名前 | マッシュ | 年齢 | 33歳 | 性別 | 男性 |
中学受験ならまかせてください。でも大学受験の方が得意です。学校の成績が悪かったので、そういう人なら相談にのれます。医学部に行きたい人は、ラサールだったぼくにまかせてください。数学、算数、物理、化学といった理系科目なら、まかせてください。 |
ID | 5452 |
在籍(卒業)大学 | ラサール高校 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 左京区高野清水町 |
指導可能都道府県 | 京都 京都 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 京阪出町柳 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 水・木17:00~22:00土・日9:00~22:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | ラサール中学 |
出身高校 | ラサール高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | 理系科目なら、僕は教えるのに自信があります。 |
登録年月日 | 2010年04月22日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
まず9÷3を教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
顔の表情を見ながら理解度を把握し、ペースを合わせられるし、相談にのってあげれて、融通がきく。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
余談をはさみつつ注意を自分にむけます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
メールでこまめに連絡をとり、様子をチェックします。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
時間厳守することと約束をまもること 。 |
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