先生への質問集【佐賀】:Q1
「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
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質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
回答をいただいた先生数:95名全95件中、1件目から20件目を表示
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▼教師ID:60784 /
けいすけ先生 / (福岡 / 男性 / 21歳 / 久留米大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 実際に7つのペンなどを使って一緒に考え る。 |
▼教師ID:60726 /
てぃぺー先生 / (福岡 / 男性 / 19歳 / 弘学館高等学校 / 時給2000円~) 6÷3との違いを考えて教えてあげる |
▼教師ID:59780 /
てっちゃん先生 / (佐賀 / 男性 / 28歳 / 帝京平成大学 / 時給3000円~) ※様々な状況が考えられますが今回は「余りが出る計算は初めて習うので分からない。余りがでない割り算はできる小学3年生」という状況を想定しています。 てっちゃん「7÷3って難しいよね。6÷3=2で9÷3=3だけど、7と8は計算できなさそうだよね。」 小学生(Kくん)「うん。だって6を割って答えが2で、9を割って答えが3だから,7と8を割る時は答えがおかしくなっちゃうよ。」 て「お!良いところに気づいたね。その感覚はセンスあるなぁ。たしかに今までKくんが習った時からだと解けないんだけど、実は新しい方法を使えば解けるようになるんだ!」 Kくん「ほんと?どうやるの?」 て「教えるね!ところでKくんは何の飲み物が好き?」 Kくん「え〜と…カルピス!」 て「おっけー!そしたら今ここにカルピスが7本あるとするね。それを3人で分けたいんだけど、どうやって分ける?」 Kくん「僕がカルピス大好きだから3…4本!僕が4本で、残り3本は2人にあげる」 て「カルピス美味しいもんね!だけど今回は3人で喧嘩しないように分けたいから,みんな同じ本数で分けたいんだ。そうしたらどうする?」 Kくん「えっと…(脳内で試行錯誤中)…1人3本だと最後の人が1本だけになっちゃうし…1人2本だと1本余っちゃうなぁ…」 て「そうそう、いい感じ!1人3本と1人2本だと,どっちの方がいい感じになりそう?」 Kくん「ん〜1人2本?余った1本はじゃんけんで決める!」 て「ナイスアイデア!余った1本をじゃんけんで決めたら皆んな納得しそうだよね。今やったことを式で表すと7÷3=2あまり1になるんだ。」 Kくん「え?算数の式に言葉を入れてもいいの?」 て「オッケーだよ!ちなみに中学生になると式に英語を使うこともあるんだよ」 Kくん「え〜難しそう…英語やだなぁ…」 て「大丈夫,大丈夫!時間かけたらできるようになるよ! 7÷3=2あまり1 はわかったかな?」 Kくん「多分!」 て「そしたら他の問題もやってみようか!」 |
▼教師ID:57458 /
オカセ先生 / (福岡 / 男性 / 20歳 / 九州大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) クッキー7個の絵を見せて、それを3等分し て、必ずしも1個や2個といったわかりやす い数(難しく言うと整数)にならないことを 教えます。 |
▼教師ID:57038 /
大山先生先生 / (愛知 / 男性 / 48歳 / 名古屋大学卒業 / 時給3000円~) 学年と学力状態によりますが、筆算がで きないと思いますので、まずは割り算概 要をお伝えしながら、割り切れる問題は できるのでしたら、筆算のやり方をお伝 えして、いろいろな例題を(私が即思いつ きますので)こなしながら、習得してい きます。必ずできるようになりますが、 生徒さんは疲れてしまいますので、最後 はほめてあげます。また、できた事をご 両親にもお伝えします。それにより、よ り満足感と達成感(お子様と保護者)うれ しさも+αお届けしています。 |
▼教師ID:56981 /
佳穂先生 / (福岡 / 女性 / 22歳 / 久留米大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 物やお話に例えてその子がわかるように色々工夫して教えたいと思います。その子に合わせた勉強法を一緒に探していきたいです。 |
▼教師ID:56293 /
こうし先生 / (福岡 / 男性 / 21歳 / 九州大学医学科在籍 / 時給3500円~) 実際に7個ものを並べ、それを3人で分け てもらいます。すると2個ずつ配られ、1 個 余るので、これにより直感的に式の答え を 理解することができます。 |
