先生への質問集:Q1
先生への質問集とは?
先生にいくつかの質問に答えていただき、回答を質問別にまとめたものです。
質問集の目的は?
家庭教師は先生と生徒様の相性が大切です。にもかかわらず、
通常は家庭教師をお願いする際、実際に会うまで先生がどんな先生なのか全くわかりません。
これは業者・個人契約サービス問わず、家庭教師業界全体の大きな問題であると考えています。
To-Lastでは「先生の人間性が見えるサービス」を目指しています。
先生にいくつかの質問に答えていただくことで、先生の人となりや指導方針、
考え方が少しでも見えるようにという目的で設置したのがこの質問集です。
先生を選ぶにあたって、この質問集が少しでもお役に立てれば幸いです。
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「指定した都道府県で指導可能な先生」の回答だけを閲覧できます。
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質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
回答をいただいた先生数:17437名全17437件中、1981件目から2000件目を表示
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▼教師ID:55752 /
たかぎ先生 / (東京 / 男性 / 20歳 / 青山学院大学 / 時給1400円~) 身近なものや絵を使って教えます。 |
▼教師ID:55751 /
じゅん先生 / (大阪 / 男性 / 21歳 / 大阪大学工学部在籍 / 時給1800円~) 7個の鉛筆を用意しそれを3つのグループ に生徒に分けてもらうことで、言葉で説明 するのではなく実感をもった理解をしても らう。 |
▼教師ID:55747 /
ひな先生 / (埼玉 / 女性 / 25歳 / 日本大学医学部在学 / 時給2500円~) この➗マークは『割る』と読むよね?そ れは分けることを意味しています。 だからこの式は7個のリンゴがあった時、 それを3つずつに分けてね〜ということに なります。そうすると、3つずつのセット が2つできますね。そして残念ながら3つ になれなかった余り物のりんごができてし まうわけです。なので、この答えは3セッ トと余り2個。もちろん実際はりんごの話 をしてるわけではないので、3と余り2と言 ってあげるのが正しいですね。 |
▼教師ID:55746 /
タクミ先生 / (大阪 / 男性 / 26歳 / 京都大学在学 / 時給3000円~) 学年にもよりますが、少数や分数を使う場合は面 積のイメージを伝えます。 |
▼教師ID:55745 /
じょう先生 / (兵庫 / 男性 / 20歳 / 神戸大学医学部在籍 / 時給2000円~) 割り算の基本的な教え方に沿って、消しゴ ムなどを用いて具体的に実演していきます 。 |
▼教師ID:55742 /
きわみ先生 / (静岡 / 女性 / 20歳 / 浜松医科大学 / 時給2500円~) ・7個のアメを3人で分ける と1人2個もらえて、1つ余る という状況を、おはじきなどの物を使ってお見せするとわかりやすいと思います。 また、分数の分野での7÷3の際は、 ・7個のケーキを3人で分ける と考えて、ホールケーキをカットするイメージを使って、7÷3=2+1/3=7/3という結果につながることを教えると思います。 |
▼教師ID:55740 /
ユウ先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京大学 理学部地球惑星物理学科 在籍 / 時給2500円~) 多くの具体例を通して、感覚的な理解を得られ るように指導いたします。 |
▼教師ID:55739 /
らいむ先生 / (新潟 / 男性 / 41歳 / 奈良大学卒業 / 時給1000円~) 6÷3、7÷3、8÷3、9÷3 の答えを小数で並べて書きます。 数字の変化を目で確認する、 というのはどうでしょうか? |
▼教師ID:55736 /
りゅうま先生 / (愛知 / 男性 / 21歳 / 名古屋市立大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 具体的な身近な例で分かりやすく説明す る |
▼教師ID:55734 /
わ先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 慶應義塾大学医学部医学科在籍 / 時給4000円~) 7÷3が分からない原因を追求します。そし て、その原因となる基本的な内容を原理か ら指導した上で類似した問題を練習しても らい、そして本質を掴んでもらいます。 |
▼教師ID:55729 /
たいぞー先生 / (千葉 / 男性 / 26歳 / 慶應義塾大学卒業 / 時給2000円~) 7つのリンゴを3人に分けたら、どうなる だろう?一緒にやってみよう! |
▼教師ID:55727 /
レオ先生 / (香川 / 男性 / 26歳 / 神戸学院大学薬学部在籍 / 時給1500円~) 物を使って、実際にどうなるかを見てい ただきながら、説明していきます。 |
▼教師ID:55726 /
さいとー先生 / (群馬 / 男性 / 48歳 / 群馬大学卒業 / 時給2000円~) 7個のおはじきなどを用意して、3個のまとまりがいくつできるかをやってもらう。 |
▼教師ID:55717 /
ようへい先生 / (京都 / 男性 / 21歳 / 京都大学在籍 / 時給2300円~) 生徒さんがかけ算をわかっているかを確認 しながら、あまりのない割り算を教えて、 それから7÷3と6÷3の関係を丁寧に、具体 例もまじえながら説明します。 |
▼教師ID:55706 /
ヨッシー先生 / (宮崎 / 男性 / 25歳 / 宮崎大学医学部在籍 / 時給1500円~) 答えは教えずに、公式や考え方のヒントを教 え、答えを導きます。教科書に載っているので あれば、まず教科書を確認させます。本当に理 解したか不安があれば、数字を変えて例題を出 し、解けるか確認します。 国語や英語は、辞書の引き方も指導します。 |
▼教師ID:55708 /
さくら先生 / (沖縄 / 女性 / 22歳 / 琉球大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 生徒さんの好きなくだもの7個を3人で平等に分け るとき ひとり2個づつ分けることができ、1個余る これが7÷3の答えの「2あまり1」だと教えます。 |
▼教師ID:55707 /
みき先生 / (神奈川 / 女性 / 22歳 / 武蔵野大学在籍 / 時給1800円~) まず掛け算、割り算がしっかりできているか確かめます。その上で余りのある割り算について学んでもらいます。それでも理解できない場合は一つ一つ掛け算を言ってもらいどこで割れるかを段階を踏んで解いてもらいます。 |
▼教師ID:55705 /
しんたろー先生 / (神奈川 / 男性 / 21歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 割り算は均等にグループに分けることです 。だから七個のりんごを三つのグループに 、つまり3人に分けるとき一人2個ずつは もらえますが、1個余ってしまいます。こ の余ったりんごも平等に分けたいと思った ときりんごを三等分します。このとき三等 分した1個りんごは三分の一個という表現 をします。すると一人2個と3分の1個とな ります。さらに3分の1個とは1個を三つに 分けたときの1つなのでりんご1個は3分の 3個といえます。なので2個と3分の1個は3 分の1個が7つといえ3分の7個とも表現で きます。 |
▼教師ID:55703 /
たっつ先生先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 宇都宮大学教育学部卒業 / 時給2000円~) 図や実際の物を使って教えます。記憶に残るような、ちょっと面白おかしい授業でお子さんを虜にします! |
▼教師ID:55701 /
こうき先生 / (岡山 / 男性 / 31歳 / 岡山大学卒業 / 時給1500円~) 鉛筆など身近なものを使い、実際に動かしてみて感覚的に何をしたいかを教える。 |
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