先生への質問集:Q1
先生への質問集とは?
先生にいくつかの質問に答えていただき、回答を質問別にまとめたものです。
質問集の目的は?
家庭教師は先生と生徒様の相性が大切です。にもかかわらず、
通常は家庭教師をお願いする際、実際に会うまで先生がどんな先生なのか全くわかりません。
これは業者・個人契約サービス問わず、家庭教師業界全体の大きな問題であると考えています。
To-Lastでは「先生の人間性が見えるサービス」を目指しています。
先生にいくつかの質問に答えていただくことで、先生の人となりや指導方針、
考え方が少しでも見えるようにという目的で設置したのがこの質問集です。
先生を選ぶにあたって、この質問集が少しでもお役に立てれば幸いです。
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「指定した都道府県で指導可能な先生」の回答だけを閲覧できます。
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質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
回答をいただいた先生数:17316名全17316件中、12301件目から12320件目を表示
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▼教師ID:22367 /
p先生 / (北海道 / 男性 / 34歳 / 国士舘大学卒業 / 時給1500円~) 解法の仕方を見せる。手順を説明する。 |
▼教師ID:22365 /
こうせい先生 / (愛知 / 男性 / 28歳 / 京大工学部卒業後、名古屋市立大学医学 / 時給2500円~) 7個のりんごを3人で分けようとするとど うなるかな。一人に2個ずつ分けると全 部で6個分けられたことになって一個余 るよね。だから、2あまり1が答えです。 |
▼教師ID:22364 /
スマート先生 / (兵庫 / 男性 / 64歳 / 高知大学卒業 / 時給2500円~) 7を3で割るということは、7のなかに3がいくつあるかを答えることです。7-3は4、4-3は1、 1の中にはもう3はないのでここでストップです。 ということで、7のなかには3が2つあって、1が残りました。だから答えは、2あまり1となります。 |
▼教師ID:22360 /
なちこ先生 / (北海道 / 女性 / 39歳 / 北海道教育大学旭川校卒業 / 時給2000円~) (実際に7個のものを用意してから) これを3人でわけたならいったい一人いく つもらえるでしょう?実際にわけてみよ うか。 一人2個まではきれいにわけられるよ ね。でも、最後1個は3人でわけるのは難 しいね。 なので、2,あまり1が正解です。 |
▼教師ID:22352 /
海里先生 / (高知 / 男性 / 28歳 / 高知高専在籍 / 時給2000円~) 数字だけでは想像しにくいので、実際に絵を描いたり、例えを使って教える。 |
▼教師ID:22339 /
スギ先生 / (東京 / 男性 / 38歳 / 中央大学総合政策学部 / 時給2500円~) お菓子が7個あり、友達3人で分けるとどうなるかを考えてもらいます。 日常的な場面設定にすることでイメージしやすくなります。お菓子でなくても、生徒さんが興味・関心があることで考えてもらうようにします。7÷3が難しいときは、2÷1を教えて、徐々にステップアップしていきます。 |
▼教師ID:22330 /
さとし先生 / (山梨 / 男性 / 28歳 / 都留文科大学在籍 / 時給1500円~) まず、九九を教えて、7の中に3が何回入るか数えてもらい最後に残ったものが余りだと教えてます。 |
▼教師ID:22326 /
原田先生 / (大阪 / 男性 / 28歳 / 大阪大学在籍 / 時給応相談) 分数の決まりごと(定義)から正確に教え る。 |
▼教師ID:22325 /
ゆっきー先生 / (東京 / 男性 / 32歳 / 新潟県立荒川高等学校 / 時給1600円~) 一円玉をつかって本人にやってもらいます |
▼教師ID:22324 /
しまむら先生 / (東京 / 男性 / 31歳 / 国際基督教大学在籍 / 時給2000円~) なぜわからないのかを、生徒の解答の仕方や発問によって確認した後対処します。自分が一番わかり易いと思っている教え方を生徒に押し付けることに価値はないと考えています。 |
▼教師ID:22323 /
原田先生 / (大阪 / 男性 / 28歳 / 大阪大学在籍 / 時給2000円~) 分数の決まりごと(定義)から正確に教える。 |
▼教師ID:22319 /
じゅん先生 / (東京 / 男性 / 41歳 / 日本大学卒業 / 時給3000円~) 教科書に書いてあることを参考に分かりやすく教えます。(何だかんだで教科書に書いてあることが一番わかりやすいです) |
▼教師ID:22315 /
よしだ先生 / (大阪 / 男性 / 30歳 / 大阪府立大学在籍 / 時給2000円~) 図、絵を使って視覚を用いて論理的に教えます。 |
▼教師ID:22314 /
よっしー先生 / (神奈川 / 男性 / 29歳 / 学習院大学 在学 / 時給1800円~) まずケーキの絵を書いてあげて3人に分けることができないことを理解させる。 そのあと抽象的な分数という方法を使って詳しく教えてあげる。 |
▼教師ID:22311 /
たかふみ先生 / (鳥取 / 男性 / 38歳 / 専修大学卒業 / 時給2000円~) 7つのりんごを3人に同じ数ずつ分けてください。 そうしたら、1人何個ずつもらえて、何個余りますか? |
▼教師ID:22307 /
ちかおかあさひ先生 / (京都 / 男性 / 29歳 / 京都大学在籍 / 時給2000円~) 友達に7本の鉛筆を3本づつ配るとどうなるかを 考 えさせて、割り算のイメージを養わせる。 |
▼教師ID:22302 /
あい先生 / (神奈川 / 女性 / 29歳 / 青山学院大学在籍 / 時給2000円~) 7等分されたケーキを3人で分けるとして考え る。または7枚の折り紙を実際に用いて説明す る。 |
▼教師ID:22301 /
あきら先生 / (愛知 / 男性 / 29歳 / 名古屋大学理学部物理学科在籍 / 時給2000円~) この式は7つのものを3人でわけたら1人いくつもらえるかっていう意味なんだ。 でもそれだと2つの人と3つの人が出てきて喧嘩になってしまうよね? 1人に2つずつ分けて残りの1個はとりあえず残しとくのが一番平和だよね。 つまり1人2つもらえて、1つあまりがでる。 これを2・・・1とかいて「2あまり1」と読みます。 |
▼教師ID:22281 /
いわごりら先生 / (東京 / 男性 / 36歳 / 慶應義塾大学商学部卒業 / 時給2000円~) 7と3をものに例えて答えを教えてあげるよりなぜこうなるかという考え方を教えてあげる |
▼教師ID:22280 /
いわごりら先生 / (東京 / 男性 / 36歳 / 慶應義塾大学商学部卒業 / 時給2000円~) 7と3をものに例えて答えを教えてあげるよりなぜこうなるかという考え方を教えてあげる |
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