名前 | ゆうたろう | 年齢 | 22歳 | 性別 | 男性 |
こんにちは。家庭教師のゆうたろうで
す。現在名古屋大学医学部医学科に在籍 しています。 【経歴】 地元の公立中学から高校受験で東海高校 に進学し、名古屋大学医学部医学科に現 役で合格しました。現在4年生で、医学部 硬式野球部に所属しながら勉学に勤しん でいます。 【指導経験】 大学1年生時から今まで、家庭教師や個別 指導塾の講師として指導を続けていま す。これまで、小学生(中学受験生)から大 学受験生まで幅広い層の生徒を教えてき ました。 複数の生徒さんを教えてきた経験を活か して、生徒さん各々のタイプに合わせた 授業をしたいと思います。 【指導方針】 私が一番大切にしているのは、やるべき ことの明確化です。勉強が苦手な人は、 何をやれば良いのか分からずに困ってい る傾向があります。 私の指導では、受験というゴールから逆 算して毎日の目標を設定し、それを達成 する習慣を付けさせます。そうすること で、勉強の習慣が付いていきます。 また、指導中は、生徒さんが理解できる までとことん説明します。生徒さん一人 一人に合わせて指導できるのが家庭教師 の良いところなので、生徒さんがしっか り理解できるように懸命に指導します。 学校の授業のフォローから受験対策ま で、あらゆるレベルの生徒さんに対応し ます。ぜひご連絡ください。 【指導方法】 対面指導・オンライン指導ともに受け付 けています。生徒・教師の互いの事情に 合わせて最適な方法を選択できればと思 います。(ご家庭の場所によってはオンラ イン指導しかできない場合もあります) 【最後に】 良き指導のもと正しい方法で勉強すれば 必ず成績は上がります。一緒に頑張りま しょう! |
ID | 48475 |
在籍(卒業)大学 | 名古屋大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 愛知県 |
住所 | 名古屋市中区千代田 |
指導可能都道府県 | 愛知 |
指導可能地域 | 名古屋市千種区 , 名古屋市東区 , 名古屋市北区 , 名古屋市西区 , 名古屋市中村区 , 名古屋市中区 , 名古屋市昭和区 , 名古屋市瑞穂区 , 名古屋市熱田区 , 名古屋市中川区 , 名古屋市港区 , 名古屋市南区 , 名古屋市守山区 , 名古屋市緑区 , 名古屋市名東区 , 名古屋市天白区 , 豊橋市 , 岡崎市 , 一宮市 , 瀬戸市 , 半田市 , 春日井市 , 豊川市 , 津島市 , 碧南市 , 刈谷市 , 豊田市 , 安城市 , 西尾市 , 蒲郡市 , 犬山市 , 常滑市 , 江南市 , 小牧市 , 稲沢市 , 新城市 , 東海市 , 大府市 , 知多市 , 知立市 , 尾張旭市 , 高浜市 , 岩倉市 , 豊明市 , 日進市 , 田原市 , 愛西市 , 清須市 , 北名古屋市 , 弥富市 , 東郷町 , 長久手町 , 豊山町 , 春日町 , 大口町 , 扶桑町 , 七宝町 , 美和町 , 甚目寺町 , 大治町 , 蟹江町 , 飛島村 , 阿久比町 , 東浦町 , 南知多町 , 美浜町 , 武豊町 , 一色町 , 吉良町 , 幡豆町 , 幸田町 , 三好町 , 設楽町 , 東栄町 , 豊根村 , 小坂井町 , |
最寄り駅 | JR中央線鶴舞駅 地下鉄鶴舞線鶴舞駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月・火・木・金曜の18:00以降 土曜・日曜は終日可能です。 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 地元公立中学(住所特定を防ぐため具体名は伏せます) |
出身高校 | 東海高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
①対面指導の場合、交通費は実費の支給
をお願いしています。(JR中央線鶴舞駅or 地下鉄鶴舞線鶴舞駅から乗ります) ②学年や志望校のレベルに応じて授業料 が変化します。詳しくは依頼があった際 にお伝えさせていただきます。 |
登録年月日 | 2024年02月23日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
具体的なイメージを持ってもらうため
に、鉛筆などを7本用意して、それを3人 で分ける場合を考えさせます。 1本ずつ渡していくと、1人あたり2本受 け取ることができ、最後に1本残ってしま うことを確認し、これが余りになるとい うことを理解させ、7÷3は2余り1になる と説明します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師の最大のメリットは、自分のペ
