名前 | みく | 年齢 | 26歳 | 性別 | 女性 |
こんにちは!
私は来年から佐賀県内の小学校の教師と して働きます。そのために現在、佐賀大 学にて教師に必要な基礎的知識に加えて 佐賀県内の学校や学習状況を学んでいま す。また、実際に小学校や中学校、特別 支援学校でも授業をしてきました。勉強 を教えることが好きです! 家庭教師を4年間続けていますが、受験し た生徒さんはみなさん第一志望校に合格 されました!受験対策はもちろんのこと 、自主学習の定着に向けての指導もして います。 また、初対面の人にも自分から話しかけ ることができ、すぐに打ち解けることが できます☺️分かりやすく楽しい授業を作 れるよう精一杯がんばります! |
ID | 33720 |
在籍(卒業)大学 | 佐賀大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 佐賀県 |
住所 | 佐賀市 |
指導可能都道府県 | 佐賀 |
指導可能地域 | 佐賀市 , |
最寄り駅 | 佐賀駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 平日17:00〜23:00、土日10:00〜23:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 佐賀市立昭栄中学校 |
出身高校 | 佐賀県立佐賀西高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 その他 |
備考 | |
登録年月日 | 2019年12月16日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7個のアメを3人に分けている図を書いた
り、7個のアメを3個ずつに分けている図 を書いたりして教える。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
1対1だから分からない問題があってもす
ぐに対応することができる。また生徒宅 で授業を行うので塾に行くまでの時間も かからず効率的に勉強ができる。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
長い時間続けて指導せずに、短時間に区
切って問題を解かせ、慣れていったら徐 々に集中する時間を長くしていく。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
1日に無理のない程度の宿題を出す。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来やりたい仕事ができたときに、学力
不足でその仕事に就けないということが ないように勉強する。将来の職の幅を狭 めないようにするため。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
遅刻無断欠勤をしない。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
他の人に勉強を教えて感謝してもらえる
こと。やりたいことができること。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
高校3年生で数学の教師になりたいと思
ったが、文理選択で文系を選んだため数 学の教師になる方法が大幅に減ったこと 。数3を学ばなかったため、理系の大学 に行けなかったので、学べることはでき るだけ多く吸収するべきだと学んだ。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
佐賀西高等学校
自分自身が西高の受験を経験したから。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
友達と一緒に勉強をしたり、兄も佐賀西
高等学校出身なので、西高の良いところ を聞いて行きたいという気持ちを強めた りした。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
生徒側が安い料金で授業を受けることが
できる。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
きついときこそ、笑顔。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
なぜ苦手なのかその理由を考え、その苦
手がなくなるまでなんども指導する。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
人に勉強を教えることが好きだから。将
来教師になりたいため、いまのうちに生 徒との接し方や勉強の指導方法を学びた いから。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
各範囲ごとに小テストを設けて点が取れ
なかったところが苦手な分野だと説明し 、そこの克服をする。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
一生懸命がんばります!楽しい授業にし
ましょう! |
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