名前 | たいち | 年齢 | 25歳 | 性別 | 男性 |
藤田医科大学3年のたいちです。
私自身勉強が得意でなく、中学校の時の 成 績は真ん中よりちょっと上くらいでし た。 ですが、浪人もしましたが、勉強のコツ が 段々掴めてきて、医学部に合格できまし た 。医学部への合格は偏差値70以上の高校 の人しか基本的に無理ですが私は偏差値4 5の高校から合格しましたので、勉強が苦 手な子の成績の伸ばし方を誰よりも心得 て るつもりです。勉強が得意な人に特有の 「 なんでこんなことも分からないのか」と 思 うことも一切ありません。 また、勉強だけでなく楽しく学ぶこと が できるようにコミュニケーションを取る な ど色々な側面から生徒さんをサポートで き るように全力を尽くさせていただきま す。 よろしくお願いします。 |
ID | 52236 |
在籍(卒業)大学 | 藤田医科大学医学部医学科 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 愛知県 |
住所 | 名古屋市緑区諸の木 |
指導可能都道府県 | 愛知 静岡 |
指導可能地域 | 名古屋市千種区 , 名古屋市東区 , 名古屋市北区 , 名古屋市西区 , 名古屋市中村区 , 名古屋市中区 , 名古屋市昭和区 , 名古屋市瑞穂区 , 名古屋市熱田区 , 名古屋市中川区 , 名古屋市港区 , 名古屋市南区 , 名古屋市守山区 , 名古屋市緑区 , 名古屋市名東区 , 名古屋市天白区 , 豊橋市 , 岡崎市 , 一宮市 , 豊川市 , 刈谷市 , 西尾市 , 犬山市 , 知立市 , 豊明市 , 日進市 , 東郷町 , 浜松市 , 浜松市中区 , 浜松市東区 , 浜松市南区 , 浜松市北区 , 浜松市浜北区 , 浜松市天竜区 , |
最寄り駅 | 徳重 前後 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 全日可能 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 静岡県浜松市立清竜中学校 |
出身高校 | 静岡県私立聖隷クリストファー高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2024年01月18日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
勉強法に誰もが当てはまる方法なんてな
い と考えています。塾は比較的多くの人に 当 てはまる勉強の仕方を教えるところです が 、家庭教師ではその子にあった最も良い や り方を見つけることができると考えま す。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
10分勉強して10分休憩という形でもいい
ので、とりあえず頭を使って簡単な問題 を 解かせることがいいと思います。 成功体験の積み重ねによって勉強は楽し く なっていくものだと考えています。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
コミュニケーションをしっかりとること
で す。どれだけ生徒さんに心を開いてもら っ て、クリアな状態で僕の言ってることを 聞 いてもらえるかは大きな鍵になると思い ま す。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
僕自身勉強がすごく苦手だったので、得
意 になることであらゆることに対して前向 き に取り組めるようになったと思います。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
中学時代の受験失敗
中学時代部活に打ちこんでいて勉強をお ろ そかにしていたため、第一志望の高校に は 合格できませんでした。その失敗が大学 受 験に活かされて今の自分があると考えて い ます。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
食べることが大好きなので、その日の夕
ご 飯のことを考えると自然と勉強に集中で き ました。 また、週末の1日だけ勉強から離れて思い っきり遊ぶことも効果的だっと思いま す。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
生徒さんと1対1なので苦手なところを把
握しながら勉強を進められるところで す。 特に質問の内容や質問すること自体恥ず か しいと考える生徒さんにとっては、友達 以 上教師未満の関係で何でも聞ける家庭教 師 は強い味方だと思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
ありきたりですが
「努力は報われる」です。 自分の経験から努力することは目標を達 成 するためにすべきことであるのと同時 に、 その人の人間形成に非常に大きく関わっ て るなと実感しています。 生徒さんにも努力することの大切さを伝 え ることができたら幸いです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分を頼ってくれることはとても嬉しい
こ とだと考えています。また自分の色々な 経 験を他の子が活かして、その子の成長に つ ながることが何より嬉しいです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
僕にその問題を説明させます。
その際につまづいたところが理解不十分 で あるので、そこを重点的に学習します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
志望校が決まってそこへ向かって努力し
て る生徒さんも、これから目標を定めて頑 張 ろうという生徒さんも受験の知識だけで な く、もっと先を見据えて一緒に勉強して い きましょう。 きっと生徒さん、そしてご両親の満足い く 結果に導きます。 ぜひよろしくお願いします。 |
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