名前 | しょう | 年齢 | 21歳 | 性別 | 男性 |
勉強で分からないことは数多く出てくると
思います。私自身も中学生、高校生だった 時に同じような経験をしてきました。集団 塾にも入りましたが、いまいち成績は伸び ませんでした。今になって考えてみると自 分1人に寄り添って勉強や精神的なサポー トをしてくれる人がいたらもう少し成績や 点数を上げることが出来のかもしれないと 感じています。大学生になってからはその 経験を活かして、小学生〜高校生を受け入 れている個別塾で約1年ほど理系科目を中 心に教えています。生徒さんから指名を頂 くこともあり、中には数学や理科の定期テ ストで30点upした子もいます。(中学生) また私自身、大学受験の際に勉強関連のこ とで悩んだ時期があり、塾では勉強内容を 教えるだけでなく、精神的なケアや相談な どにも乗っています。ですので、そういっ た点でもお力になることが出来ると思いま す。 |
ID | 57900 |
在籍(卒業)大学 | 東京理科大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 横浜市都筑区 |
指導可能都道府県 | 神奈川 神奈川 東京 |
指導可能地域 | 横浜市港北区 , 横浜市緑区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 川崎市中原区 , 川崎市宮前区 , 横浜市港北区 , 横浜市緑区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 川崎市中原区 , 川崎市宮前区 , 品川区 , 目黒区 , 世田谷区 , 渋谷区 , |
最寄り駅 | 横浜市営地下鉄 センター北駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理 |
指導可能日時 | 月・金の18:00〜22:00の間 (2月10日、3月6日を除く) |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 中川西中学校 |
出身高校 | 文教大学付属高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 |
中学生の理科に関してですが、物理と化学
分野のみ教えることができます。(地学な どは教えることができません。) 前述の指導日時は春休み期間(〜4月9日)で あれば可能です。大学生の為、それ以降は 相談させて頂けたら幸いです。 |
登録年月日 | 2023年02月06日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
何がどのようにわからないかを聞き、それ
に応じて教え方を考えます。全くわからな い場合は割り算の考え方ややり方を説明し 、例題などを数問一緒に解いて出来るよう になってから1人で取り組むよう指示しま す。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
最大の違いは1人の生徒さんに集中出来る
ことだと思います。今現在、塾講師として 生徒2人に対して講師1人で教えています が、正直それでも自分が納得出来るまで生 徒さんを見れていません。塾ではこのよう な事は仕方ないことだと私自身考えていて 、それを解決するのが家庭教師だと思って います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
具体的なゴールを見せる事と時間を設ける
事です。例えばこの問題が出来るようにな ったらテストで何点上がるかを言ったり、 制限時間内に問題が解けたら宿題が減るよ と言ったり工夫をしています。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
習慣は1日で出来上がるものでは無いので
今日から行動するよう言います。また、習 慣づけるためのアドバイスとして環境を変 えると上手くいくと伝えます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
海外旅行での英会話や大学の研究 、就職活動など、勉強がどの様なところで 役立っているのか具体的なエピソードを添えて生徒がイメージしやすいようなお話をします。また、勉強によって将来の可能性が広がることを説明します。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒としっかりコミュニケーションを取ることが重要だと思います。勉強の指導だけでなく、部活や好きなものの話、趣味などを通してお互いをよく知ることが信頼関係を築く上で大切なことだと考えています。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
学問の面白さを理解することが出来た時に今まで勉強してきて良かったと思いました。私が担当することになる生徒さんにも同じように面白さを感じて欲しいと思っています。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
個人的に苦手科目を得意科目にまでする必要はないと思っているので、まずは苦手から普通に上げることを意識していました。また、好きな科目や得意科目の前に苦手科目を勉強することが精神的な面でとてもいいと思っています。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
その分野を理解するために必要な背景知識を含めて最初から説明します。その後に例題を一緒に解いて、納得するまで様々な言い方ややり方で教えます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
私自身、昔はとても勉強が苦手で親に言わ
れてもやらないような人でした。ですが、 少しの工夫とそれを後押ししてくれる人間 が居れば勉強はとても楽しく、やりがいの あるものに変わります。目標に向かって一 緒に頑張りましょう! |
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