先生への質問集【鳥取】:Q1
「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
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質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
回答をいただいた先生数:58名全58件中、1件目から20件目を表示
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▼教師ID:61119 /
そうし先生 / (鳥取 / 男性 / 18歳 / 鳥取大学医学部在籍 / 時給1800円~) 切り分けた紙を7枚用意して、「これを3 人で分けると、1人分の紙は何枚になるか な?」と、生徒に問いかけます。 |
▼教師ID:60662 /
長谷川弘一先生 / (鳥取 / 男性 / 56歳 / 京都大学大学院 / 時給7000円~) 小学生は担当しません。 |
▼教師ID:58822 /
かんた先生 / (鳥取 / 男性 / 23歳 / 鳥取大学医学部医学科在籍 / 時給1500円~) ペンなどを7本使って3つを1セットとし て、何個セットができるか、また、余り が何個かを数えてもらいます! |
▼教師ID:59831 /
りい先生 / (鳥取 / 女性 / 20歳 / 鳥取大学医学部医学科在籍 / 時給3100円~) 7個のものを3人でとっていくことを一緒に想像 して教える。 |
▼教師ID:58683 /
さき先生 / (鳥取 / 女性 / 22歳 / 鳥取大学医学部医学科 / 時給2000円~) 果物やお菓子のイラストを描いて3人の子どもに1人ずつ配ったら1人何個になって何個余るかを説明する。 |
▼教師ID:58027 /
リョウタ先生 / (鳥取 / 男性 / 22歳 / 日本海情報ビジネス専門学校在籍 / 時給1100円~) 7人から3人1組を作ると何組できる? |
▼教師ID:57032 /
大山先生先生 / (愛知 / 男性 / 48歳 / 名古屋大学卒業 / 時給3000円~) 学年と学力状態によりますが、筆算がで きないと思いますので、まずは割り算概 要をお伝えしながら、割り切れる問題は できるのでしたら、筆算のやり方をお伝 えして、いろいろな例題を(私が即思いつ きますので)こなしながら、習得してい きます。必ずできるようになりますが、 生徒さんは疲れてしまいますので、最後 はほめてあげます。また、できた事をご 両親にもお伝えします。それにより、よ り満足感と達成感(お子様と保護者)うれ しさも+αお届けしています。 |
▼教師ID:50717 /
西浦先生 / (鳥取 / 男性 / 22歳 / 鳥取大学在籍 / 時給応相談) 算数や数学は自分で、イメージできるかどうかだと考えています。分からない場合は実際のもので目で見て分かるような説明ができる場合それを心がけます。 |
▼教師ID:56929 /
かつ先生 / (鳥取 / 男性 / 22歳 / 鳥取大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) イラストを用いて説明します。その後類題 を出して、理解できているかを確認します 。 どの科目・分野でもそうですが、新しいこ とを学ぶときは慣れていない、なぜか親し みを持てないなどの理由で向き合おうとし ないことが多いです。そこで難しい、わか らない問題などに取組むサポートをできれ ばと考えています。 |
▼教師ID:56833 /
結夏先生 / (島根 / 女性 / 23歳 / 鳥取県立米子高等学校 / 時給1000円~) まず、生徒の考えを聞いて、図に書く等を行って教えます。 |
▼教師ID:56648 /
みづき先生 / (鳥取 / 女性 / 24歳 / 佛教大学 通信過程 在籍 / 時給1500円~) 7には3がいくつ入る? 3が2つで6。 3が3つで9。 3つだと7よりも大きくなってしまうから、2つ入れて6だね。 でも、7にするには1つ足りないね。 だから、7÷3=2あまり1 |
▼教師ID:55420 /
かずき先生先生 / (鳥取 / 男性 / 21歳 / 鳥取大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 具体例を用いて教えます。人は具体例があ ると、想像しやすく理解しやすいと考える からです。 |
▼教師ID:55112 /
ゆうたろう先生 / (鳥取 / 男性 / 22歳 / 鳥取大学医学部医学科 / 時給3000円~) 7個の飴玉を3人で分けるときと1人2個ず つで1つ余るというシチュエーションを図 を書いて説明します。 図を使って説明することで、数学が一気に わかりやすくなります。 |
▼教師ID:54991 /
しょうたろう先生 / (鳥取 / 男性 / 23歳 / 鳥取大学医学部医学科 / 時給2500円~) 私はある問題が分からない場合はその問題 の基礎の理解がどこか不十分な所があると 思っています。7÷3が分からない生徒さん に対してはイラストや例を用いて理解が不 十分な点を一緒に探して指導したいと思い ます。 |
▼教師ID:54990 /
ゆうき先生 / (鳥取 / 男性 / 21歳 / 鳥取大学医学部生命科学科在籍 / 時給応相談) 7個のものを3等分する具体的な様子を見 てもらう。 |
▼教師ID:54034 /
たか先生 / (鳥取 / 男性 / 23歳 / 鳥取大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) イラストを用いて割り切れないことを認識 しても らった上でそれをどのようにして3つに分 けるか をすこしずつ誘導しながら考えていきます 。 |
▼教師ID:53220 /
ミッシー先生 / (島根 / 女性 / 35歳 / ノートルダム清心女子大学卒業 / 時給応相談) 絵を書いて教えます。 |
▼教師ID:51834 /
なお先生 / (鳥取 / 男性 / 23歳 / 鳥取大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 実際に7日のものを三つのグループに分けて、説明する。 |
▼教師ID:51598 /
さくら先生 / (鳥取 / 女性 / 26歳 / 鳥取大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) まず、7個のリンゴを3人で均等に分けたい 場合、どうするかを考えます。(図を書い て説明)そうすると、一人2個ずつ貰えて、 1個分余ります。これを算数では2あまり 1と表します。つまり、7÷3=2…1です 。確認のために逆算してみると、3×2+1 =7となりますね。 次に、余った1個も3人で分ける場合は、 どうすればよいでしょうか。この場合は、 1個を3等分に切ればよいですね。これを 算数では2と1/3と表します。つまり、7÷ 3=2と1/3でもあるのです。実際に逆算 してみると、(2+1/3)×3=7となりま す。 学年によって教え方も異なると思うので、 学年や学校の教え方を考慮しながら教えて いきたいと思います。 |
▼教師ID:46620 /
ももちゃん先生 / (鳥取 / 女性 / 28歳 / 同志社大学卒業 / 時給2000円~) 実際に身近なものを使ってイラストに書い て教えます。 |
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