先生への質問集:Q1
先生への質問集とは?
先生にいくつかの質問に答えていただき、回答を質問別にまとめたものです。
質問集の目的は?
家庭教師は先生と生徒様の相性が大切です。にもかかわらず、
通常は家庭教師をお願いする際、実際に会うまで先生がどんな先生なのか全くわかりません。
これは業者・個人契約サービス問わず、家庭教師業界全体の大きな問題であると考えています。
To-Lastでは「先生の人間性が見えるサービス」を目指しています。
先生にいくつかの質問に答えていただくことで、先生の人となりや指導方針、
考え方が少しでも見えるようにという目的で設置したのがこの質問集です。
先生を選ぶにあたって、この質問集が少しでもお役に立てれば幸いです。
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「指定した都道府県で指導可能な先生」の回答だけを閲覧できます。
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質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
回答をいただいた先生数:17404名全17404件中、121件目から140件目を表示
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▼教師ID:61230 /
しょうへい先生 / (北海道 / 男性 / 22歳 / 旭川医科大学在籍 / 時給2000円~) ピザを7等分してみんなが平等に食べるた めにはとりあえず1人何枚取り分けたらい いかを教える。取り分けていって余らが 出ることも伝える。 |
▼教師ID:61224 /
そげぶ先生 / (岡山 / 男性 / 26歳 / 京都産業大学中退 / 時給応相談) 6/3+1/3だと多分わかるかな? |
▼教師ID:61223 /
ちか先生 / (東京 / 女性 / 20歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2500円~) 割り算について、一から一緒に考え直します。 イラストや図を用いて、起きている事象を可視 化 して説明します。 |
▼教師ID:61218 /
しんさん先生 / (大阪 / 男性 / 18歳 / 京都府立医科大学在学 / 時給2000円~) 割り算の本質から説明をし視覚的に表現することで感覚的に理解してもらう |
▼教師ID:61217 /
SM先生 / (神奈川 / 男性 / 23歳 / 東海大学在籍 / 時給2700円~) 私の経験から,視覚的にイメージできるものは 理解しやすいです.イラストや物を用いて,視 覚的にわかりやすく説明いたします. |
▼教師ID:61216 /
かなかな先生 / (東京 / 男性 / 18歳 / 東京大学在籍 / 時給3500円~) いくつかの実生活で現れる例を用いて説明します |
▼教師ID:61215 /
さい先生 / (大阪 / 男性 / 18歳 / 京都大学工学部在籍 / 時給2400円~) 7つの同じものを用意して、3つずつに分けるという動作を視覚的に体験させ、その記憶の新しいうちに、計算の仕組みを教える。 |
▼教師ID:61214 /
くぼ先生 / (北海道 / 男性 / 23歳 / 北海道大学大学院在籍 / 時給2000円~) 割り算の概念を知らないのか、知っているけれども使い方がわからないのか、などわからないの種類をまず特定します。特定した部分を補った上で、機械的に計算できるように繰り返し練習するように教えます。 |
▼教師ID:61209 /
マーロウ先生 / (兵庫 / 男性 / 60歳 / 兵庫教育大学大学院卒業 / 時給1700円~) ①九九ができているかどうかをチェックします。 ②九九の意味が理解できているかをチェックします。 ③図あるいは具体物を使って、3を積み重ねると7に近づくことを示します。 ④その他のあまりのあるわり算も同様であることについて、考えるようにします。 |
▼教師ID:54681 /
ゆうと先生 / (東京 / 男性 / 20歳 / 日本医科大学 / 時給2500円~) まずこれは割り算だよね。割り算ってどうやってやるかわかるかな。そしたら、まず割り算のやり方を思い出してみよう。 |
▼教師ID:61207 /
あっきー先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 慶應義塾大学医学部在籍 / 時給6000円~) 「7÷3」が分からない生徒には、具体的な例を使って分かりやすく説明します。例えば、7個のリンゴを3人で均等に分ける場合を考えます。1人に何個ずつリンゴが行くかを考えさせ、その過程で割り算の概念を理解させます |
▼教師ID:61206 /
まこと先生 / (東京 / 男性 / 20歳 / 慶応義塾大学在籍 / 時給4000円~) 小学生に問わず、四則演算ができないのはそれらを日常の物事に落とし込めていないからです。なので、鉛筆といった物を7個用意して三人に分ける、、または水7Lを三つに分けると例を挙げて指導します。 |
▼教師ID:61202 /
家庭教師の学生プロ先生 / (北海道 / 男性 / 24歳 / 北海道教育大学札幌校在籍 / 時給2000円~) 7本の棒を横に並べ、3等分にしてもら い、2と3分の1本になることを確認し て、理解ができたら、同じ方法で類題を やっていく。 |
▼教師ID:61197 /
ooooo先生 / (東京 / 男性 / 18歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給応相談) 僕もよくわからないので、答えられません。 |
▼教師ID:61194 /
ざき先生 / (大阪 / 男性 / 21歳 / 大阪大学医学部医学科在籍 / 時給4000円~) 7個のお菓子を3人で分けるといったような具体例を使って説明します。 |
▼教師ID:61193 /
日野太郎先生 / (東京 / 男性 / 20歳 / 早稲田大学在学中 / 時給2400円~) 分数の概念について絵を描きながら教えて腑に落ちるまで説明します。 |
▼教師ID:61178 /
せーたろう先生 / (千葉 / 男性 / 21歳 / 千葉大学医学部在学 / 時給3000円~) 7個のケーキを3人で分けようと思ったら1人何個ケーキもらえることができるかな? |
▼教師ID:53024 /
あっしぃ先生 / (北海道 / 男性 / 24歳 / 北海道大学経済学部卒業 / 時給2900円~) おはじきやコインなど、見てわかるものを使っ て教えてます。 |
▼教師ID:61175 /
そーた先生 / (兵庫 / 男性 / 19歳 / 神戸大学経営学部在籍 / 時給1500円~) 身近にあるペンなどのものを使って7本のペンを3人で分けるとどうなる?だと言った感じで身近なものに落とし込んで教えます。 |
▼教師ID:56452 /
T.N.先生 / (東京 / 男性 / 21歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給3500円~) 「7を3つに分けたら何になるか考えてみ よう。 7個の同じ大きさのねんど玉が3つあると イメー ジしてね。まずは1個ずつ3人に配ってい くと、 3人が2つずつねんど玉をもらったとき、 1つ余 るよね。その1つを3人に平等に分けるに はどう する?三等分するよね。1を3つに分けた ときの 大きさは、3つ集めたら1になるだけの大 きさだ よね?これを3分の1って言うんだ。じゃ あ、最 後には一人当たり何個分のねんどを持っ ている ことになるかな?それがこの割り算の答 えなん だ。2と3分の1個分だよね。ほらでき た!」の ように教えます。 |
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