| 名前 | けん | 年齢 | 21歳 | 性別 | 男性 |
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男では珍しいですが、医学部看護科の1年生です。
勉強なんか嫌いだ！という方は多いと思います。 その気持ち、よくわかります。 なので、私は「明るく・楽しく・わかりやすく」をモットーに勉強を教えるつもりです。 「勉強がわからない･周りについていけない」といった事は、決して恥ずかしいことではありません。そのことに対処しない事こそが、本来恥ずべきことであり問題だと考えています。 単に公式などを暗記するのではなく、本質を理解しなければ、その知識は砂上の楼閣に過ぎません。基礎を大切に指導していきたいと思います。 性格は明るく温厚で、多趣味ですので休憩時間はいっぱい話しましょう！ |
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| ID | 5582 |
| 在籍（卒業）大学 | 横浜市立大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 神奈川県 |
| 住所 | 横浜市 |
| 指導可能都道府県 | 神奈川 |
| 指導可能地域 | 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市金沢区 , 横浜市港北区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 横浜市旭区 , 横浜市緑区 , 横浜市瀬谷区 , 横浜市栄区 , 横浜市泉区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 川崎市 , 川崎市川崎区 , 逗子市 , |
| 最寄り駅 | 京浜急行金沢八景駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】生物 |
| 指導可能日時 | （木曜日を除く）平日の19時以降、木曜日は20時以降、休日の午後 |
| 希望時給 | 1500円～ |
| 出身中学校 | 池田市立石橋中学校 |
| 出身高校 | 私立清風高等学校六ヵ年編入 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
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| 備考 |
小学生・中学生の弟にそれぞれ勉強を教えていたので、どちらかというと高校生よりも小･中学生への指導の方が得意です。高校生は、センターレベルでしたら大抵の科目は指導できます。
また、大学受験の際に小論文の勉強をして指導を受けていたので、大学受験の小論文指導はもちろん、宿題の課題文などの添削もできます。 |
| 登録年月日 | 2010年05月06日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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まずは何が分からないのかを探ります。
・余り、小数、分数という単語を知っているか ・それらの単語を知っていた場合、その意味を知っているか ・一応意味まで知っていた上で「７÷３」が分からないのであれば、分かりやすい例を使って説明します。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
| 大人数を一度に指導する塾とは違い、家庭教師の場合授業の内容と進めるペースを生徒に合わせて決める事ができます。その生徒に応じた臨機応変な指導が可能な事が、塾と家庭教師の最大の違いだと思います。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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人により集中力の持続力には当然差があると思うので、無理に机に縛り付けるようなことはせず、ある程度まで着たら区切って、気分転換してからまた取り組めばいいと思います。
勉強時間と休憩のオン・オフをきっちりと分け、その上でだんだん集中力を持続できるように改善していきたいと思います。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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毎日小さな事で構わないので続けていくよう指導します。
私は、国語が全ての勉強の基本だと考えているので、例えば、本や新聞を毎日読むようにしてもらいます。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
| 生きていく上で絶対に勉強が必要だ、とは言いませんが、やはり勉強をしていればそれだけ人生の選択肢は増えると思います。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| 勉強を教える側と教えられる側という関係になるのではなく、十分にコミュニケーションをとる事だと思います。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
| ピンポイントでこれと言うものはありませんが、今までしてきた全ての勉強が教養として身についています。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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慢心していて1度受験に失敗したことです。その時に自分の中の甘い心を知り、戒めることを知りました。
また、浪人したせいで体重も増えました・・・ |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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大学は横浜市立大学です。
やはり自分が受かった大学なので。 高校受験に関しては、大体どこのレベルでも指導できる自信があります。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
| 質問3と一部重なりますが、勉強と休憩のメリハリをつけた事です。あとは夜は無理に起き続けて勉強するのではなく、きちんと寝ていました。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
| 「人生万事、塞翁が馬」と「日進月歩」です。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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一番の基礎を押さえ、簡単な例題を解く。
それができたら少し発展した内容を勉強して、前より少し難しい問題を解く。 それを繰り返すことで、だんだん苦手は克服できると思います。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
| 元々は成績の良くなかった子がいい点を取れた時は嬉しいと思います。あとは生徒のやる気です。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
| 私も同じようなタイプだったのでよく分かりますが、復習ノート・まとめノートを作ることでその子の苦手な部分が自分で発見できると思います。また模試などを繰り返し解くことも大切だと思います。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
| 今までに家庭教師の経験はありませんが、一生懸命取り組んで生きたいと思います。勉強に苦手意識を持っている方、一緒に頑張りましょう！ |
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