先生への質問集:Q1
先生への質問集とは?
先生にいくつかの質問に答えていただき、回答を質問別にまとめたものです。
質問集の目的は?
家庭教師は先生と生徒様の相性が大切です。にもかかわらず、
通常は家庭教師をお願いする際、実際に会うまで先生がどんな先生なのか全くわかりません。
これは業者・個人契約サービス問わず、家庭教師業界全体の大きな問題であると考えています。
To-Lastでは「先生の人間性が見えるサービス」を目指しています。
先生にいくつかの質問に答えていただくことで、先生の人となりや指導方針、
考え方が少しでも見えるようにという目的で設置したのがこの質問集です。
先生を選ぶにあたって、この質問集が少しでもお役に立てれば幸いです。
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「指定した都道府県で指導可能な先生」の回答だけを閲覧できます。
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質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
回答をいただいた先生数:17437名全17437件中、13161件目から13180件目を表示
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▼教師ID:19573 /
しんしん先生 / (沖縄 / 男性 / 41歳 / 清華大学(北京)中退、ロンドン芸術大学卒 / 時給2500円~) 具体的に可視化します。 7本(鉛筆)の鉛筆を3人(家族)でわける想定で説明し、最後に余りの概念を教える。 |
▼教師ID:19567 /
秋山卓也先生 / (愛知 / 男性 / 33歳 / 豊橋技術科学大学 / 時給1800円~) 「÷」という記号に壁を覚えてると考えます。 「÷」を例えば「分ける」などの言葉に換えて、 「7枚の紙を3人に分けたらどうなる?」といった 具合に実際に紙を用意して実演します。 |
▼教師ID:19566 /
こに先生 / (大阪 / 男性 / 31歳 / 大阪府立大学院工学研究科応用化学科在籍 / 時給2800円~) おはじきなどを使って視覚的に説明しま す。 |
▼教師ID:19562 /
びび先生 / (愛媛 / 女性 / 41歳 / 愛媛大学 大学院 / 時給2500円~) 7メートルの紐から同じ長さの紐を3本作りたい のだけど、普通に筆算では桁の大きい割りきれ ない少数点の数字が出てしまう。分数の作り方 を教えて、答えを導きます。 |
▼教師ID:19557 /
かわぐち先生 / (栃木 / 女性 / 40歳 / 宇都宮大学大学院 / 時給2300円~) まずは、割り算の概念から教えます。 その後は、とにかく慣れる事。 類題を何問も練習して、解き方を体に覚えさせま す。 |
▼教師ID:19554 /
シュンスケ先生 / (高知 / 男性 / 30歳 / 高知工科大学在籍 / 時給1500円~) 7÷3のように割り切ることできないものは、余りというものを教えます。 |
▼教師ID:19553 /
まさひろ先生 / (東京 / 男性 / 34歳 / 東京工業大学卒業 / 時給2500円~) 割り算という計算の意味から教える。 掛け算をしっかり理解しているか確認する。 図を書いて、なるべくわかりやすく説明する。 例えば、7個のボールを3人で分けるときを想像す るなど。 |
▼教師ID:19552 /
まさひろ先生 / (東京 / 男性 / 34歳 / 東京大学 / 時給3000円~) 割り算という計算の意味から教える。 掛け算をしっかり理解しているか確認する。 |
▼教師ID:19549 /
K.T先生 / (大阪 / 男性 / 33歳 / 中部大学 / 時給1500円~) 7の中に3はいくつ入るかをまず考えてもらい、入らなかった残りの1をあまりでだすことを教えます。 |
▼教師ID:19545 /
バニラ先生 / (神奈川 / 男性 / 30歳 / 青山学院大学在学 / 時給1500円~) 7÷3はむずかしいよね。 なんでかな。それは割り切れないからだよね。 6÷3=2。これはわかる? 7は6より1つ大きな数だから 答えは2あまり1だよ。 |
▼教師ID:19544 /
TA先生 / (神奈川 / 男性 / 33歳 / 東京大学大学院工学系研究科在学中 / 時給3000円~) 図を描いて説明する。 |
▼教師ID:19543 /
TA先生 / (神奈川 / 男性 / 33歳 / 東京大学大学院工学系研究科在学中 / 時給3000円~) 図を描いて説明する。 |
▼教師ID:19540 /
niugnep先生 / (千葉 / 男性 / 34歳 / 千葉大学医学部在籍 / 時給3000円~) 文字を眺めていてもわからないと思うので、絵をかいたり、ブロックを使ったり、日常生活での出来事に結びつけたりして解説していきます。 |
▼教師ID:19537 /
たに先生 / (東京 / 女性 / 34歳 / 東京医科歯科大学在籍 / 時給2500円~) 7個のケーキを3人でわける。 2個ずつ分配されて、最後のひとつをどうするか考えてもらう。 |
▼教師ID:19536 /
みらい先生 / (広島 / 女性 / 32歳 / 広島大学在籍 / 時給2000円~) まずは6÷3のような割り切れる計算で、6個のりんごを3人に分けると2個ずつになる、ということを確認します。そこで、割り算というものは「おなじ数ずつに分ける」という考えに基づいている計算であることを理解してもらいます。 それができるようであれば、ではりんごが7個できれいに分けられないときはどうしたらよいのか、ということを考えていきます。 ここから先は学年や指導中の単元によって異なりますが、筆算での計算を教える場合は、3人に2個ずつ配って余った1個を10等分し、それをまた3人に分ける。そしてまた余った1個を10等分し…というように教えます。 分数での表し方を教える場合は、7個のりんごをそれぞれ3等分(1/3個)にして、それを7個ずつ配る、というように教えます。 |
▼教師ID:19534 /
ツネキチ先生 / (千葉 / 男性 / 29歳 / 千葉大学工学部在籍 / 時給1500円~) 好きなものを例に出して教えます。 例えば、りんごや犬などを例に出してそれらを入 れる入れ物を提示して指導を進めていきます。 |
▼教師ID:19531 /
ゆうき先生 / (兵庫 / 男性 / 30歳 / 神戸大学在籍 / 時給1900円~) 7人で3人グループを作ったら、何グルーブできて何人余ったかという方法を用いて教えます。 |
▼教師ID:19530 /
かーくん先生 / (高知 / 男性 / 32歳 / 高知大学人文学部在籍 / 時給2000円~) 絵を書くなど具体例を示して指導をします。また一つの教え方ではなく、言葉の方が理解しやすい子には言葉で、そうではない子はもっと詳しい絵を書くなど、一人ひとりに合った指導を心がけます。 |
▼教師ID:19523 /
もっちー先生 / (東京 / 男性 / 31歳 / 中央大学在籍 / 時給2200円~) みかんを使って教えます! |
▼教師ID:19319 /
たっくん先生 / (神奈川 / 男性 / 30歳 / 横浜市立大学 医学部在籍 / 時給2500円~) ÷3っていう割り算は「7の中に3が何セットありま すか?」 っていう意味なんです。 ミカンでも消しゴム でも何でもいいです、7個の物の中で3個のセットは いくつ作れますか? 2つ”ちょい”ですよね。2つは 作れるけど3つは作れない。でもとりあえず作れる セットは2つまでなので、答えは2です。つまり、 7÷ 3=2 です。でも、これだけでは×なんです。これ に加え て、いらなかった余りが何個なのかも書いて おかなきゃならないんですね。今回は、3個のもの を2セッ ト作ったので6個使い、1個だけ余りました ね。 だからそれを答えに添えて、 7÷3=2 あまり 1 と書くのが答えです。 |
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