| 名前 | sato | 年齢 | 21歳 | 性別 | 男性 |
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中学受験を経験しており、独特の辛さなどわかります。大学受験は高校の成績が良かったため特別推薦で入学しました。学校のテストに関しては、高得点を取らす自身が誰よりもあります。今まで教えてきた成績の悪い生徒でも80点を取って帰ってきました。それくらい自身があります。
勉強だけでなくメンタル面のケアもしっかりしていきたいと思いますのでよろしくお願いします。 |
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| ID | 5472 |
| 在籍（卒業）大学 | 金沢工業大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 石川県 |
| 住所 | 石川郡野々市町 |
| 指導可能都道府県 | 石川 |
| 指導可能地域 | 金沢市 , 野々市町 , |
| 最寄り駅 | 野々市工大前 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史, 【高校生】地理, 【高校生】コンピュータ |
| 指導可能日時 | お子さんの予定に合わせます |
| 希望時給 | 2000円～ |
| 出身中学校 | 上宮中学 |
| 出身高校 | 大阪市立西高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 | |
| 登録年月日 | 2010年04月24日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
| 図や物を使い視覚的に教える。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
| 周りを気にしなくてよい |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
| 面白い要素を加えながら勉強する。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
| 毎日少ない量の宿題を与える。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
| 今以上に楽しく遊べるからだよ。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| 生徒の話を真剣に聞き真剣に答える。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
| 頭がいいだけで人の見る目が変わるところ。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
| 中途半端に遊んでいたこと。何事にも中途半端はだめなのだなと学んだ。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
| 質問の意味がいまいち理解できない。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
| 勉強のやる気のない時は全力で遊ぶ。そして勉強する。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
| マージンが取られないため、月謝が安い。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
| 好きこそものの上手なれ |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
|
苦手と思わない。
「楽しい楽しい」 と口に出しながら脳をだます。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
| 基礎から一緒にやっていく。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
| 勉強はわかれば楽しくなってくる。わからないから楽しくないだけ。わかるまでとことん付き合うぜ！！ |
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