ースで疑問を残さずに勉強できることで す。 私自身は、高校生の時に集団授業の塾と 映像授業の塾の両方に通っていました が、集団授業だと、分からないところが あっても授業はどんどん先に進んでしま います。授業の前半でついていけなくな った時は、その日の授業が完全に時間の 無駄になってしまいます。逆に、簡単に 理解できたところを長々と説明されて時 間が無駄になることもあります。 家庭教師なら、分からないところはじっ くりと、分かるところはスピーディーに 学ぶことができるので、効率よく勉強す ることができます。 映像授業の塾は集中することが難しいで す。映像をただ眺めるだけになってしま う子も多いです。しかし家庭教師なら、 常にコミュニケーションを取りながら学 習を進められるので、集中して勉強する ことができます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
教師が話すだけの授業にならないように
することです。人の話を聞くだけでは集 中するのが難しいので、教師から生徒に 質問を投げかけたり、生徒自身に手を動 かしてもらったりといった工夫をしま す。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
毎日の勉強計画を立てます。ただ「勉強
しろ!」と言っても、子供はなかなか勉 強できません。毎日の勉強計画を立てる ということは、毎日の目標を与えるとい うことです。子供に限らず人は目標を与 えた方が努力するので、私の指導でも毎 日の目標を設定します。目標は楽すぎて も厳しすぎても勉強の習慣は付かないの で、このバランスを大切にします。この 際には、生徒の性格・学力に合わせて目 標を設定します。毎日目標を達成するた めに勉強することで、自然と勉強の習慣 が身につきます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒の話をよく聞くこと、そして、生徒
の言ったことを否定しないことです。生 徒の考えを全否定してしまうと、生徒は 自分のことを考えてくれていないと感じ てしまいます。そのため、自分のやり方 を一方的に押し付けるのではなく、生徒 の考えも尊重することが信頼を得るには 大切だと考えています。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
なるべく具体的な勉強計画を立てていま
した。やるべきことを明確化すること で、やる気を維持することができまし た。自分の生徒にも一緒に計画を立て て、やるべきことを明確化します。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
家庭教師会社を通して契約した場合、ご
家庭は高い授業料を支払うことになりま す。 しかし、そのお金の大半は家庭教師会社 の収益となり、家庭教師本人に支払われ る報酬はかなり少なくなります。 しかし個人契約ならば、家庭教師会社が 間に入らないため、ご家庭はより安い授 業料で済み、教師側もより高い報酬を得 ることができます。まさにwin-winな関係 です。 また、上記の様な理由から、優秀な学生 講師は家庭教師会社には登録せずに個人 契約のみで家庭教師を行なっている場合 が多いです。つまり、個人契約の方が良 い家庭教師と出会える可能性も高くなり ます。 また、指導日時の変更がしやすいことも 利点の一つです。生徒と教師の都合さえ 合えば、部活や定期テストなど生徒・教 師それぞれの事情に合わせて指導を調整 することができます。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
「なぜ?」を大切にすることです。苦手
科目がある生徒は、その科目を暗記に頼 っている傾向があります。しかし、数学 や理科の問題は暗記だけでは解けませ ん。私の授業では、なぜそのように考え るのかを大切にすることで、問題の答え を暗記させるのではなく問題の解法を理 解させます。そうすることで類似した問 題への対応力を高めます。これが苦手科 目の克服に最も大切なことです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
生徒さん自身にその問題の解説をしても
らいます。そうすることで理解が曖昧な 箇所を見つけることができます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
受験は辛いですが、自分を成長させるチ
ャンスでもあります。悔いの残らないよ うに一緒に頑張りましょう! |
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