▼教師ID:55805 /
ちさと先生 / (佐賀 / 女性 / 21歳 / 福岡大学在籍 / 時給2000円~) 7個のりんごを3人で分けること。 |
▼教師ID:54905 /
ナッシー先生 / (福岡 / 男性 / 68歳 / 大阪大学卒業 / 時給4000円~) 一円玉が7枚あって、それを3人で分 けるとき、1人何円もらえますか? という問題の時に、この式で答えを出 すよね。 1人2円ずつもらえて、1円はあまる よね。だから、この問題の式と答えは、 7÷3=2あまり1 と書きます。 もし、1円玉ではなく、7本のジュー スを3人で分けるときは、どうかな? あまった1本も上手に分ければ3人で 分けられるよね。 とうしたらいい? あまった1本を3人が同じ量になるよ うに分ければいいね。 その量のことを、分数を使えば、 1/3と書くことができます。 そうすると、1人がもらえるジュース は、全部でどれだけになるかな? まず先に2本もらっているから、 2本と1/3になるね。 だから、このことを式で表すなら こんな風に書けるよ。 7÷3 =2+1/3 (分数の計算を習ってなけれ ばここまででいい) =6/3 + 1/3 (2=6/3だから) = 7/3 このことから、割り算は全部分数にし て答えを出せる、ということも覚えて おくといいよ。 ( 上割る下 )と。 |
▼教師ID:54123 /
ゆう先生 / (佐賀 / 男性 / 24歳 / 佐賀大学医学部医学科在籍 / 時給1500円~) |
▼教師ID:53786 /
だいき先生 / (福岡 / 男性 / 23歳 / 福岡大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 身近な事柄に例えて説明します! 7個のあめ玉を3人にあげたときに、どの ようなあげ方になるか図を用いて説明し ます! |
▼教師ID:53643 /
はる先生 / (佐賀 / 女性 / 24歳 / 佐賀大学医学部在籍 / 時給1500円~) あなたの好きなお菓子は何かな? そのお菓子が机の上に7個あるとするね、 それを3人で1つずつ順番に取るといくつ もらえて、いくつ机の上に残るかな? など絵を描きながら教えたりします。 |
▼教師ID:50787 /
ふくおか先生 / (福岡 / 男性 / 45歳 / 立命館大学卒業 / 時給3000円~) どのように考えているのか本人の考えを聞いて 判断します。 |
▼教師ID:52594 /
り先生 / (福岡 / 女性 / 23歳 / 久留米大学医学部医学科在籍 / 時給2200円~) 一度、◯を7コかき、仕切りIでわけるという図を描き、まずは頭の中で図で想像できるようにします。その後、わけきれなかったものをどのように分けていくか、それを分数を使って理解していこう、というように教えていくと思います。 |
▼教師ID:37879 /
隆弘先生 / (福岡 / 男性 / 25歳 / 九州大学機械航空工学科 / 時給2000円~) 7つのりんごと3人の子どもの絵を描いて,「み んなでりんごを平等に分けよう.まず1人に1つ ずつ渡すと,今4つ余ってるね.もう一回1つず つ渡すと,1人2つもらえて,1つ余ったね.だ から,7/3=2あまり1だよ.」といったよう に,図などを使って説明します. |
▼教師ID:46849 /
しん先生 / (福岡 / 男性 / 26歳 / 九州大学大学院 / 時給1500円~) 7=3+3+1であり,7には3の塊が2個あって,余ったのが1だから答えとして2余り1が答えになる。 |
▼教師ID:49703 /
じゅんや先生 / (福岡 / 男性 / 28歳 / 久留米大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 7つのおもちを3人が同じ数だけもらえるように考えた時を考える。3人が1つずつもらうと残り4つ残る。残り4つを3人が再び1つずつもらうと残りひとつになる。 すなわち、3人が2つずつおもちを受け取り、残りがひとつになる。 |
▼教師ID:49659 /
オオハシ先生 / (福岡 / 男性 / 25歳 / 九州大学大学院在籍 / 時給1600円~) 7の中に3がいくつ入るか検討する。その のち、3の1/10がいくつ入るか検討する。 |
▼教師ID:48773 /
まさ先生 / (福岡 / 男性 / 29歳 / 久留米大学医学部医学科在籍 / 時給1500円~) イメージをつかむことで割り算の理解が しやすくなると思います。なので,7個 のりんごを3人に分けるとどうなるのか を一緒に考えていきます。 |
▼教師ID:47444 /
とわ先生 / (福岡 / 女性 / 25歳 / 福岡工業大学在籍 / 時給1600円~) リンゴの絵を用いて3つずつ丸で囲んでも らう。 |
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