| 名前 | のり | 年齢 | 22歳 | 性別 | 男性 |
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私は、2浪して（大手予備校のK塾とS台に通い）大学に合格しました。 2浪の原因は「基礎をおろそかにしていたこと」と「効率よく演習ができていないこと」でした。 生徒さんには、私と同じ道（浪人）を歩まないように、私が2年間の間に培ってきたことを基に指導したいと思っています。 また、私には妹が居り、妹が分からないところなどを指導してきました。なので、指導は全く初めてでは有りません。 |
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| ID | 5551 |
| 在籍（卒業）大学 | 大阪市立大学 医学科 在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 大阪府 |
| 住所 | 大阪市阿倍野区松崎町 |
| 指導可能都道府県 | 大阪 |
| 指導可能地域 | 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 堺市 , |
| 最寄り駅 | 天王寺駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】倫理 |
| 指導可能日時 | 月 17:00～23:00 水・金 19:00～23:00 土日は要相談 |
| 希望時給 | 2000円～ |
| 出身中学校 | 大阪教育大学附属天王寺中学校 |
| 出身高校 | 大阪教育大学附属天王寺高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
その他 |
| 備考 |
指導可能地域は、天王寺駅から30分圏内とします。 家で犬と文鳥を飼うなど動物好きなので、ペットを飼っているご家庭でも大丈夫です。 また、犬アレルギーなどの方はご注意ください。 |
| 登録年月日 | 2010年05月22日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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どこが分からないのか、が重要です。 余りを知っているか、余りのない割り算はわかっているか、など掘り下げて確認していきます。その後、理解ができていない範囲からじっくり指導します。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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私が考える最大の違いは「先生を選べる」です。
たとえカリスマ講師でも性格などが合わなければ授業内容に係わらず身につきにくいです。 家庭教師なら、いつでも先生の交代ができます。 先生と馬が合うかどうかは非常に重要です。よって、私と面談後や授業開始後であっても、相性が悪いと感じたら気兼ねなく他の先生に変えてください。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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小さな目標（例えば大問一つずつに小休憩）を作りること。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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学校から帰ってから15分勉強するなど、まずは毎日勉強する環境を作ること。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
| 具体的に将来の可能性などを話し合います。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| 生徒の能力を信じてあげること。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
| 自分の夢に向かって進むことができたこと。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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大きな失敗は、塾に行ったことに満足し、家で勉強をしなかったこと。
学んだことは、日々も勉強の大切さ、予習、復習の大切さ。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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特定の学校対策に自信がある訳ではありませんが、どこの学校であろうと基礎学力は大切です。
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| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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友達と会ったり、散歩したり、漫画を読んだりしてました。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
| 企業を間に置かないので、指導内容や先生の変更などが直接交渉できるので容易にできます。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
| 他人の後ろから行くものは、決して前進しているのではない。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
| 簡単な問題を解き、自信をつけた後、演習をこなす。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
| 「なるほど、理解できた！」といってもらえた時。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
| 関連した問題を解き、どこが分からないのかを探し出します。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
| やればできる！ 一緒に頑張ろう！ |
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