先生への質問集:Q1
先生への質問集とは?
先生にいくつかの質問に答えていただき、回答を質問別にまとめたものです。
質問集の目的は?
家庭教師は先生と生徒様の相性が大切です。にもかかわらず、
通常は家庭教師をお願いする際、実際に会うまで先生がどんな先生なのか全くわかりません。
これは業者・個人契約サービス問わず、家庭教師業界全体の大きな問題であると考えています。
To-Lastでは「先生の人間性が見えるサービス」を目指しています。
先生にいくつかの質問に答えていただくことで、先生の人となりや指導方針、
考え方が少しでも見えるようにという目的で設置したのがこの質問集です。
先生を選ぶにあたって、この質問集が少しでもお役に立てれば幸いです。
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「指定した都道府県で指導可能な先生」の回答だけを閲覧できます。
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質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
回答をいただいた先生数:17423名全17423件中、10201件目から10220件目を表示
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▼教師ID:30555 /
みみぼん先生 / (東京 / 男性 / 32歳 / 自治医科大学医学部医学科中退 / 時給3000円~) まずは割り切れるか割り切れないか、割り切れない 場合はどうなるのかを身近なキーワードで教えま す。 9個のお菓子を3人で分ける場合は余ることなくきち んと配りきれること、 では7個のお菓子を3人で分ける場合はどうか、 実際に手で物を分けるなどして余りがでてしまうと いうことを確認し、 では3人は何個ずつ食べられて、何個のお菓子が 余ってしまうのかを考えるようにします。 |
▼教師ID:30548 /
ロペス先生 / (滋賀 / 男性 / 27歳 / 滋賀医科大学在籍 / 時給3000円~) りんごが7個あって、3人兄弟がいる設定で、実際に紙でリンゴを作ったりして生徒に分けさせるようにします。 |
▼教師ID:30542 /
ミッツー先生 / (神奈川 / 男性 / 26歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) まず分からない理由を探ります。割りきれないから分からないのか、そもそも割り算が分からないのか、などなどの理由が考えられると思いますが、そこを自分の予想などで疎かにせずに、納得するまで付き合います。 |
▼教師ID:21436 /
はっせ先生 / (千葉 / 男性 / 36歳 / 東京大学農学部 / 時給3000円~) 7個の飴を3人に配ると、みんなが2つず つもらえるよね。それで、1個あまるよ ね。それが7÷3=2あまり1ってことだよ 。 |
▼教師ID:28325 /
コウキ先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 東京大学 / 時給2500円~) 算数ではなく国語の指導と捉え、数字と 記号の意味を説明 |
▼教師ID:30531 /
星先生 / (新潟 / 女性 / 28歳 / 新潟大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 7個のみかんを3人で分け合ったら、どうなるかなど、実生活に結びつけて考えさせる、 |
▼教師ID:30528 /
ゆういち先生 / (大阪 / 男性 / 29歳 / 大阪府立大学工学部在学 / 時給2000円~) 絵や図などの目で見える何かを用いて、7÷3の解き 方を学んだうえ、ほかの8÷5や10÷2などの問題にも 挑戦していきます。 |
▼教師ID:30524 /
R先生 / (東京 / 女性 / 31歳 / 日本大学医学部医学科4年 / 時給2000円~) 7つのリンゴを3人に分けると考えよう。す ると3人はそれぞれ2つずつリンゴをもらう ことができて、1つは余るね。 だから7÷3の答えは、2、あまり1になる よ。 |
▼教師ID:30522 /
