| 名前 | りょう | 年齢 | 20歳 | 性別 | 男性 |
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今年20歳の学生です。
私も最初は勉強が苦手で嫌いでした。 でも、中学生の時に勉強を一生懸命したら成績が伸びました。 そこからちょっと勉強してみようかな？って思 い始めてから勉強をするようになりました。 何かきっかけがないと難しいものだと思いま す。 おれはそのきっかけが作れればいいなと思いま す。 丁寧に教えていきたいのでよろしくお願いしま す。 |
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| ID | 5566 |
| 在籍（卒業）大学 | 木更津工業高等専門学校在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 千葉県 |
| 住所 | 木更津市清見台東 |
| 指導可能都道府県 | 千葉 |
| 指導可能地域 | 木更津市 , 東金市 , 市原市 , 君津市 , 袖ケ浦市 , 九十九里町 , |
| 最寄り駅 | 木更津駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】理科, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系） |
| 指導可能日時 | 水、木、金 18 : 00～ 土、日 10：00〜（応相談） |
| 希望時給 | 2000円～ |
| 出身中学校 | 九十九里中学校 |
| 出身高校 | 木更津工業高等専門学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
| 備考 |
相談など対応するのでよろしくお願いします。
最寄駅が木更津駅なので、電車または車を使って移動する場合交通費の支給を希望します。 |
| 登録年月日 | 2012年01月28日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
| 割り算の意味から教えてみる。数字としてとらえるのではなく、身の回りから探してみる。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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塾は慣れない環境の中張りつめた空気で行われ
る授業なので場合によっては分かりにくい 家庭教師は自宅で行われるのでリラックスでき る 生徒次第で休憩が取れるし、普段教師とは話せないことも休憩中に話すことができる。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
| 短時間なら続く．ならその時間を最大限に生かす |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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授業だけでなく生徒と話すことによって会話の幅
を広げる |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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いい学校に入ることによって就職先が見えてきた
推薦でいい大学へ入ることができた |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
| ずっと勉強をするのではなく体を動かしていた |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
|
花に三春の訳あり
これは一つの花にはいろんな顔があり人に例え ると得意なこともあるし苦手なこともあるとい うこと |
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