先生への質問集【佐賀】:Q1
「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
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質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
回答をいただいた先生数:95名全95件中、41件目から60件目を表示
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▼教師ID:38228 /
だいち先生 / (福岡 / 男性 / 28歳 / 久留米大学在籍 / 時給2500円~) 実際に鉛筆か何かを7本並べて3つずつに分ける。 |
▼教師ID:37620 /
ゆうじ先生 / (佐賀 / 男性 / 27歳 / 佐賀大学医学部在籍 / 時給2000円~) 7つのボールがあって、3人で分けることを考えると、一人当たり2つのボールを得ることができ、一つ余る。 ※詳しく説明する場合、割り算が掛け算をもとにしていることから説明します。 |
▼教師ID:36638 /
やまもん先生 / (福岡 / 男性 / 25歳 / 西南学院大学人間科学部児童教育学科卒業 / 時給2500円~) 数直線を使い、例えを用いてくわしく説明 する。 |
▼教師ID:36470 /
Kenny先生 / (佐賀 / 男性 / 32歳 / 佐賀大学医学部医学科卒業 / 時給2000円~) その子がどのように考えて計算しようとしているかを最初に尋ねます。 |
▼教師ID:35651 /
りゅうのすけ先生 / (佐賀 / 男性 / 25歳 / 佐賀大学在籍 / 時給2000円~) 絵を描いて具体的なイメージを持たせて説明する。 |
▼教師ID:35316 /
まき先生 / (佐賀 / 女性 / 29歳 / 佐賀大学医学部医学科在籍 / 時給1200円~) どこがわからないのか、生徒さんの認識を取り出し一緒に考えていきます。どうしても分からない場合、やり方がわかれば原理原則は使っていく中でおいおい分かればよいと思うので、その旨を伝え、次に行きます。 |
▼教師ID:35309 /
リュウタ先生 / (佐賀 / 男性 / 25歳 / 佐賀大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) りんごが7個あります。このりんご7個を3人で平等に分けるとします。ひとり2個ずつまず分けられます。1個のりんごが余ります。つまり7÷3の答えは2余り1です。 |
▼教師ID:34488 /
いおりん先生 / (佐賀 / 男性 / 26歳 / 佐賀大学在籍 / 時給1800円~) 分野によりますが、余りの出る計算なら、実際に飴を持ってきて、3人でわかるなら1人いくつずつになる?というふうに実際にやってみせたりします |
▼教師ID:34456 /
taka先生 / (佐賀 / 男性 / 29歳 / 佐賀大学医学部在籍 / 時給2000円~) 実際の物を使って考え、頭の中だけでなく、見て理解できるようにしていきます。 |
▼教師ID:34116 /
しーちゃん先生 / (福岡 / 女性 / 29歳 / 久留米大学在籍 / 時給2000円~) 算数の割り算では割り切れない計算があ り、割り切れないものは分数やあまりの 計算として扱うことを伝えます |
▼教師ID:33932 /
ワタル先生 / (佐賀 / 男性 / 26歳 / 九州大学大学院工学府在籍 / 時給応相談) |
▼教師ID:33720 /
みく先生 / (佐賀 / 女性 / 26歳 / 佐賀大学在籍 / 時給2000円~) 7個のアメを3人に分けている図を書いた り、7個のアメを3個ずつに分けている図 を書いたりして教える。 |
▼教師ID:33296 /
あん先生 / (福岡 / 女性 / 29歳 / 九州大学大学院在籍 / 時給2300円~) 7個のケーキを3人でわけるとします。1 人に同じ数ずつ分けるなら何個ずつ分け られるかな?そしたら何個ケーキは余る かな? |
▼教師ID:32241 /
こう先生 / (福岡 / 男性 / 48歳 / 九州大学 / 時給3000円~) 数直線を用いて、7を3つに分けるとこを 視覚で捉えさせる。 次に○を7つ描き、それを3つの箱に1つ ずつ入れていき、最後1つ余った分を均等 に3つに分ける。 また、7の中に3が何個入るかという捉え 方も教える。 |
▼教師ID:31970 /
つっつー先生 / (佐賀 / 男性 / 30歳 / 佐賀大学医学部医学科 / 時給2500円~) 7個のりんごを3人で分けます。全員同じ個数ずつ配ると、どのようになりますか??余っても大丈夫ですよ |
▼教師ID:31587 /
オンラインもできます先生 / (佐賀 / 男性 / 41歳 / 東京大学卒業 / 時給2000円~) 絵や図を書いて教える 割り算が分からないのか、余りが分から ないのかなど、どの点が分からないのか 対話しながら分析する 「÷」とは何か、一緒に考えてみる など生徒さんの様子をみて進めていきます 。 |
▼教師ID:31540 /
とも先生 / (福岡 / 男性 / 33歳 / 愛媛大学 / 時給2000円~) 7本ある鉛筆を3本ずつ分けると2組でき て1本余ると教えます。 |
▼教師ID:31090 /
ほのぼの先生 / (佐賀 / 男性 / 46歳 / 岡山大学 / 時給1500円~) クッキー7個(割られる数)をパパ、ママ、あなたの3人(割る数)で仲良く食べるとしたら… それぞれ2個ずつ食べて余る1個をどうするか… それともはじめからクッキーを3等分して7つずつ食べるか… 求める答えは1つでもアプローチは子どもさんの捉え方の分だけあります。 いろんな過程を提案しながら、考え方の基本を教えます。 |
▼教師ID:30557 /
はま先生 / (佐賀 / 男性 / 29歳 / 佐賀大学医学科在籍 / 時給2000円~) この問題がわからないということは割り算が全くわかっていない状態だと思うので、まず余りのない割り算に戻ってそこから教えます。7÷3については、7個のものを3人で分けると具体例をあげて教えます。 |
▼教師ID:29952 /
KEI先生 / (福岡 / 男性 / 35歳 / 中央大学商学部会計学科 / 時給2000円~) (前提として、必ず図やイラストを用いて 説明します) 7人のご当地ゆるキャラがいます。 ふなっしーとか、くまもんとかやね。 で、その7人のうち3人のグループを作 ります。 そうすると3人のゆるキャラがいるグ ループが2つできて、1人だけ残ってる よね? つまり「7÷3」っていうのを言葉に すると、「7人のゆるキャラがいて、そ のうち3人のグループを作るとどうなり ますか?」ってことだよ。 …というように教えます。 |
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