いたる先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 東邦大学在籍 / 時給1000円~) まずは3の倍数を考えてみよう。 倍数ってわかるかな?? 倍数っていうのは3に3を足したら6になるよね。さらに6に3を足して・・・って繰り返していくと、九九で習った3の段になるよね?? これが3の倍数だよ。 (ここで3の倍数を書き出す。) こうやってみると7があったらちょうど割り切れてうれしいよね。 でも、見てごらん。ないんだよ、、、 じゃあこんな時は、やり方が2パターンあるんだ。 1個目が、小数にするっていう方法。 割り算の筆算を習ったことあるかな? (無ければ最初から教える) こうやると、割り切れないね。 割り切れない数って、正しいかな?? まだまだ割れるまで続くのに、途中でやめちゃったら正しく無いよね? だから、正しく表す方法として、 2個目の分数で表すって方法があるんだ。 (分数のやり方を教える) こうやって割り切れない数っていうのは、小数と分数の2パターンで表せるんだよ。 じゃあ、なんでこの二つを使うんだろう。正しい分数だけでいい気がしない? でも、分数ってパッと見ただけで、大きさを比較できるかな?? 例えば、7/3と9/4ってどっちが大きい? すぐはわからないよね。 じゃあ、正しくないけど小数にしてみよう。 7/3は2.33333 9/4は2.25 になるね。 こうすると7/3は小数では正しくはないけど、9/4より大きいことがすぐにわかるだろう? こうやって大小を比較するときに小数を使うんだ。 だから、どっちも必要だよね。 |
▼教師ID:30519 /
さとき先生 / (大阪 / 男性 / 27歳 / 大阪大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 絵や図、指など具体的なものを用いて教 え、視覚的に捉えさせます。 |
▼教師ID:30514 /
はちこ先生 / (東京 / 女性 / 29歳 / 早稲田大学文化構想学部在籍 / 時給2000円~) 7個のお菓子があるとしよう。 そして、それを3人の人が食べたいと言ってる。 もしもお菓子の数が6個だったら、一人2個ずつ食べられるよね。 でも、そしたら1個余っちゃう。 その1個を3つに分けたら、3人とも同じだけ食べられて、喧嘩もしないでいいよね。 だから、1人の食べるお菓子の量は、2個+3分の1個になる。 割り算もそれと同じだよ。 |
▼教師ID:30509 /
ばす先生先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 一橋大学在籍 / 時給2500円~) 図を書いて説明します。また、算数や数 学では、一つの問題を使って別の問題に も応用できるような頭の使い方を紹介し たいと思っています。 |
▼教師ID:30504 /
はるか先生 / (山口 / 女性 / 28歳 / 山口大学在籍 / 時給1600円~) 7つのりんごを描いて3人で分けたいとき にどうするか…と考えを聞いてみる。 |
▼教師ID:30503 /
りゅう先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 東京大学 / 時給2700円~) 3+3と3+3+3の間に7があることを理解してもらい、7-6=1から7÷3=2あまり1であることを理解してもらう |
▼教師ID:30496 /
けけ先生 / (東京 / 女性 / 26歳 / 東京大学 / 時給1800円~) 7個のりんごをケンカせずに分けたい三 つ子の物語を作ります。 |
▼教師ID:30493 /
blastopore先生 / (埼玉 / 男性 / 54歳 / 一橋大学卒 / 時給2500円~) ①式の意味がわからない,②筆算の方法がわから ない,③分数の「7/3」と同じことがわからない,の 3点があると思います。①なら,「÷3」には「3が何セ ット含まれているか?」と「3等分するといくつか?」と いう2つの意味があることを説明し,7個の物から3 個が何回取れて何個余るかをやって見せ(やらせ), 図でも示します。②③は,理屈抜きに計算を見せ,類 題の計算練習です。 |
▼教師ID:30491 /
しお先生 / (東京 / 男性 / 32歳 / 慶應義塾大学医学部医学科在籍 / 時給3500円~) おそらく割り算の割るという概念が分か っていないので例(7個の飴を3人で分け たいなど)を出して説明する。 |
▼教師ID:30489 /
けんと先生 / (大阪 / 男性 / 26歳 / 大阪市立大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 実際に物を用いて説明します。 例:鉛筆7本を用いて、3本ずつにわけて … |
▼教師ID:30485 /
まさあき先生 / (大阪 / 男性 / 29歳 / 大阪薬科大学在籍 / 時給1900円~) 日常にある具体的な物、身近にある体験から教えたいと思います。 |
▼教師ID:30484 /
あき先生 / (山口 / 女性 / 43歳 / 福山市医師会看護専門学校卒業 / 時給1300円~) 七つのリンゴを3人で分ける。 |
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