね。そして1個余るよ ね。この式が表してるのは、7個の飴を3 人で分けたら1人分はどうなりますか?っ ていうことと同じなんだ。1人分は2個で 1個余るんだったよね。だから、この式の 答えは2あまり1になるんだ。 |
▼教師ID:54313 /
ぶや先生 / (福島 / 女性 / 32歳 / 茨城大学 教育学部卒業 / 時給3000円~) 実際に模型を使って説明します。 |
▼教師ID:53887 /
あ先生 / (福島 / 男性 / 23歳 / 国際医療福祉大学在籍 / 時給2500円~) ボールの絵を描いて、3つずつ丸で囲むように指示します。 |
▼教師ID:49604 /
とうご先生 / (福島 / 男性 / 26歳 / 福島県立医科大学在籍 / 時給2500円~) 具体例を示す。例えば7つのリンゴを3つず つ分けるなら何人に分けられて何個のりん ごが残るか、等。具体的なイメージを掴ん でもらった上でそれを一般化できるよう説 明していく。 |
▼教師ID:44685 /
はる先生 / (福島 / 女性 / 24歳 / 白河厚生総合病院付属高等看護在学中 / 時給1600円~) 仲いい友達3人で7つのアメを分け合います。これが7÷3です。すると1人ふたつになると思います。これが2です。ひとつあまりますね。これがあまり1です。これらを組み合わせると7÷3=2あまり1になり答えとなります。 |
▼教師ID:43745 /
だいき先生 / (福島 / 男性 / 24歳 / 福島大学在籍 / 時給1200円~) 「りんご7個を3人で分ける」のように、 具体例を用いて教えます。 |
▼教師ID:42416 /
なかむら りな先生 / (宮城 / 女性 / 33歳 / 宮城教育大学教育学部卒業 / 時給2500円~) 7つのクッキーがあります。 それを3人で分けましょう。 丸を書いて説明したり、 おはじきを使って説明します。 |
▼教師ID:41917 /
たべ先生 / (福島 / 男性 / 26歳 / 埼玉大学 / 時給1500円~) 切って分けられるようなものを実際に使って教えます。その際、まずは「4÷2」や「6÷3」など、割り切れるものから一緒に考えた後、余りの部分を分ける方法を実際に分けてみたり、図を使ったりして理解に導きます。 |
▼教師ID:40403 /
ヒデ先生 / (福島 / 男性 / 27歳 / 福島県立医科大学 医学部医学科 / 時給2500円~) 割る数とは何か、割られる数とは何かを きちんと理解してもらった上で、割り算 の本質に迫ります。 |
▼教師ID:39339 /
ショー先生 / (福島 / 男性 / 26歳 / 日本大学在籍 / 時給1300円~) 7つの丸を書き、3で割るので3つの丸が1つのグループになるように線で囲む。1つの丸だけ余るのはそのままあまりとし 7÷3=2…1と求める。 原理がわかったら、筆算などを教えていく。 |
1 2 3 次の20件 >>